您好，sci没有最高分，只有更高的分数。目前最高分达到508.7。
2021年度，第一名《临床肿瘤杂志》 CA-A CANCER JOURNAL FOR CLINICIANS创下新纪录，影响因子达到508.7，首次突破五百分。
sci的分值也称为IF分，
看到公式应该就一目了然。高低只是一个比值而已，当然分越高发表难度越高，权威越高。最低分值是0~1分，高的到10分，甚至几十分。投递的时候先对自己的文章评估，选择适宜的区间，最需要考虑的是提高成功率。
sci期刊的分值，指的是sci期刊的影响因子，一般单篇文章最高分在5分以上。影响因子越大，说明期刊的影响越大，期刊的质量和水平越高。sci期刊的分区有JCR分区(IF值)和中科院分区的两种方法。
JCR分区：是把某一个学科的所有期刊上—年的影响因子按降序排列，然后进行等分，分为四个区，每个区所占的比例是相等的，均为25%。
中科院SCl分区：中科院SCI分区是按期刊的三年的平均影响因子来划分的;一区：前5%;二区：6%~20%;三区：21%~50%;四区：后50%。
SCI是汤姆森公司评选的，高分指至少5分以上。高分的质量好。
SCI期刊的分值，指的是SCI期刊的影响因子。影响因子（Impact Factor）是指期刊近两年来的平均被引率，即该期刊前两年发表的论文在评价当年被引用的平均次数，直接代表了期刊的影响力和水平。影响因子越大,说明期刊的影响越大,期刊的质量和水平越高。影响因子高的期刊往往是载有高质量论文的核心期刊,或者国际性强的期刊。然而不同学科之间的SCI期刊很难进行比较和评价的针对此，中国科学院文献情报中心将JCR（《期刊引用报告》）公布的期刊分为13大类，在每一类期刊中根据期刊的影响因子及被引频率等指标分成四个区，期刊档次由高到低排列，其中第一区期刊加上第二区少量期刊，被界定为顶级刊物。发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。1区的分值也有比较低的，比如影响放射领域顶级期刊Radiology，影响因子只有5.726 。所以不能光看影响因子才评定这个期刊的影响力，还要借鉴下SCI期刊分区，最新SCI期刊分区表 在MedSci可以查看
1.SCI论文的版面费，SCI路网很嫩版面费由SCI期刊收费，期刊不同，收费标准也不同。有的几千元，有的几万元，甚至更高。普通的一篇SCI费用多种因素影像：例如影响因子，文章内容质量，字数，排版要求等等，2.一般的SCI论文版面费是1000到1500美元左右（但是会逐渐上涨），部分论文还需要请专业的润色机构润色，润色费用大约是2000到3000元左右不等，还有一种就是非开源的期刊，不收取任何发表费用，论文也足够优秀的话，发稿子就很简单啦。3.还有一种是自投，自投的话可能就不需要某些费用，但是对于部首席发表流程和时间紧迫的逝来说，盲目的自投容易出错，耽误时间。因而会有专门对接社内编辑的学术公司，机构，投稿成功率会高很多，但也会收取一定的服务费用（一定认准不收取任何前期费用的才是真的，擦亮双眼收定金的可能是，真实的社内是不收定金的），提的：作者在发SCI之前一定要认真阅读SCI论文投稿期刊须知。4.不花钱能投SCI吗，当然可以SCI期刊分为开源和不开源刊物，也就是我们常说的OA和非OA，发表论文不想花钱可以找非开源期刊，作者发文章不用支付版面费，读者通过购买出版物或支付订阅费而获取资源信息，相应难度会更高！5.SCI的价值SCI的价值当然很多，对于科研工作者，要想升职称必须发表论文，工资肯定也会增加，同时每年单位绩效考核论文的数量，类别，分区会有相应的奖励，少则几千，多则几十万。
一般来说，各个刊物的价格是不一样的，所以首先你要确定要发表的刊物后才能知道价格。
省级期刊如果是代发的话价格一般是一千左右。也有的刊物只需要几百块。国家级的期刊价格一般在一千块以上，也有的特别好的期刊价格是几千块。如果是核心期刊的话，价格最起码是好几万。发表论文的时候一定不能一味的图便宜，因为有可能那个便宜的期刊根本没用，不能为你的事业做出任何贡献，白白浪费钱财。
扩展资料：
论文发表5个注意事项
1、注意时间，不要耽误里递交材料的时间。一般学术期刊从投稿到出刊再到邮递杂志到手，之间需要1-2个月的时间。杂志一般为定期出刊，但不定期截稿，部分投稿较多的杂志，截稿会比出刊时间提前2-4个月。
2、鉴别杂志，非法的期刊杂志发表的论文无效。正规期刊当在国家新闻出版总署查询系统里可以查询到，凡查询不到的，均为非法期刊。作者选择杂志的时候，应当先在新闻出版总署的查询系统里查询后再决定，以防发表论文到非法期刊上而使论文发表无效。
3、控制字符数(计空格)，杂志都有版面字符要求。第一次发表论文的作者，常不了解杂志的版面要求而使文章没有通过或多花很多冤枉钱。一般杂志一个版面字符数在2200-2800字符间，如果作者文章字符太多很容易遇到高昂的版面费。
比如某杂志一个版面要求2500字符，而作者文章3000字符，多了500字符，但版面费用却要多加了一倍，需要付1.5或2个版面的费用，实在有点冤。核不通过。所以，发表论文，投稿前了解杂志的字符数要求是必要的。
4、论文写作应规范。论文要有标题，作者，作者单位，摘要，关键词，正文，参考文献(没有可无)等。论文内容要有论点，一些解题类，课堂备案类的文章是最不容易通过审核的。尤其文章含有过多专业公式或符号的，杂志往往考虑排版的问题而给予否定。
5、注明联系方式，让编辑能随时与你沟通。一般情况下，作者投稿需要说明自己的联系方式及通讯地址，这涉及到了杂志邮递，文章沟通等问题。这类联系方式内容是不会被刊登出来的，但必须要添加，一般都添加在文章的最后。
发表国家级论文需要多少钱？我看到：通知：部分论文、考试取消、条件放宽。查阅各省最新政策可搜：全国论文办郑州郑密路20号办（简称、统称，搜索可查各省全部政策，在百度、360、搜狗58-68页，也可搜17年前的：全国论文办郑州郑密路18号）、全国职称办郑州郑密路20号办、高级职称全国办郑州郑密路20号办。 搜：高级经济师郑州郑密路全国办、高级会计师郑州郑密路全国办、高级农经师郑州郑密路全国办、高级审计师郑州郑密路全国办、高级统计师郑州郑密路全国办、高级政工师郑州郑密路全国办、高级工程师郑州郑密路全国办、高级教师郑州郑密路全国办、高级人力资源管理师郑州郑密路全国办。在百度、360、搜狗58-68页。 查阅最新政策、论文（选题、题目、范文、辅导）、报考条件、评审条件、考试科目，搜：高级经济师最新政策郑州郑密路全国办、高级经济师论文郑州郑密路全国办、高级经济师论文选题郑州郑密路全国办、高级经济师论文题目郑州郑密路全国办、高级经济师论文范文郑州郑密路全国办、高级经济师论文辅导郑州郑密路全国办、高级经济师报考条件郑州郑密路全国办、高级经济师评审条件郑州郑密路全国办、高级经济师考试科目郑州郑密路全国办。后面把“高级经济师”依次换成“高级会计师、高级农经师、高级审计师、高级统计师、高级政工师、高级工程师、高级教师、高级人力资源管理师等”再搜索。在百度、360、搜狗58-68页。
发表论文需要多少钱还要看你的版面，还要看你的级别，是国家级还是省刊级，他们的费用都是不同的，一般情况下发表论文需要2000元至1万元左右。
发论文都需要交钱，其实不是的，还有一少部分是不花钱的，是给稿费的，就是发表起来比较困难。就说国家级的期刊吧，有一些也是给稿费的，大概600块左右的样子。
投稿了一篇给学报，就是给了600块稿费，但是文章写了一年。我朋友他自己文章写得一般，找中介发表，大概费用是两三千吧，具体不记得了。
学术界通常将国内的学术期刊按主办单位和学术影响力划分为三个级别:省级期刊、国家级期刊和核心期刊，很多职称评审部门在审核专业技术职务任职资格的时候。
明确规定参评人员必须在学术期刊上发表论文一篇或多篇，国家级期刊大部分用于中级职称评审，作为对参评人员的学术水平的考核标准之一。
灰常要的。。。
发论文都需要交钱，其实不是的，还有一少部分是不花钱的，是给稿费的，就是发表起来比较困难。就说国家级的期刊吧，有一些也是给稿费的，大概600块左右的样子。
投稿了一篇给学报，就是给了600块稿费，但是文章写了一年。我朋友他自己文章写得一般，找中介发表，大概费用是两三千吧，具体不记得了。
学术界通常将国内的学术期刊按主办单位和学术影响力划分为三个级别:省级期刊、国家级期刊和核心期刊，很多职称评审部门在审核专业技术职务任职资格的时候。
明确规定参评人员必须在学术期刊上发表论文一篇或多篇，国家级期刊大部分用于中级职称评审，作为对参评人员的学术水平的考核标准之一。
发表论文需要多少钱还要看你的版面，还要看你的级别，是国家级还是省刊级，他们的费用都是不同的，一般情况下发表论文需要2000元至1万元左右。
我查了一下，《建筑科学》是2008版北大中文核心期刊。核心期刊版面费都很贵，一千多很正常的。据我所知，很多核心期刊不管你是什么大学的校长书记，数千元的版面费照收不误。所以说嘛，能上核心期刊，还是很值的。再说了，事关评职称等大事，能用钱来衡量吗？
电影是根据游戏而来 但现在电影偏离游戏的太远 不过记得在2000年是有一种生化危机游戏的海报上写着 游戏是根据美国的一个生化事件而产生的 有一位记者把丧事吃人的画面拍了下来 同时自己也死了 后来被留到黑市上 再转手到日本 为游戏开发带来了灵感 当然现在看来有点胡扯 但小时候全信了还很害怕僵尸会不会游过来
比较教育的主要发展阶段有史前时代，比较教育的史前史，可以一直追溯到古希腊和古罗马时代。当不同国家的人们因旅行、贸易、战争和传教等活动而互相往来时，就出现了教育与文化的交流。这种交流最初可能只是口头传递，并逐渐发展到书面描述，从而实现各国教育的交流。到中世纪及其以后，由于人们跨国界的贸易、旅行、考察和外交活动的扩大，有关不同国家教育的描述、比较和评论也日益增多。马可波罗就是个代表。我们所说的教育比较，都还没有真正形成相对完整的理论和方法体系，严格说来还不能看作教育学科体系中的一门学科，因而还不是真正的比较教育。直到19世纪，欧洲民族国家制度的兴起和产业革命的爆发，促使欧美各国争先恐后地推行富国强兵的政策。当时人们相信把一个国家的教育制度移植到另一个国家是完全可行的，所以各国都积极向国外派遣专家，从教育先进的国家学习经验，以期为我所用，比较教育因此得以产生和发展起来。但这一时期的考察大多是表面化的、百科全书式的；往往忽视别国教育与当地计会生活的联系，忽视对别国的教育经验在该国的可行性的深入讨论。因此，人们也把这一时期称为“借鉴时代”。作为比较教育研究的第一阶段——学科的倡导阶段，方法上的特征是访问与借鉴。借鉴时代作为比较教育发展的第一阶段，它的开始就是以1817年朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表《关于比较教育的工作纲要和初步意见》为标志的，“比较教育”这一术语也是在这部书中首次被正式使用的。借鉴时代的另几位重要的比较教育学家是法国的库森（VictorCousin，1792～1867）。1831年，身为外国教育情报调查人的库森，受法国教育部长之命考察普鲁士的教育，并把考察结果写成了《关于普鲁士公立教育情况的报告》，为法国政府制定初等教育制度的基本法——1933年的《基佐法案》（Loi de Guizot）提供了重要参考。美国马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯·曼（HoraceMann，1796～1859），1842年访问欧洲归来，撰写了一本著名的《第七年报告》。这是一份对欧洲各国教育进行了历时6个月的考察以后提交出来的报告书。日本的文部大臣田中不二□考察欧美教育制度后，编写并整理了《理事功程》。本阶段比较教育研究的主要目的在于介绍外国教育经验，作为改进该国教育制度的借鉴。20世纪上半叶是比较教育研究的第二阶段，是比较教育学科的形成阶段，方法上的特征是因素分析，也被称为因素分析时代。要改革教育必须根据该国的具体情况，参照国际的教育经验，作出正确的决策，因此，比较教育的研究重点，转向分析决定各国教育制度的主要因素。比较教育在方法上一改过去那种孤立地研究和移植别国教育经验的做法，开始密切联系各国的社会文化和民族特性等因素来分析研究各国的教育。在比较教育史上一般把这一时期也称作“因素分析时代”。因素分析时代的开端，是以1900年英国比较教育学家萨德勒（Michael Sadler，1861～1943）发表论文《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》为标志的。萨德勒是英国比较教育学家，撰写了28卷的《教育问题专题报告》，自1897～1914年陆续发表。这些报告，详细地描述了欧洲各国、美国以及英属领地的教育状况，分析了不同地区教育的社会文化背景，总结了教育经验，并指出了教育发展的趋势。他认为孤立地研究教育是不对的，必须重视教育的文化背景，研究决定教育制度的各种因素。他还提出民族特性这个概念来说明教育的思想和实践，并且强调学习外国经验的目的在于改进该国的教育制度。萨德勒的比较教育观点，对这个时期比较教育研究的方向，特别是康德尔的比较教育观点，产生了很大的影响，为以历史主义为主要特征的因素分析理论奠定了方向，标志着比较教育的发展进入了一个新阶段。美国比较教育学家康德尔深受萨德勒的影响，他的研究工作更加典型地反映丁因素分析时代比较教育的特点。康德尔的比较教育思想集中体现在他1933年出版的代表作《比较教育》（1954年出版的修订本更名《教育的新时代：比较研究》）一书中。康德尔是比较教育史上第二个系统阐述理论与方法的学者，按照美国比较教育家卡扎米亚斯和马西亚拉斯对康德尔的《比较教育》论著的分析，得出工种主要目的。第一，“报导－－描述”的目的。他向读者提供各国教育制度的“情报”，并按问题把事实加以分类，例如分为教育制度、教育行政、中小学教育、中小学师资培训等。他认为事实的报导是不够的和有局限性的，但却是比较研究过程中必要的一步。第二，“历史－－功能”的目的。按照康德尔的意见，比较教育不仅要描述事实，而且要说明特征。他指出，不应把教育作为孤立存在的事业来看待，它应同国家背景，同社会、经济、政治和文化背景结合起来研究。第三，“借鉴－－改善”的目的。康德尔希望通过考察外国和该国的教育制度，研究比较教育的学生能够养成一种更可取的哲学态度，其终极目的是为了改进该国的教育制度和培养对“民主”制度的忠诚。与康德尔同时代的著名比较教育学家还有德国的施奈德（Friedrich Schneider，1881～1974）和英国的汉斯（NicholasHans，1888～1969），他们的比较教育观点基本一致。其中汉斯的思想更接近于康德尔。1947年，汉斯在英王学院任职期间撰写了《比较教育：教育的因素和传统研究》一书，书中他根据影响人的发展的天资、社会和训练等因素，把一个民族的发展看做一个人的成长，认为影响教育制度的决定性因素可分作三类：自然因素（包括种族、语言、地理和经济等因素）、宗教因素（包括天主教传统、圣公会传统和清教传统等因素）和世俗因素（包括人文主义、社会主义、民族主义、民主主义等因素），并对每一种因素又做了进一步的细致分析。在研究工作中，汉斯把因素分析法与历史法紧密结合在一起，形成了自己独特的研究方法。和康德尔、汉斯一样，施奈德也提倡并运用因素分析的研究方法，但与前者强调注重教育以外的影响因素不同，施奈德在强调外部因素的同时，还特别强调教育的内部因素在国民教育制度形成过程中的重要作用。他在1947年发表的《各国教育的动力》一书中，指出了对教育有影响的国民性、地理位置、文化、经济、科学、政治、宗教、外国影响等外部因素，还进一步分析了教育发展的内部动力。他认为，影响教育的内部因素主要有两个方面，一是教育的消极性和积极性、必然和自由、统一件和多样性练两极辩证法的相互作用；二是教育理论和教育实践之间的辩证作用。在本阶段，比较教育学已经开始从教育学分化出来，成为教育科学中一门独立的分支学科，比较教育研究取得了一定的进展。但是从世界范围来看，研究的规模还不够广泛，研究方法还比较单一，研究成果还不够丰富。 比较教育发展史上的“社会科学方法时代”从50年代起直到现在是比较教育研究的第三阶段，是学科的蓬勃发展阶段，方法上的特征是综合研究，这一阶段也被称为“社会科学方法时代”。在社会科学方法时代，比较教育在世界范围内获得了长足的发展，主要表现在研究规模的迅速扩大、研究方法层出不穷、研究成果大量增加和研究领域的扩大等方面。更详细的请访问或看钟鲁斋著 出版社：福建教育出版社 的《比较教育》。
生化危机的第一本小说《安布雷拉的阴谋》，主角是 克瑞斯·雷德菲尔德，应该是整个S.R.T特别行动小组的人，可以下到的
游戏和电影都是因为安布雷拉公司研制T病毒而使人丧尸化，（游戏出4,5）
中文核心期刊是sci吗如下：
1、含义不同
SCI属于国际学术期刊，是国际上最知名的检索数据库，相当于国际上核心级的刊物。核心期刊一般是指国内核心期刊，比如南大核心、北大核心、CSCD等。
2、刊物级别不同
刊物级别分为很多种类，本文就从A、B、C、D四类展开说明。根据各单位的认定标准，SCI属于A类期刊，核心期刊属于B类或C类期刊。
3、语言要求不同
SCI以发表英文论文为主，虽然也有其他语言，比如德语、中文、日语等，但基本上都是英文。核心期刊发表的是中文论文。
4、认可度不同
SCI在国际上有着很高的影响力、认可度非常高，认可度比国内核心还要高。因而，在一些评职称、留学、保研、考博等方面，SCI更受认可。尤其是针对国外的一些用途，核心期刊几乎没有用。
5、附加条件不同
SCI和核心期刊收稿要求都非常高，甚至SCI更高一些，但SCI没有附加条件，核心期刊却有。所以，发SCI不一定不核心期刊难。只要文章质量高，就可以发SCI，与作者身份、所在单位无关。
SCI要怎么投稿？中文可以吗？是不是要注册什么的？100[标签：sci,中文]我要发表物理天文学的论文。我是学生，还有如果有美国《科学》或英国《自然》的怎么投稿顺便告诉下咯。一百积分可不是白给的！SCI论文投稿绝对多数是英文的，英文是国际通用的语言，就算是国内的被SCI收录的中文期刊，他们也是希望你写成英文的来发表。具体到美国《科学》或英国《自然》这两个自然科学领域最具有影响力的杂志的话，投稿的话，你可以登录他们的网站，他们网站的上面有投稿指南，当然都是英文版的，你根据上面的说明一步一步地来就行了。还有你说的注册账号，那是一定的，一般发表文章，从最初的投稿，审稿，修改，和录用，都是要经历很漫长的过程的，你需要和杂志社经常性的沟通，主要就是通过你在他们杂志社网站注册的账号，和你留下的邮箱进行的。希望对你有所帮助。本人曾经在普通的SCI杂志上面发表过很少几篇论文，所以见识短浅，请勿见怪。
SCI都是英文的杂志，没有中文，但是国内也有SCI的期刊的 辑文编译老师非常了得，知道得很多，可以去问问
SCI没有有中文论文。《科学引文索引》（Science Citation Index, 简称 SCI ）美国科学信息研究所（ ISI）的尤金·加菲尔德（Eugene Garfield）于1957 年在美国费城创办的引文数据库。
SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）、ISTP（科技会议录索引）是世界著名的三大科技文献检索系统，是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要检索工具。
收录内容
SCI所收录期刊的内容主要涉及数、理、化、农、林、医、生物等基础科学研究领域，选用刊物来源于40多个国家，50多种文字，其中主要的国家有美国、英国、荷兰、德国、俄罗斯、法国、日本、加拿大等，也收录部分中国（包括港澳台）刊物。
以上内容参考 百度百科-科学引文索引