论文中使用的公式是重要的科学表达方式之一，其格式应该符合学术规范和国际标准，以确保论文内容的可读性和精确性。以下是一些公式格式的要求：
1. 公式应该采用专业的数学编辑软件撰写，例如LaTex或MathType等。
2. 公式应该置于独立的行内，并居中排列。公式周围需要留有足够的空白，使其易于阅读和理解。
3. 公式应该按照从左到右、从上到下的顺序书写。公式中的符号和字母应该采用斜体（italics）表示，常数和缩小写字母最好使用正体（upright）字体表示。
4. 每个变量都应该在第一次出现时解释清楚其含义，可以在公式后跟一个或多个注释或文字说明。
5. 公式编号应该放在括号中，在公式右侧对齐，并标明年份，例如“（1.1）”表示为2019年发表的第一个公式。
6. 在引用公式时应该注明所在的章节、页码和公式编号，例如“见公式（1.1）”。
在编写论文期间，还应该遵循不同期刊和会议的公式格式要求，以确保论文能够顺利发表并得到其他学者的认可。
在学术论文中，数学公式和公式是同义词，通常都指代通过符号和符号间的关系来表达某种数学概念或关系的表达式。在论文中，使用数学公式可以更准确地表达某些理论和概念，避免了使用文字表述时产生的歧义和模糊性。数学公式在论文中通常以特殊的排版格式呈现，例如斜体、粗体、下标、上标、分数线等，以便于区别于常规文本。同时，数学公式还要遵循一些排版规则，例如公式中的符号要有明确的定义、符号的大小和位置要与上下文一致等。总之，数学公式和公式是指用符号和符号间的关系表达某种数学概念或关系的表达式，在学术论文中广泛应用，并需要遵循一定的排版规则。
哪里捡到的？
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数学通讯或者在数学通报，也可以在一些理科大学的学报上
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这个流程要根据具体是什么要求来，像省级国家级的话，因为比较简单，流程相对简单。如果是核心的话，因为刊物难度大，流程会相对复杂一些。但是你第一次弄的话，估计是初级或者中级职称。具体就看你讠仑文方向。
Word中，在“插入”—“对象”—“新建”标签—“Microsoft公式3.0”中编辑数学公式。
数学公式不能被“发明”，顶多被“发现”，所以没有知识产权和专利一说。正确的说法应该是“在论文中提出某个公式”。如果你确定自己的公式具有很重要的意义，可以写一篇论文投稿到数学期刊发表。但是！！！能发表论文的人基本不会问这种问题，而且也基本没有专门为了某个公式而发表的论文。一般的论文都是为了解决某个问题而提出相应的公式。
本科的不一定，但是越好的院校对毕业论文的要求会越高。二三本甚至专科院校很多论文不涉及查重，可能只是抽查，或者重复比率比较高也能过。但研究生要求重复率低，而且必须公开发表，知网会收录。
你可以花钱找别人做，但这样编造数据，呵呵，不敢苟同
不需要！也不会上知网！本科毕业论文在毕业答辩后，会由学校进行归档保存，不会拿去发表，目前出台了抽查政策，所以要注意下不要涉及学术不端行为。硕博毕业论文，很多在毕业后会被学校上传知网，但不是全部，知网上是优秀硕博毕业论文库，有些是全部上传，有些则是选一部分上传，极个别不会传上去。至于本科毕业论文毕业后要不要发表一方面看你个人意愿和个人选择，看有没有用另一方面也是最重要的，要看文章内容有没有涉及到学校的重要利益，虽然每年有很多人把本科毕业论文在毕业后拿去找期刊发表，学校也没有管，但这不意味着学校没有权力追责，毕业论文应该属于个人与学校共同拥有的知识产权，如果不涉及侵犯到学校的利益，那学校也不会去追究，但如果涉及到一些学校拥有的技术数据，你拿去发表的时候单位没有写毕业院校，实际上会造成不同单位知识产权的纠纷。
不能公开。涉及商业秘密、个人隐私等公开会对第三方合法权益造成损害的信息，不得公开，原始数据属于商业秘密因此不应该公开。自然科学基金委各部门在职责范围内开展信息公开相关工作，对本部门拟公开的信息进行审核，应当及时、准确地公开信息，对于不予以公开的信息，要保护国家及有关团体的利益。
数列类公式的论文可以在以下发表投放，祝你马到功成！
1.数学通报
著名数学家华罗庚及著名数学教育家傅种孙出任总编辑，一批知名数学家担任了数学通报的编委。他们秉承先辈们的优良传统，致力于推进我国数学的普及和数学教育工作，亲自撰写了大量数学科普文章，大力推介国外数学及...
2.数学教育学报
《数学教育学报》宗旨：服务于中小学数学教育改革及高等数学教育专业课程设置与改革，确立现代数学教育观，倡导数学教育科学学术争鸣，推动我国数学教育由应试教育向素质教育转变，反映数学教育实践与改革的新成...
3.数学通讯
《数学通讯》的声誉与质量吸引了众多的作者，他们纷纷向《数学通讯》投稿，致使《数学通讯》的稿源非常丰富，这一方面保证了《数学通讯》刊用文章的质量，另一方面也促使《数学通讯》的办刊思路向更广阔的方向发...
4.数学教学通讯
《数学教学通讯.数学金刊》（学生初中版、学生高中版）旨在培养中学生的数学兴趣，拓展数学思维，提高数学成绩，夯实理科基础。《数学教学通讯》为教师教学提供更高效的教学参考，为帮助学生有针对性地解决数学问...
鉴于你目前的学识水平，可能发专业的数学期刊是不行的，
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