可以投稿科技类期刊，比如《创新科技》、《华东科技》等等。或者科普类报刊，比如科学导报、河南科技报等等。如果我的回答能够帮到你一点，请及时采纳。我对英文报刊，不太熟悉。你问下他人吧。
美赛m奖论文可以发表，但是M奖论文不具备发较好的期刊的水平(我也得过，知道大致什么水平)。较水的期刊只要用钱就能解决了，给版面费就好了。《数学杂志》(JofMath(PRC)ShuxueZazhi)创刊于1981年9月，系季刊，每卷(每年)4期:2004年由季刊改为双月刊，每卷(每年)6期。本刊是中、外文混合版的数学综合性学术刊物，主要刊登纯粹数学和应用数学的创造性学术论文:本刊对象为数学工作者、科技人员、理工科学大学教师和研究生:编辑部设在武汉大学数学与统计学院。
美赛提交论文步骤如下：
工具：机械革命S3Pro、Windows10、百度浏览器v8.7.9。
1、登录美赛官网，使用注册邮箱和密码。
2、序号1是小组的控制号，文件命名时有用。序号2、3是要选择的题目，比赛开始后可选。每个注册团队可以选择六个问题选项中的任何一个，并且应该只提交一个问题的解决方案。序号4是小组是否提交最终的论文。选好题目，完成论文作答后即可进行论文的提交。
3、在电子邮件的主题行中，输入团队的控制号，例如：2212345。每封电子邮件限制一个团队解决方案文件。使用团队的控制编号作为文件附件的名称，例如：2212345.pdf。论文发送后，邮件显示发送成功即代表COMAP已经收到你提交的解决方案。
4、之后可以重新登录美赛官网进行提交状态的核查。提交完成后点击第四项确认提交，48小时内登录后的界面的左下角会显示“received”。这时显示received才是真正提交成功。
论文格式规范
1、团队必须使用脚注、尾注或在方案中记录任何外部信息的来源，并在参考列表或书目中标注所引用的信息和资料。
2、团队选择解决一个问题并提交一篇所选问题的解决方案。
3、任何学生、指导老师以及学校的名称不得出现在解决方案的任何页面上。解决方案不能包含除团队控制号以外的任何标识信息。
4、论文必须以Adobe PDF电子文件的形式提交，并以英文打字，字体不小于12。论文必须在所选赛题所指定的页数限制内。
可以投稿科技类期刊，比如《创新科技》、《华东科技》等等。或者科普类报刊，比如科学导报、河南科技报等等。如果我的回答能够帮到你一点，请及时采纳。我对英文报刊，不太熟悉。你问下他人吧。
可以。美赛m奖论文可以发表,但是M奖论文不具备发较好的期刊的水平。论文的成果是大家的，肯定得和其他成员商量，还有一点就是你这个美赛的论文有没有公开发表过（互联网也算），不然会涉及查重。
不可以。建模论文啥含金量你们自己做的人最清楚不过了，一般只能发灌水刊，也就加点小分，论文投出去了，可能会被拒稿，接着你的论文就流入了淘宝市场，变成别人的毕业论文。总之，建模比赛是比赛，论文是参赛用的答卷，一码归一码。
这个东西虽然是美赛一等奖，但要有创新点才可能发出去的，因为的一等奖的世界方位内来说，太多了，多找老师修稿，投一篇出去审稿试试，看看编辑怎样答复，我觉得2025年我们做的时候是太远了，可以把它改成2015年的或者是近期的数据，因为期刊是不认这些未来的假设，他们是要基于研究事实。写的好的话，发英文还是有可能的。
数模论文可以拿去发表不告诉队友。数学建模论文是可以像其它行业论文一样公开发表的，发表出来后也是可以用以职称评定、业绩考核的时候使用的，这对评职或是业绩考核都有帮助。而且数模论文属于个人财产，与队友无关。
可以投稿科技类期刊，比如《创新科技》、《华东科技》等等。或者科普类报刊，比如科学导报、河南科技报等等。如果我的回答能够帮到你一点，请及时采纳。我对英文报刊，不太熟悉。你问下他人吧。
个人觉得一般的数模论文在国际会议上投稿比较难。因为我们参加数模比赛所解决的问题偏向于应用，如果能用合适的模型与算法去解决好题中给出的问题就已经很好了。也就是说，往往数模竞赛考察的是模型算法的应用能力而不是创造能力。也许能够对现成的算法进行一些修改，但是本质变动不大。这就很难在国际高水平会议发表论文。倘若你真的提出了新的算法与模型，并具有很好想法在里面可能会好一些。或者你的模型对问题的解决确实很适用，那么也可以投一些偏向于相关领域应用的会议或期刊。
美赛m奖论文可以发表，但是M奖论文不具备发较好的期刊的水平(我也得过，知道大致什么水平)。较水的期刊只要用钱就能解决了，给版面费就好了。《数学杂志》(JofMath(PRC)ShuxueZazhi)创刊于1981年9月，系季刊，每卷(每年)4期:2004年由季刊改为双月刊，每卷(每年)6期。本刊是中、外文混合版的数学综合性学术刊物，主要刊登纯粹数学和应用数学的创造性学术论文:本刊对象为数学工作者、科技人员、理工科学大学教师和研究生:编辑部设在武汉大学数学与统计学院。
在数学建模竞赛这个圈子内，O奖非常厉害，可以说是每个数模参赛者都想获得的荣誉。O奖全称Outstanding winners，中文翻译为特等奖，是美赛里的最高奖项了。首先，O奖的比例非常低。以2014年美赛为例：A，B题一共6755支队伍，共有13个O奖；C题一共1028个队伍，共6个O奖。也就是说每个题都有上千甚至几千支队伍，但该题获得O奖的队伍是个位数（一般是六七个）。这个比例还是非常低的，2014年MCM获O奖比例大概是1/500, ICM获O奖比例大概是1/200因为这么低的比例，所以这个奖在国内的数模圈子里有种传说的色彩。国内很多实力不错的学校历史上都没拿过O奖，比如在湖北就只有我们学校拿过，像武大这样数模实力出色（国赛拿过高教杯）的学校在美赛也只拿过F，离O还差一点点。在我们学校，哪一届有人获得了O奖，也会是数模基地的一件大新闻，论文会被当做范文流传，基地的老师也会反复在学弟学妹面前讲解分析O奖论文；因为每年都有不少国赛一等奖与美赛一等奖，而O奖在我们学校也是几年出一次。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论．因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思．探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考,及时记录；要交流看法、进行讨论．实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行．在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其它条件都相同的实验,叫做对照实验．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论．调查是科学探究的常用方法之一．调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一．收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索．其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等．对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索
南京大学“栋梁特等奖学金”是为落实立德树人根本任务、激励广大学生勇做时代弄潮儿、在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，经研究决定特别设立的，这是南京大学本科生最高荣誉。本文为栋梁特等奖学金得主专访系列文章。人物介绍梅宇晨，高中毕业于南京师范大学附属中学（江宁分校），目前为南京大学电子科学与工程学院2017级本科生。全部课程学分绩4.62/5，排名2/70。任电子学院2017级年级长，本科党支部学生书记，新生朋辈导师。曾获栋梁特等奖学金，宝钢优秀学生特等奖，郑钢海外学习奖学金，国家奖学金等高额奖学金。曾获评江苏省省级三好学生、南京大学学生年度人物（入围奖）、校优秀学生干部标兵、校优秀学生标兵等荣誉。曾获南大环电两院“职业生涯规划大赛”一等奖、外语部“英语配音大赛”二等奖、“第23届基础学科论坛”二等奖。曾于加拿大英属哥伦比亚大学交换，课程修得A+并获结业证书。科研和竞赛方面，曾获美国大学生数学建模竞赛国际特等奖（O奖），发表EI学术论文2篇（一作和共同一作），国家发明专利一项（学生一作）。申请季斩获斯坦福大学电子工程系等研究生项目录取。初遇电子：以期为国献绵薄之力作为土生土长的南京人，梅宇晨深知南京大学作为江苏地区首屈一指的C9高校，兼具优秀的地理环境条件和雄厚的科研师资力量，来到南大对他而言是一种自然而然的选择。而当问及为何选择电子方向时，他说：“选择电子科学与工程学院，则是希望自己在芯片设计方面有所建树，以期为国家技术发展贡献绵薄之力。”面对国家缺“芯”难题，梅宇晨怀揣着满腔热血意图为国解难。然而在他初入大学之时，也经历过对未来生活憧憬而又迷惘的阶段。“正是那时的朋辈导师、学长学姐们不遗余力地辅导课程，提供富有建设性的意见和建议，以期为我们更好的在校园中学习，我才能在适应新生活的过程中少走许多弯路”，梅宇晨如此回忆道。而这段经历也正是他后来积极投身于朋辈导师工作的重要原因。怀揣着传递热心的愿景，他组织举办破冰班会、期中期末专题辅导讲座以及学涯规划主题讲座等一系列活动。这些经历在充实他的志愿活动经历的同时，也令他感受到南大对新生的关怀一脉相承。”梅宇晨说，“我相信这份情怀定会薪火相传，在后继的学弟学妹中得以延续。”远渡重洋：赴外交流师洋之长技入学时短暂的迷惘过后，梅宇晨深知尽早明确未来规划，并以其为主线高效分配时间才是明智之举。经过多方搜集资料，了解国内外学科发展现状后，他做出了以出国申请为导向的生涯规划。通过对南京大学国际交流处若干个交流项目进行比对，他发觉加拿大英属哥伦比亚大学VSP（Vancouver Summer Program）项目提供的课程内容与所学专业更加相关，授课内容更加翔实。在2019年暑期，他踏上了英属哥伦比亚大学VSP暑期交流项目的路途。“国外高校与国内高校在授课模式和考核方式上有较大的差异”，对于那段交流经历，梅宇晨作出了这样总结。授课方面，国外教授会采用许多强互动性的方式以增进学生的课堂参与度，例如以小组为单位进行问答竞赛，让同学上讲台交流分享问题解法等等。考核方面，相比国内而言，国外的课堂考核更加频繁，平均每两次课就会有一次课堂测验（quiz），而每周都会有随堂实验（lab），这些考核都会与最终成绩挂钩，平时繁重的课业压力使他感受到好的成果离不开日常的点滴积累。梅宇晨提到，令他印象最深刻的是某一次实验前夜，为了能在课上有限的时间完成更多进度，他提前利用身边的开发板将实验在宿舍预先操作一遍。尽管当晚熬至深夜，但第二天实验效果也更加令他满意。功夫不负有心人，梅宇晨最终以A+的优异成绩顺利结业，这为他在英属哥伦比亚大学的交流画上圆满的句号。深耕科研：筹备论文显学术素养在梅宇晨的简历上写着这样一段话：“目前已发表2篇EI会议论文，分别以一作和共同一作身份在IEEE旗舰会议System-on-chip Conference（SOCC）和International Signal Processing Systems（SiPS）上发表论文；以学生一作身份申请国家发明专利1项；获得2019年美国大学生数学建模竞赛“国际特等奖”。”当问及科研方面经历时，他表示印象最深刻的即是两篇会议论文的筹备和发表。对于本科生而言，学术论文的发表需要培养文献调研、创新点构思、专业技能和写作技巧等多方面学术素养。在初入实验室的阶段中，梅宇晨面对大量的文献和未知的学术名词，曾陷入巨大的迷茫。那一次，他未能找到自己的科研方向，也没能参与到具体的科研项目中。面对这样的困难，梅宇晨没有轻言放弃。在经过一学期的磨合与探索，以及与学长、导师的深度沟通后，他开始对行业的整体背景产生最初的认知，与此同时他也开始学习具体的实验技能，能够参与到相关的项目中，尽管科研项目在进展中仍需应对诸多挑战。投稿第一篇深度学习优化方向论文的经历令梅宇晨十分难忘，他在除夕夜当晚收到TPC发来的拒稿通知，当时的他无疑倍感失落，但他并未沉浸其中，而是选择立刻和学长进行沟通，又重新投入到紧张的论文修改工作中。经过了半学期的修改和投稿，在一次又一次推翻重来的过程中，他的论文最终被IEEE SiPS 2020收录。不被眼前短暂的困境所束缚，这种精神恰恰是他通往斯坦福的敲门砖。回望大学生活回望大学生活，梅宇晨感到很多安排都显得有些功利，但如今从客观角度回望这些“功利之举”，却实打实地使他得到自我提升和完善。“朝着既定的目标一往无前，许多事便自然水到渠成”，这是梅宇晨的生活哲学。对梅宇晨而言，大学生活收获颇丰的同时也不乏遗憾的存在。他坦言，由于他的生涯规划始终以出国申请为导向，因此他在校园文艺活动、学生社团以及志愿活动等方面的经历相对欠缺。针对这些遗憾，他希望在做好初步规划后，加强锻炼自己的多任务处理能力，要勇于走出舒适圈，面对同时处理多个事件的挑战。谈及未来，梅宇晨说：“尽管我在大学四年期间小有所成，但也深刻意识到山外有山，人外有人。因而永葆求知若饥，虚怀若愚之心态，方能严于律己，宽以待人。”这是梅宇晨对未来进入斯坦福学习、生活的自我期待，更是担任“栋梁”之名、敢为人先的最佳准则
不可以。建模论文啥含金量你们自己做的人最清楚不过了，一般只能发灌水刊，也就加点小分，论文投出去了，可能会被拒稿，接着你的论文就流入了淘宝市场，变成别人的毕业论文。总之，建模比赛是比赛，论文是参赛用的答卷，一码归一码。
拟写论文提纲也是论文写作过程中的重要一步，可以说从此进入正式的写作阶段。首先，要对学术论文的基本型（常用格式）有一概括了解，并根据自己掌握的资料考虑论文的构成形式。对于初学论文写作者可以参考杂志上发表的论文类型，做到心中有数；其次，要对掌握的资料做进一步的研究，通盘考虑众多材料的取舍和运用，做到论点突出，论据可靠，论证有力，各部分内容衔接得体。第三，要考虑论文提纲的详略程度。论文提纲可分为粗纲和细纲两种，前者只是提示各部分要点，不涉及材料和论文的展开。对于有经验的论文作者可以采用。但对初学论文写作者来说，最好拟一个比较详细的写作提纲，不但提出论文各部分要点、而且对其中所涉及的材料和材料的详略安排以及各部分之间的相互关系等都有所反映，写作时即可得心应手。