针对以上问的观点如下：1、丙侵犯了甲、乙的著作权，其未能著作权有同意的情况下擅自演唱歌曲，侵犯了甲、乙对作品所享有的表演权；2、3、4、A、B网站如果明知用户通过网络实施侵犯甲、乙著作权的行为或在收到甲、乙提出的确有证据的警告后，没有采取移除侵权内容等措施的，或者在甲、乙的要求下不提供丁在网络上注册的资料的，A、B网站构成侵权，视情形承担不同的法律责任。5、下构成侵权。丁在未经得甲、乙同意的情况下，甲、乙的作品擅自复制、上传到网上去，侵犯了甲、乙对其作品所享有的复制权、信息网络传播权。
你是怎么认为它是国家级的，其实它是省级的陕西的
乔杰立应该不会用你的歌词,因为他们公司有专门人士,而且旗下艺人也很会写~~~~~~~
林老师神一样的人物~~~哦~我留个Q 看下你的东西先吧241702648
常见的娱乐报纸版面名称包括：1.《爱奇艺》：专注于电影、电视剧、综艺、动漫、游戏等优质影视内容的最新报道；2.《新浪娱乐》：专注于影视、明星、时尚、游戏等娱乐热点新闻；3.《腾讯娱乐》：提供最新、最快的娱乐资讯，聚焦影视、明星、游戏等领域；4.《搜狐娱乐》：以独家视角报道娱乐圈的热点新闻，专注于明星、电影、电视剧、音乐、综艺等；5.《娱乐圈》：独家采访明星，及时报道影视、音乐、综艺等娱乐圈最新资讯；6.《耀娱乐杂志》：涵盖影视、音乐、综艺、社会、不良、明星等各方面娱乐新闻资讯；7.《娱乐全景》：专注于影视、明星、综艺、音乐等领域的最新报道；8.《娱乐早点报》：报道影视、明星、综艺、游戏等娱乐热点新闻；9.《娱乐派》：报道娱乐圈的各项资讯，以及明星、电影、电视剧、综艺等最新动态；10.《娱乐报》：独家报道时尚、明星、影视、综艺、游戏等娱乐资讯。
投稿地址： 中国原创歌曲歌词拍卖行 人民音乐 北京朝阳区农展馆南里10号 100026 音乐创作 北京农展馆南里10号 l00026 歌曲 北京农展馆南里10号 100026 词刊 北京农展馆南里10号 I00026 儿童音乐 北京农展馆南里10号 l00026 中国音乐 北京德外丝竹园中国音乐学院 l00101 福建歌声 福州市白马北路177号 350001 驼铃 兰州通渭路123号 730030 歌海 南宁市民主路13号 530023 苗岭之声 贵阳市科学路66号 550002 校园歌声 贵阳市狮子路27号 550001 琼州乡音 海口市大同路18号侨办大楼四层 570102 通俗歌曲 石家庄市体中大街44号 050021 北方音乐 哈尔滨市南岗跃景街22号 150001 南腔北调 郑州市经七路34号 450003 流行歌曲 郑州市金水河路17号 450003 青年歌声 郑州市花园路55号 450008 湘江歌声 长沙八一路261号 410001 青春诗歌 长春市清华路41号 130021 音乐生活 沈阳和平区八经街74号 110003 音乐天地 西安文艺路团结坊七号 710054 音乐大观 济南经六路117号 250001 东方歌声 上海市延安西路 200040 音乐爱好者 上海绍兴路7号 200020 音乐艺本 上海汾阳路20号 200031 音乐世界 成都市红星路二段85号 6l00l2 云岭歌声 昆明市翠湖北路48号 650091 电脑音乐报 北京朝阳区潘家园华威里秦桂予宾馆203号 100021 歌词月报 天津市河东区12经路13号仁人公司 300171 桃花潭词报 安徽省泾县皖南电机股份有限公司 242500 野菊花 湖南新邵文联 422900 青年诗词 安徽合肥市邮政局137107信箱 230061 丹顶鹤词页 黑龙江省齐齐哈尔市群众艺术馆 161005 小水珠词圃 江苏省海门市三厂镇大发公司301座 226121 东方词家 上海市南汇新港镇路北8号 201304 上海词刊 上海市闵行区莘庄莘松路378号 200040 威海音乐报 山东省威海市西北山路18号 264200 长虹 湖北省武汉市东湖路417号 430077 时代朝霞 陕西省汉中市南环路中段市广电局院内 723000 闽台歌谣 福建省泉州市东苑新村75号 362000 南国词萃 广东省广州市天河区龙口西部78号705室9 510630 现代音乐 鞍山邮政局千山分局1208信箱 114041 长白山词林 吉林省通化市龙泉路68号 134000 重庆词风 重庆市石桥铺红育坡59号 400039 扬子江词刊 江苏南京市颐和路2号 210024 巴山词刊 四川省达川市06010—3号信箱 635000 南湖词苑 浙江省嘉善县文联 314100 词界 陕西省西安市文艺路团结坊7号楼 710054 歌词与广告词河南省郑州市管城区民乐中里30号 450000 西部词家 陕西省宝鸡市经二路154号 721000 报 《旅游网络 音乐报》北京右安门东头条3号楼一门1202室； 100054 《桃花潭词报》 安徽泾县皖南电机公司； 242500 《上海歌词》 上海闵行区莘松路378号； 201100 《闽台歌谣》 福建泉州市东苑新村75号； 362000 《校园歌曲》 杭州市秋涛路18号中针大厦8层； 310008 《歌迷世界》 河北省廊坊市群艺馆。 102800 《音乐研究》 编辑出版：人民音乐出版社 地 址：北京市翠微路2号 邮政编码：100036 电 话： 传 真: 邮发代号: 2-258 国内统一刊号：CN 11-1665/J 国际标准刊号：ISSN 0512-7939
一、投稿方式 投稿方式有两种，一种为传统邮寄投稿方式；另一种为网上投稿方式。一般来说，每个刊物对于手写稿、打印稿、磁盘稿或网上投稿都没有具体要求，只要内容好他们都会考虑刊登，当然了，在同等情况下，网上投稿采用的可能性更大。因为这样可以加快编辑的处理速度，还可减少咱文章出差错的机会。如果程序是关于数据库的，请别忘了同时将有关数据库发去，至少是库结构文件，以利于众编们调试您的程序。另外，手写稿您可一定誊写清楚，不容易辨别字母、数字等，您可以在边上用另色笔注明嘛!如“0”与“o”、“1”与“l”等。 二、投往何处 信息时代的到来，为各种媒体提供了广大发展空间，也为各为撰稿人投稿提供了更多的选择机会。如何选择刊物来投稿呢？首先确定你投稿的目的，如果只是为了上报发表，那么把稿件投到那些所谓小报小刊的效果要好的多；如果你是为了稿费，那么把稿件投到大报大刊，但相对的，采用率却非常低，因为投稿的较多，但只要用了，稿费是不会少的，并且知名度会随着你的文章发表多少相应增加，说不定哪一天编辑会找上门来，约你写稿。 除了传统媒体的选择，目前一些大的站点也开始接收投稿及付给作者稿费了。比如电脑报站点、ChinaByte站点、中华网站点、所有网站点等等。对于投稿给站点优势在于采用较快，稿费较高。对于初学者是个好选择。 三、刊登查询 一般来说，对于网上投稿，回复都是比较快的，是否采用最少一两天就能知道，而最多也就个把星期，也有部分刊物回复比较迟甚至不回复，对于这些刊物，实际上这也是对作者不负责任，你可以根据媒体确定时效期来是否他投，在超过这个期限后可以另作处理。我想你可以先投回复比较快的，他们不用稿件你再投向对作者不怎么负责任的刊物。投稿后你可以去留意你所投的刊物，一些已上网的刊物可以很快查到你的稿件是否刊登。 对于投稿一定要保存好原始邮件，这是以后出现投稿问题的解决依据。比如你投给了一个媒体，过了时效期，也没有收到采用通知，这时你又转投了另一家并采用，但前一家媒体却又采用了，这时侯不明的读者及编辑会认为你一稿多投，那么你保存的原始邮件就是证据了，证明了你是过了时效期才另投其它媒体的。 四、网上投稿注意事项 凡通过E-Mail向电脑报投稿的作者，要在主题中注明稿件名称，具体投到哪一版，哪位编辑收。稿件可用纯文本格式和word格式，图片可用jpg和gif格式。投给不同编辑的文章要分别寄出，正文中要注明自己的真实姓名、详细通讯地址、邮政编码。
随着幼儿教育改革的不断深入，人们越来越清楚地认识到音乐教育在幼儿教育中的重要作用，音乐教育不仅仅是让孩子掌握一些音乐技能，更重要的是通过音乐活动让孩子获得身体、智力、情感、个性、社会性的全面和谐的发展。换句话说，学前儿童音乐教育首先是一种以音乐为手段来进行的人的基本素质教育。本着这一目的，我积极进行音乐教育的探究学习与实践工作。依据《规程》精神，以发挥幼儿主体作用，促进幼儿全面和谐发展为宗旨，从“兴趣、感受、表现、能力”等方面入手对幼儿进行培养。在大量的理论学习、探索实践、经验借鉴的过程中，幼儿获得了全面和谐的发展，同时也促进了我在教育工作中的观念的根本转变。对幼儿来说，音乐活动首先是自我表现的方式和途径。在学前教育阶段，我们可以通过音乐教育发掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。
一．变教师的“传授”为主为幼儿的“自主”学习为主
在以往的音乐教育中往往是以教师为中心，不尊重幼儿学习的主体性，在设计教育活动、组织教育过程中，不是以幼儿身心发展需要和学习特点为依据，不考虑幼儿有自己的需要、兴趣和愿望，而是把他们作为一种接受知识、技能的容器，教师的任务就是往这个容器里注入、灌输，表现在具体的教育过程中，就是代替孩子说，代替孩子做，没有给孩子思维、想象、理解、创造的时间和空间。久而久之，孩子对音乐活动失去兴趣，学习处于被动状态，离开了教师的示范，孩子就显得茫然失措。
如何变孩子的被动学为主动学，带着这一问题，我认真学习《规程》及有关教育理论。并于2004年完成了中华女子学院柯达伊教育理论课程培训。现代幼儿教育专家张雪门先生强调音乐教育要给儿童更多的自己体验、自由发表和自由创作的机会，不应追求形式的成绩，反对勉强儿童去机械模仿。他指出，在教学中应首先引发儿童对音乐作品反应的内部需要，激起儿童学习音乐的主动性。我还在中华女子学院王丹老师指导下进行实践活动等。我带着新的理论进行了新的实践。在实践中发现，在音乐活动中，幼儿能主动积极地去“听”音乐，是带幼儿步入音乐天地的首要条件。但目前状况是幼儿在听音乐时，心不在焉，注意力不集中。如何让孩子能做到“留神地听”“主动地听”呢？为了激发孩子“听”的兴趣和需要我设计了多种教学手段，让孩子带着问题听，带着故事悬念听，看着画面听，听不出没关系，再听一遍，并不断激励、表扬孩子长了一双会听音乐的耳朵，鼓励他们表达听后的感受。除了在教学活动中培养幼儿听的兴趣外，还在一日生活中安排倾听自然和生活中声音（小河流水声、小动物叫声、雨声、走路声……）的各种机会。久而久之，孩子们听音乐的兴趣和主动性大大增强，中班的孩子能分辨出“沉重的”“轻柔的”“跳跃的”音乐，能区分速度、力度、节奏的不同的变化。
幼儿在音乐活动中的自主学习应是孩子智慧、情感、创造性的体现，但由于以前的教学常常是教师示范在前，幼儿模仿再后，自主性、创造性根本得不到培养和发挥。通过研讨，我改变了以往的教学方法，让孩子欣赏、感受、体验在先，创造表现在前。如，中班在上音乐游戏“狐狸捉鸡”时，在欣赏作品的同时，让孩子运用自己的感知，充分讨论狐狸的音乐形象，并集体创作、设计狐狸的狡猾小鸡的弱小”等不同情绪不同形象的动作，教师只是作适当的点拨和提示。幼儿从被动的接纳者转为积极主动的参与者，自信心大增，创造的潜力得到充分的发挥。再如，小班在上音乐活动“小鸡出壳”时，教师大胆地把孩子推向前面，让孩子自己去观察、自己去尝试学习小鸡出壳的舞蹈动作，这一参与过程既满足了孩子情感的需要，游戏的需要，作小主人的需要，创造的需要，又使孩子在情感、个性、智力等方面获得和谐发展。实践证明，孩子确实是有着巨大潜能的发展中的个体，儿童只有充分体验自身的存在与价值，在以往的音乐活动中，总有一部分幼儿老当演员，一部分幼儿老当观众。那些天赋好的幼儿经常有机会表现，而那些条件较差的幼儿却因自卑而不敢表现。如果我们任其自然，这部分幼儿不仅失却了学习音乐知识技能的机会，还可能导致一定的心理缺损。我们应将音乐活动作为手段，让每个幼儿都能积极、主动、自信地参与到活动之中，满足幼儿自我表现的需要。基于这一思考，我设计了小步递进的“阶梯”，提出合适的要求，尽可能使教育个别化，使每个幼儿都能按各自的步调发展。如我设计了起步较低、由易到难的系列节奏游戏：听着小铃和拍拍手（即模仿小铃节奏拍手）。大鼓和小铃（即以跺脚方式模仿大鼓节奏，以拍手方式模仿小铃节奏）。机器人（即听辨钢琴的低音区和高音区，并分别用跺脚和拍手表示）。小手小脚（即根据图谱上的小手、小脚标志，随音乐用小手、小脚表现相应的节奏）。这组游戏的技能要求并不高，目的是让幼儿轻松自然地走进音乐活动，在难度不高的艺术表现中体验成功。
二．注重幼儿的'探索发展
布鲁纳认为发现法能激发智慧潜力，培养内在动机，有利于学会发现的技巧以及记忆的保持。由于幼儿年龄小，坚持性与忍耐性较差，他们不能长时间在看不到进步的情境中探索，因此我有目的创设有利于幼儿探索发现和积极操作的环境，以激发其探究内驱力。如在幼儿认识切分探究内驱力。如在幼儿认识切分节奏（| X X X | X X X | ）的过程中，我引导幼儿按以下步骤积极探索：组织幼儿做“拉绳”及“划龙船”游戏，寻找 | X X X |的感觉，表现“加油呀”处的语言节奏。引导幼儿寻找周围是否有这样的节奏。
如妈妈牙疼时边捂着脸，边说“| 喔 唷 哇 | 喔 唷 哇|”老爷爷拔萝卜时，“ | 哎 唷 嗬 | 哎 唷 嗬|”地用力等。告诉幼儿什么是切分节奏，引导幼儿尝试在木琴上敲奏切分节奏。弹奏歌曲《华小船》，引导幼儿重点寻找其中的切分节奏并听着音乐拍打。启发幼儿创造性地用跺脚、转圈、摊开双手等动作把小船手动作处的切分节奏表现出来。引导幼儿运用木琴、铝板琴等乐器为《划小船》伴奏。此外，我还让幼儿敲击装有不同水量瓶子、自制散响玩具，使其感受到声音是有高低区别的；让幼儿在“小动物找家”游戏中听辨mi、sol、la的音高，获得良好的音准感；在自由活动、区角活动中，让幼儿试着在木琴上敲奏熟悉的歌曲。在这一过程中，幼儿眼看木琴，耳听音高，动手操作，用脑思考，表现出专注的学习态度，幼儿的独立性、自控能力和责任感等良好的心理品质也得到培养。
感知完节奏，我就让幼儿用身体的各个部位来表现，如拍手，跺脚，身体晃动等，并随之教给幼儿认识二拍子，四拍子，三拍子，在听音乐中告诉幼儿这是几拍的，让幼儿一边拍手一边听或者一边拍手一边唱，这些都是幼儿在有音乐伴奏或无音乐伴奏的情况下，把自己对节奏的感受和理解用优美的动作表现出来，这种表现自如、灵活、不用老师教，老师只不过加以引导。小马跑、乌龟爬、刮风、下雨、开火车、飞机飞、骑自行车、划船等都让幼儿用手拍，用脚跺，用身体表现。让幼儿认识二拍子时，可以让他听《进行曲》，威武雄壮，整齐有力；认知四拍子时，就让他们听一些较舒缓的曲子，如《小小鸟》、《小燕子》等，认知三拍子时，就放一些圆舞曲让幼儿来表现。 除了用身体表现，我还让幼儿充分地利用打击乐器，先让他们了解各种乐器的声音，是清脆、是浑厚、是 长音、是短音，这样敲就特别好听，然后让幼儿自己给小乐曲配上伴奏，练习合奏。 以上这些内容孩子们都熟练到一定程度后，我又让幼儿自己在试着创编节奏。除了这些教育培养外，我还 把对幼儿的音乐素质练习穿插在一日生活中，如早上体检时欣赏优美的乐曲，不仅陶冶了情操，还使幼儿尽快 醒来，有一个愉快的心情迎接新的一天到来。早上喝完水和课间休息时，放一段轻松活泼的童谣，让幼儿随之 做优美的律动，增强了幼儿对音乐的兴趣，发展了动作。这样久而久之，孩子们无论是在对音乐的喜爱上，对音乐的感受力上，还是在音乐节奏方面都有了很大提高。
三.培养幼儿的创造意识
在歌曲教学中，我屏弃了以往老师教一句孩子唱一句枯燥而又乏味的教学方式，努力钻研柯达伊教育理论思想，在边学习边摸索中寻找出歌曲教学的有效方式如在歌曲《春雨沙沙》的教学活动中，我是在一个下雨的日子里随机教授的。首先我引导幼儿观察春雨落下的样子并倾听春雨的声音，随之将春雨变成了一首非常优美的小诗，孩子们陶醉其中，在老师的一步步引导下孩子们在浓厚的兴趣中学会了歌曲。在教学中，我还传递给孩子一种信息那就是创编。只要是美好的快乐的我们都可以把它变成诗歌、歌曲甚至音乐剧。从此孩子们创作的兴趣可浓了，看到什么唱什么在老师的不断引导鼓励下孩子们的创编能力有了明显提高。
四.正确把握“教师主导、幼儿主体”的关系
“教师主导、幼儿主体”这句话十分精辟地概括了教育活动应有的正确的师生关系。也就是说，教师向着既定目标对儿童施加教育影响，但教师不能代替儿童实践，也不能代替儿童发展。在实践活动中，教师往往对如何把握教师主导与幼儿主动的比例、尺度有所困惑。通过实践研究我认识到，在实施活动时，教师应灵活地随时根据儿童的需要调整自己的参与和指导活动。当儿童表现出可以独立进行活动时，教师应减少参与和指导，当儿童表现出需要帮助时，教师应增加参与和指导。以上只是我在音乐教学中点滴体验在以后的教育教学中我将进行更深入学习与探索使音乐教育成为孩子快乐的游戏天堂。
可以去 ZGYCGC 网里面有很多唱片公司
如果不介意可以让我替你看看
针对以上问的观点如下：1、丙侵犯了甲、乙的著作权，其未能著作权有同意的情况下擅自演唱歌曲，侵犯了甲、乙对作品所享有的表演权；2、3、4、A、B网站如果明知用户通过网络实施侵犯甲、乙著作权的行为或在收到甲、乙提出的确有证据的警告后，没有采取移除侵权内容等措施的，或者在甲、乙的要求下不提供丁在网络上注册的资料的，A、B网站构成侵权，视情形承担不同的法律责任。5、下构成侵权。丁在未经得甲、乙同意的情况下，甲、乙的作品擅自复制、上传到网上去，侵犯了甲、乙对其作品所享有的复制权、信息网络传播权。
《音乐天地》杂志主管单位：中共陕西省委宣传部主办单位：陕西省音乐家协会编辑单位：音乐天地杂志社主编：吕品主任：侯玉峰 地址：西安市体育馆南路19号邮政编码：710054国内刊号：CN 61-1039/J国际刊号：ISSN 1003-4218邮发代号：52-8定价：8元/期 国家级期刊：由国家部级机构或国家学会主管或主办的刊物为国家级期刊。国家部级机构主管或主办为国家一级；国家学会或协会等主管或主办为国家二级期刊。统称为国家级期刊。省级期刊：由省厅或省委等机构主管或主办为省一级；由省学会、协会等主管或主办为省二级。统称为省级期刊。 该刊为陕西省委宣传部主管 陕西省音乐家协会主办故该刊为省级期刊。
原创歌词投稿地址刊物版；人民音乐北京朝阳区农展馆南里10号100026音乐创作北京农展馆南里10号l00026歌曲北京农展馆南里10号100026词刊北京农展馆南里10号I00026儿童音乐北京农展馆南里10号l00026中国音乐北京德外丝竹园中国音乐学院l00101福建歌声福州市白马北路177号 350001驼铃兰州通渭路123号 730030歌海南宁市民主路13号530023苗岭之声贵阳市科学路66号550002校园歌声贵阳市狮子路27号550001琼州乡音海口市大同路18号侨办大楼四层570102通俗歌曲石家庄市体中大街44号050021北方音乐哈尔滨市南岗跃景街22号150001南腔北调郑州市经七路34号450003流行歌曲郑州市金水河路17号450003青年歌声郑州市花园路55号450008湘江歌声长沙八一路261号 410001青春诗歌长春市清华路41号130021音乐生活沈阳和平区八经街74号110003音乐天地西安文艺路团结坊七号710054音乐大观济南经六路117号 250001东方歌声上海市延安西路200040音乐爱好者上海绍兴路7号 200020音乐艺本上海汾阳路20号200031音乐世界成都市红星路二段85号6l00l2云岭歌声昆明市翠湖北路48号650091电脑音乐报北京朝阳区潘家园华威里秦桂予宾馆203号 100021歌词月报天津市河东区12经路13号仁人公司300171桃花潭词报安徽省泾县皖南电机股份有限公司242500野菊花湖南新邵文联422900青年诗词安徽合肥市邮政局137107信箱230061丹顶鹤词页黑龙江省齐齐哈尔市群众艺术馆161005小水珠词圃江苏省海门市三厂镇大发公司301座 226121东方词家上海市南汇新港镇路北8号 201304上海词刊上海市闵行区莘庄莘松路378号 200040威海音乐报山东省威海市西北山路18号264200长虹湖北省武汉市东湖路417号 430077时代朝霞陕西省汉中市南环路中段市广电局院内723000闽台歌谣福建省泉州市东苑新村75号362000南国词萃广东省广州市天河区龙口西部78号705室9510630现代音乐鞍山邮政局千山分局1208信箱114041长白山词林吉林省通化市龙泉路68号134000重庆词风重庆市石桥铺红育坡59号400039扬子江词刊江苏南京市颐和路2号 210024巴山词刊四川省达川市06010—3号信箱635000南湖词苑浙江省嘉善县文联314100词界陕西省西安市文艺路团结坊7号楼 710054歌词与广告词河南省郑州市管城区民乐中里30号450000西部词家陕西省宝鸡市经二路154号 721000报《旅游网络 音乐报》北京右安门东头条3号楼一门1202室； 100054 《桃花潭词报》 安徽泾县皖南电机公司； 242500《上海歌词》 上海闵行区莘松路378号； 201100 《闽台歌谣》 福建泉州市东苑新村75号； 362000《校园歌曲》 杭州市秋涛路18号中针大厦8层； 310008 《歌迷世界》 河北省廊坊市群艺馆。 102800 《音乐研究》 编辑出版：人民音乐出版社 地 址：北京市翠微路2号 邮政编码：100036 电 话： 传 真: 邮发代号: 2-258 国内统一刊号：CN 11-1665/J 国际标准刊号：ISSN 0512-7939《中国原创音乐报》：510095 广州市永泰路52号 华侨乐园金福楼4H室 版面有原创歌词和原创歌曲版。
可以看一下吗?我来给你谱曲。
可以去 ZGYCGC 网里面有很多唱片公司
可以直接在各大音乐网站直接投稿。所谓的唱片公司在现今根据形式不同共分4种种类，其中包括：传统唱片公司、文化公司、经纪公司、推广公司，这几类公司从事业务范围大致相同涉及到，唱片印刷、唱片出版、音乐制作、明星包装、歌手宣传推广、演出、版权代理、无线运营等，全国共计547家挂牌从事明星包装，宣传推广、演出经纪的文化公司。
《音乐天地》杂志主管单位：中共陕西省委宣传部主办单位：陕西省音乐家协会编辑单位：音乐天地杂志社主编：吕品主任：侯玉峰 地址：西安市体育馆南路19号邮政编码：710054国内刊号：CN 61-1039/J国际刊号：ISSN 1003-4218邮发代号：52-8定价：8元/期 国家级期刊：由国家部级机构或国家学会主管或主办的刊物为国家级期刊。国家部级机构主管或主办为国家一级；国家学会或协会等主管或主办为国家二级期刊。统称为国家级期刊。省级期刊：由省厅或省委等机构主管或主办为省一级；由省学会、协会等主管或主办为省二级。统称为省级期刊。 该刊为陕西省委宣传部主管 陕西省音乐家协会主办故该刊为省级期刊。
你是怎么认为它是国家级的，其实它是省级的陕西的
1、文稿要求：内容新颖、论点明确、力求文字精炼、准确、通顺，文题简明扼要，文稿应资料可靠、数据准确、书写规范，文责自负。2、文章结构：题目、作者、作者单位、摘要、关键词、文章正文、参考文献、作者简介、作者详细通讯地址、电话、邮箱。