博士生不仅必须在权威学术期刊上发表一定数量的论文，而且还必须产生令人信服的原创研究成果。由于灵活的学制，许多学生需要五六年的时间才能获得学位。美国大学博士学位的学制一般为4-7年，平均毕业时间为5年，周期较长。由于一些专业的实验和项目周期较长，毕业时间会进一步延长。
审稿时间通常都不会太长,1个月左右美国工程博士论文发表不难。但论文有质量是前提。刊物的等级也很重要,在顶级刊物业发表难。美国工程博士论文发表不难。但论文有质量是前提。
博士毕业论文的内容成果国家和学校是提倡公开发表的，你说可不可以？申报奖励，评优秀，都要看有多少内容已经发表；真正优秀的博士毕业论文是每个章节，每个文字都在高水平的期刊上发表过了，就连概述和结论都发过综述文章才行；这个是博士学习期间的成果以后对自己的成果慎用抄袭两个字，别把自己当外人，整个精神分裂啥的，真的是做学问做傻了博士论文被导师发表了，论文的作者没有写自己，该怎么办？首先要确保这篇论文的确是自己的成果而不仅仅是题目类似而内容不同。如果通读全文后发现这的确涉及自己的论文的主体，那还要甄别其中哪些是来自发表这篇论文的导师的指导，哪些是真正自己的原创。不是说导师指导了就不属于自己的成果了，而是说这其中可能包含共同的研究思想，而导师有可能是利用不同的数据、实验或材料来阐发这种共同的研究思想的。在确保这些工作的基础上，要仔细研究所在学校对知识产权管理的规定。通常这方面都会有比距具体的规定的。如果一篇博士论文压倒性是本人原创的、大多数数据是自己收集的（即使用到导师的课题费，但收集过程并不是按照导师自己课题的要求一步步指导下来的，这仍然属于自己的知识产权），在原则上，论文的知识产权成果应该是属于博士生本人的。但是，这种原则需要具体的规定来落地，所以一定要仔细了解和咨询相关的规定。博士论文在科研机构中是最重要的学术成果之一，有知识产权规定的地方，大部分都会提及博士论文，即便不专文论述。在确保了这两个基本步骤都能证明和支持自己的立场后，需要考虑与导师来谈判。用谈判这个词并不意味着义正言辞地谴责。而是要有理有据但同时又要有点人情味的协商。有些人脉较广的同学可以与其他老师同学商量。但一定要确保这种商量不能让对方得知。在与导师商谈过程中，基本上就能搞明白事情的前因后道，在那个时候来决定是否采取更加严肃的行动，如向校方起诉等等。还要考虑，是否自己与导师关系一直不好导致导师采取报复性措施。但无论如何，只要确定知识产权的归属，只要确定有规则来支持这种归属，那与导师的关系的考量，就应该属于策略性的了。总之，博士论文的知识产权归属，是一个学者一生中最为重要的知识产权问题之一。一定不能或者因为忍气吞声，或者怕麻烦而放弃对此问题的追索，即便最终的结果不能完全令人满意。博士论文为什么需要发表？学术论文和学位论文近年来我国绝大多数高校争先恐后出台这么一条“家法”：博士生攻博期间，必须在学校规定的期刊上发表2至4篇专业论文，否则不能申请答辩，或者答辩后要等论文公开发表后才能授予学位，这是硬项规定，证明你的成果，就好比大学生为何要答辩论文一样，你还算好的，有的必须要发表在核心期刊上，一篇文章都达到了上万，祈祷吧，希望俺们能祝大侠一臂之力，望采纳
不算。美国博士毕业论文是不算公开发表过的论文的。
署名作者是那些对论文做出实质性贡献的人。 一般实验的实施者和执笔者为第一作者。 一般实验的设计者(指导者)等(如导师或科研团队(课题)的领队)可为通讯作者。 到了毕业的季节了，许多研究生在忙于写论文。我想谈点个人对于发表学术论文时的署名问题的看法。 论文的署名是一个很重要的问题。署名一则是分享成果的荣誉，二则是一种责任。往往涉及到名利的事情处理不好是很容易产生误会、误解或矛盾的。看起来似乎很简单的署名问题，实际操作起来有些时候也是很难的。 我们知道，当今的科学研究已经不再是一个人单枪匹马的时代了，大的科研项目如脑的研究、人类基因组学、全球气候变化的研究等，需要科学家之间、学术团体之间、国内外科学家之间的合作才能完成。这样一篇论文的署名人数也越来越多，一些国际合作研究项目，论文的署名人数有几十人甚至几百人已经不是新鲜事情了。那么署名如何排序呢? 署名原则：以实验生物学为例。作为论文署名的人员应该是在实验设计、数据收集、数据分析和论文写作等全过程中做出了实质性(或主要)贡献的人。按照惯例，一般作为实验的实施者，又是论文的执笔者，自然应该是论文的第一作者，如研究生、博士后、一些年轻学者等。导师或者项目(课题、实验)的设计者，对论文的主体主要负责的人一般作为通讯作者，列在排名的最后一位。联系出国做博士后人都知道往往论文作者的最后一位往往是实验室的负责人。第一和最后一位作者之间的作者排序可以根据对论文的实际贡献大小进行。论文的作者应该做到能够对论文的细节和主要结论熟悉并同意发表，并能够回答读者等对论文的相关问题和质疑。由于有些时候，对一篇论文的贡献大小是很难定量化的，所以最好是在实验开始前，就讨论好论文作者的署名顺序。如果能早些讲清楚署名的原则和相关安排，以后就不会产生一些不必要的纠纷。 对于一些重要的论文，有多个作者做出的贡献是等价的，可以作为联合第一作者处理，但是作为联合通讯作者的比较少见。那些对实验过程做出了贡献 (如实验员、动物饲养员等)但没有达到作为作者的程度、在论文的写作过程中提供一般性帮助(如协助查阅文献、分析数据)时，在论文中必须进行致谢。 有些特殊情况也是需要考虑的，如有些提供了某项研究的重要学术思想和设计思路的；有些提供了实验中不可缺少的实验材料；有些提供了研究中必须的重要实验设备；等等类似情况，如果当事者(方)提出要作为论文作者署名，是可以考虑的。当然有些是在实验开始前就已经讨论决定了的，就没有这些麻烦了。 作者的责任：必须强调的是在论文上署名的作者除了分享成果的荣誉外，重要的是要对论文成果的真实性等方面负有责任。如果在论文中没有特别的分工说明，发表的论文的一旦出现了问题，如出现数据不实、剽窃、抄袭等学术不端行为时，所有作者都要承担相关责任。 现在有些刊物在发表前让作者签名，说明阅读过并同意发表论文中的数据和结论，有些刊物是规定通讯作者可以代表所有作者。还有些刊物要求明确说明每个作者的责任和贡献，如谁收集的数据；谁设计的实验，谁实施的实验；谁参与讨论，谁进行数据分析；谁执笔等。前些日子Nature 上刊登诺贝尔奖得主Linda B.Buck 和共同作者发表的声明，撤销了他们2001 年发表在Nature 上的一篇论文，声明中说："他们发现2001 年的论文数据和原始数据间有矛盾。" 文章注明了每个作者的贡献，原文是这样的：Author Contributions(作者贡献)：L.B.B.and L.F.H.,conceived the project(获得项目),L.F.H.and J.- P.M.prepared gene-targeting constructs to generate the mice(准备所必须的实验材料),S.S.trained Z.Z.in gene-targeting techniques(负责技术培训),Z.Z.prepared and analysed the mice and provided all figures and data for the paper(实施实验、获得数据、提供数据和图表),and L.B.B.and Z.Z.wrote the paper(执笔写作).Correspondence and requests for materials should be addressed to L.B.B(通讯作者是Linda B.Buck)。 不规范署名：现阶段在国内也确实存在着论文署名不规范问题，有些是属于不知道规矩，有些则是其他原因： 1.随便挂名；不管对论文有无贡献，只要是一个实验室的，一个研究集体的成员，每个成员几乎在每篇论文上都署名。这样可以增加每个人员发表论文的数量。 2.领导挂名：有时候有些研究人员为了"巴结"某些领导或掌握资源的官员，在某些论文上署上领导的大名。也有些时候是相关领导暗示或主动要求挂名。 3.名人被借"光"挂名：有时候有些学者为了论文审稿或发表顺利，没有征求当事人的同意，就强行将一些学问高的学者(如院士等)的名字挂上(有些可能是自己的导师等)。 4.为了职称晋升而挂名；有些人为了评职称急需，而在没有任何贡献的论文上挂名。 5.强求挂名；有些项目负责人或实验室领导强求在实验室的所有论文上署上自己的名字。 6、为了某种目的而收买挂名；如学校评估、博士点申请等急需高质量的论文，利用金钱收买，在论文上署名。 7.为了毕业和学位而挂名：有些学生为了满足单位的获得学位的要求，急于毕业获得学位，在自己没有贡献的文章上挂名。 提醒导师和研究生需要注意的事情：由于某些利益目的(如考核等)，有些研究生将自己硕士期间的工作，以读博士学位的单位名义发表；或者署上自己的博士导师的名字；或者论文中没有自己硕士导师的名字等等，这是非常错误的，每位导师和研究生都必须严肃对待这些事情。首先论文(成果)的产权归原单位(获得项目支持的单位)。硕士生要尊重自己导师的劳动，不能太"势力眼"。同理，博士生毕业后，博士期间的所有数据都必须以原单位的名义发表，博士生导师应该作为作者之一(如果导师负责的话，一般应该是通讯作者)，原单位必须是第一产权单位。 "客座研究生"问题：现在由于扩招，有些导师没有科研经费，没有课题。研究生自己四处寻找能够提供实验条件和经费支持的导师，这些学生被称为"客座研究生"。不可思议的是学生的原单位明文规定，这些研究生发表的论文必须是第一作者，署名是第一单位，才能申请获得学校的学位。实在难以理解，既不提供研究经费，又没有提供研究思想、实验条件，等等，等着享受成果，还有这种要求?不知道怎么会出台这样的政策?哪些教授们也就同意了?不考虑学校的声誉和影响? "多栖教授"问题：当今一篇论文挂很多单位的多问题，一则是由于兼职的、 "两栖"的教授学者太多；再则是由于现实的利益关系。看看某些所谓我国"独立创新"的高质量论文，实则是在国外的实验室做的结果，由于自己在国内某个单位兼职(讲座教授之类的)，这位学者的名字上会有两个甚至多个单位。还有一些学者纯粹是为了增加论文数量，在与自己的专业毫无关系的论文上挂名。国内的"多栖教授"的论文署名情况也是这样的。 作为研究生还应该明白的一点是成果的归属问题：如果你从事的研究课题项目、学术思想和实验总体设计都是导师或者实验室负责人完成(或负责完成的)，不管这个成果有多大多重要，即使是获得诺贝尔奖的成果，成果应该归属于这个实验室，属于你的导师或项目负责人。当然，研究生所做出的贡献是不可埋没的。 应该承认，我们国家很多事情都在改进之中，有些规范正在建立之中。以前有些事情确实属于不知道(不知者不为过)，有些则是由于利益驱动所致，如绩效考核时，有些单位规定署名靠前的作者，赋分值高，通讯作者也按照排名顺序赋分。这样就出现了有些通讯作者署名在中间或靠前的位置上。这些现象前几年很普遍，现在还存在，但已经逐渐少多了。只要大家明白了相关规矩，相关政策逐渐完善合理，自然就会走上正规了。但是那些领导随便决定作者顺序、导师可以随意将论文的第一作者赠送给某人的做法是严重违反学术规范的。
美国博士入学申请要求
教育背景要求
不一定需要硕士才能在美国申请博士学位。因为美国的研究生课程有效地结合了硕士和博士学习——一些学生实际上在他们的课程阶段结束时获得了硕士学位。
如果您已经拥有硕士学位，您可能会因此获得学分，并在课程作业阶段花费更少的时间。这个决定需要由你的研究生院做出。
平均绩点
美国大学使用平均绩点 (GPA)来衡量学习成绩。美国研究生课程可能会根据您的最终成绩和成绩单为您计算GPA等值。不过，GPA不会决定或博士申请结果，但部分项目会设定最低标准。可以假设3.0或更高的GPA，大致相当于英国2.1或“优异”。
研究生入学考试
大多数美国大学使用研究生入学考试来评估是否适合进入博士学习。这些将测试你的读写能力、计算能力、批判性思维和不同类型的推理能力。
如果这些考试可以得到一个好的分数，则表明你在学术上能够胜任博士学习。
大学通常不会自己管理这些考试，他们会使用公认的第三方测试。
最常见的是研究生入学考试 (GRE)，它有两个版本：
通用GRE测试：衡量一般推理和分析能力。不同的单项可能会查看您分数的特定方面。例如，人文学科课程可能更关注你的语言推理和读写能力，而不是你的定量推理和计算能力。
GRE科目考试：衡量在特定学术科目中的知识广度。测试有生物、化学、英语文学、数学、物理和心理学。
研究生课程通常不会规定最低考试分数，但他们可能会公布成功申请者通常达到的分数作为基准。
其他学科可能会使用其他研究生入学考试来代替（或补充）GRE。最常见的测试是：
GMAT– 商业和管理课程
LSAT– 用于JD课程
MCAT– 用于医学博士课程
DAT– 用于牙科项目
具体的每个同学根据背景不同专业不同申请情况也是不同的呢~详细问题可以咨询小曼呢
给大家呈现一波咱们的好评图哦~
硬性要求：GPA GRE/GMAT成绩 TOEFL/IELTS成绩软性要求：丰富的科研项目、发表学术论文、一套完美文书至美前程在美国博士全奖申请专业度和成功率方面都很高，全奖申请金额累计高达20亿元人民币
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美国大多数的博士项目是直接承受本科生申请的。关于国内大多数的本科在校生来说无疑是个乐事，可是怎么赢得大学教授的喜爱就成了个难题。咱们先来讨论一下申请博士的条件。 首先申请博士肯定比硕士难度高，不光体现在硬件分数(GPA，GRE，TOEFL)的要求上，最重要的还是对科研能力的要求。学生需要有高水平的研究课 题、实验项目，并且有相关的论文发表，尤其是要与导师的研究方向对口。因为博士的录取很大程度上是由导师决定是否录取，硕士申请是由录取委员会集体决定是 否录取。这是由博士生的培养模式决定的。博士研究阶段，学生的研究课题一般非常明确，与导师的研究方向都是相对一致的，博士在读期间都要在导师的项目组或 实验室承担一定的科研工作。 其次，博士就读时间很长，一般为四至五年。那么，导师有没有博士录取名额及经费、需不需要你的研究能力和背景来帮他工作，就成为决定你是否能拿到 offer的主要因素了。换个角度说，即便录取委员会想录取你，那也得找到合适的导师接收你才行。因此，想争取到博士的录取，最直接的方法就是跟相关导师 “套磁”，有了导师的首肯，录取信只是个手续问题了。由此可见，博士申请必须积极做套磁的工作，筛选出最适合自己的学校，定位最适合的专业和方向，减少申 请的盲目性以及申请的费用，同时增加美国大学申请的准确性，增强自己的竞争力。那么，套磁有哪些技巧呢? 首先，套磁的时间点如何确定。如果申请15年秋季入学，那么前期套磁时间大概在14年的7,8月份，以确保教授上一届的学生已经顺利招收，正准备为下一 年的科研进展储备人才。在套磁之前，一定要做到知己知彼，要深入了解该教授的研究情况，与自身研究背景的相关程度或结合点，要说服对方为什么你是最佳人 选。一般先看看faculty那一栏，把教授做什么大概了解下，基本上套之前要读教授“最近”的3篇论文，说说你们感兴趣的方向或者实验是一致的。套的时 候最好不要一开始就在附件里加PS或者CV，最好等到有几封信交流过后再把CV附上。其次，套磁要做到有理有据。说服国外教授不能只凭 中国试的空口自夸，要把自己做过的研究工作好好整理一下，挑重点写，以一些详细事例突出自己的科研创新能力，动手操作能力。同时表明自己今后的研究目标， 证明自己是个目标明确、能够持之以恒的人。如果没有太多的研究背景建议就不要套了。光说一些GPA，GRE或者TOEFL考试成绩没有太实际的意义。教授 看重的是match，他感兴趣的人也就是能帮他做事，或者是对他做的东西比较熟悉的。 最后，套磁的风格并无统一模板，每个人做法不同。 但一定要做到不卑不亢，是指邮件的语言风格，一味的迎合谦恭会给人不成熟的印象，也不符合美国人观念里的师生关系基调。美国人通信切记简短，直来直去，意 思明确，一般Email超过200字别人就觉得太长了不想读。第一封套磁信很久没有回复或者被对方拒绝了，不要灰心，可以礼貌的请这个教授再推荐其他教授 给你。但是同一封套磁信不能同时发给两个教授，要知道people talk，两个教授之间很可能会聊到你的套磁信，结果可想而知了。 不管是哪种形式的套磁，首要切入点一定是学术上的交流，而不能过于急功近利。同学肯定会问，怎样去了解一个教授的科研情况呢?有过科研经历的同学都知道， 在做任何课题的时候都少不了文献检索、论文检索的工作，那么，你有没有注意那篇论文的作者是哪个大学的教授呢?当然，直接到感兴趣的学校官网也能查询到某 个教授的情况，而他发表的所有论文都会有科研主页详细列出。有志于申请博士项目的同学们，一定要未雨绸缪，早规划早准备，争取拿到dream school的录取。
基本语言入学要求，雅思要求7.0分，TOEFL要求80+。具体的你可以到他们斯坦福的官方网站上去了解下：基本考试估计你都没啥问题，主要还是面试吧，除了最基本的礼仪要求，要明确自己研究方向理由之类的，最好还是要符合美国的文化背景，如果是国内教育未必能被接受。美国也比较注重课外的一些经验，如果有从课外经验中获得研究成果或方向的会好点。斯坦福大学在北京大学有个分校，你在北京的话也可以去获取些经验。
自古以来，无论在哪个朝代，读书人的地位都是极高的，因为他们心中有大学问。无论是将儒家文化发挥到极致的孔子，还是三国时期被称为“卧龙”的诸葛亮，亦或是留下了悲怆《满江红》的忠臣岳飞，这些都是心怀天下、胸有沟壑之人。
读书人值得尊敬，爱国的读书人更是值得我们敬佩。两弹元勋钱学森在面对美国的百般恳求之下，还是毅然决定要回中国，这样的爱国科学家不知有多少，但是如今就有这样一个美女学霸，只因在美国发表了数篇“叛国”论文，召开无数骂声，父亲也被牵连免职。
高杏欣出生在哈尔滨，1997年考入清华大学精仪专业。她的父亲是黑龙江省公安厅的常务副厅长，家境的优渥使得高杏欣自出生起，就是一个天之骄女，然而小小她却并没有因为父亲的光环而忽略学习，自年少时高杏欣便显露出超高智商，对航空非常有兴趣的她后来经过努力的学习，如愿被清华大学录取，成为了清华大学精仪专业的一名本科生。
本科毕业之后，她选择继续深造，又考取到母校的电子工程系的研究生，硕士毕业后，高杏欣赴往美国攻读斯坦福大学的博士，在这期间，高杏欣发表了数十篇关于“北斗”的论文，帮助美国航空局破解中国的“北斗”，从中获取名利。
就在高杏欣获得美国表彰之后，消息传回国内引起轩然大波，无数中国公民骂她叛国。因为有传言称，高杏欣在清华大学上学时，因为对航空知识的了解，参与了许多“北斗”项目的研究，手上说不定掌握了许多关于“北斗”的信息，而在美国发表的论文里所涉及到的数据，可能就是从中国获取的。先不说这个传言是真是假，现代战争就是科技和信息的比拼，高杏欣将我国的科研成果拿给美国人使用，出于人道主义来说，她的这一行为已经构成了叛国，不管她以后会不会留在美国，中国已经容不下她了，而高杏欣的父亲也因为女儿的叛国行为，被免了职。
与此同时，中科院博士生导师徐颖走进了人们的视线，她向大家澄清，高杏欣在中国参与“北斗”项目期间，虽然知道了一些资料数据，但她破解的只是简单的民用码，她也接触不到核心机密，对中国造成不了什么实质性的危害，但是国家失去了一个航空人才这是肯定的，国家花了这么多心血培养出来的人却转身投靠美国，这无疑是可悲的，像高杏欣这样背叛祖国的人，国家宁可不要。
同样都是高智商天才，高杏欣却将“北斗”作为她的垫脚石，丝毫不把生她养她的祖国母亲放在眼里，她叛国的行为不仅使自己失去了一切，还连累到她的家人。我们要以她为鉴，努力学好知识，报效祖国！
对计划申请博士的同学来说，SCI将扮演非常重要的角色，甚至直接决定教授是否愿意招收。没有SCI论文，也可以申请博士，只是在PK中，处在绝对劣势。以斯坦福大学计算机专业为例，每年录取大约30位博士生，面向美国、加拿大、中国、印度、南美、欧洲、非洲……对于计划申请硕士的同学而言，首先，硕士录取与博士相比，更看GRE和GPA分数；其次，分数相似，一般都是优先录取有SCI的申请者。WeChat：Peter2010555下图为：斯坦福大学计算机专业，华裔在读博士生的论文发表情况，所有学生在进行博士申请时均有高质量论文发表
真的，因为她将在中国研究的数据卖给了美国，对中国造成了不可挽回的损失。
美国大多数的博士项目是直接承受本科生申请的。关于国内大多数的本科在校生来说无疑是个乐事，可是怎么赢得大学教授的喜爱就成了个难题。咱们先来讨论一下申请博士的条件。 首先申请博士肯定比硕士难度高，不光体现在硬件分数(GPA，GRE，TOEFL)的要求上，最重要的还是对科研能力的要求。学生需要有高水平的研究课 题、实验项目，并且有相关的论文发表，尤其是要与导师的研究方向对口。因为博士的录取很大程度上是由导师决定是否录取，硕士申请是由录取委员会集体决定是 否录取。这是由博士生的培养模式决定的。博士研究阶段，学生的研究课题一般非常明确，与导师的研究方向都是相对一致的，博士在读期间都要在导师的项目组或 实验室承担一定的科研工作。 其次，博士就读时间很长，一般为四至五年。那么，导师有没有博士录取名额及经费、需不需要你的研究能力和背景来帮他工作，就成为决定你是否能拿到 offer的主要因素了。换个角度说，即便录取委员会想录取你，那也得找到合适的导师接收你才行。因此，想争取到博士的录取，最直接的方法就是跟相关导师 “套磁”，有了导师的首肯，录取信只是个手续问题了。由此可见，博士申请必须积极做套磁的工作，筛选出最适合自己的学校，定位最适合的专业和方向，减少申 请的盲目性以及申请的费用，同时增加美国大学申请的准确性，增强自己的竞争力。那么，套磁有哪些技巧呢? 首先，套磁的时间点如何确定。如果申请15年秋季入学，那么前期套磁时间大概在14年的7,8月份，以确保教授上一届的学生已经顺利招收，正准备为下一 年的科研进展储备人才。在套磁之前，一定要做到知己知彼，要深入了解该教授的研究情况，与自身研究背景的相关程度或结合点，要说服对方为什么你是最佳人 选。一般先看看faculty那一栏，把教授做什么大概了解下，基本上套之前要读教授“最近”的3篇论文，说说你们感兴趣的方向或者实验是一致的。套的时 候最好不要一开始就在附件里加PS或者CV，最好等到有几封信交流过后再把CV附上。其次，套磁要做到有理有据。说服国外教授不能只凭 中国试的空口自夸，要把自己做过的研究工作好好整理一下，挑重点写，以一些详细事例突出自己的科研创新能力，动手操作能力。同时表明自己今后的研究目标， 证明自己是个目标明确、能够持之以恒的人。如果没有太多的研究背景建议就不要套了。光说一些GPA，GRE或者TOEFL考试成绩没有太实际的意义。教授 看重的是match，他感兴趣的人也就是能帮他做事，或者是对他做的东西比较熟悉的。 最后，套磁的风格并无统一模板，每个人做法不同。 但一定要做到不卑不亢，是指邮件的语言风格，一味的迎合谦恭会给人不成熟的印象，也不符合美国人观念里的师生关系基调。美国人通信切记简短，直来直去，意 思明确，一般Email超过200字别人就觉得太长了不想读。第一封套磁信很久没有回复或者被对方拒绝了，不要灰心，可以礼貌的请这个教授再推荐其他教授 给你。但是同一封套磁信不能同时发给两个教授，要知道people talk，两个教授之间很可能会聊到你的套磁信，结果可想而知了。 不管是哪种形式的套磁，首要切入点一定是学术上的交流，而不能过于急功近利。同学肯定会问，怎样去了解一个教授的科研情况呢?有过科研经历的同学都知道， 在做任何课题的时候都少不了文献检索、论文检索的工作，那么，你有没有注意那篇论文的作者是哪个大学的教授呢?当然，直接到感兴趣的学校官网也能查询到某 个教授的情况，而他发表的所有论文都会有科研主页详细列出。有志于申请博士项目的同学们，一定要未雨绸缪，早规划早准备，争取拿到dream school的录取。
美国博士学位的培养目的是塑造研究型人才，课程设置偏理论，内容比较深入，未来就业目标为专业的研究学者，所以学习过程较为枯燥和漫长，没有清晰的职业规划和强烈的专业兴趣支撑可能很难坚持完成，所以学生在申请时应该慎重，不能为了想获得博士学位而去盲目申请，本身应对自己所研究的领域感兴趣。想申请美国读博需要在期刊发表相关论文，所以有这方面想法的学生应早早开始规划自己的留学路。
美国读博的两方面硬性条件：一方面是去美国读博在学历及学术方面的要求，凡是拥有大学学士学位、硕士学位的学生都可申请美国大学的博士。如果是本科生直接申请博士，对申请人的要求会比较严格。申请者必须有足够的研究经验和背景并且在专业领域内有出色表现，并完成硕士阶段的多门课程学习，也就是我们通常所说的具有同等学力。同样，硕士申请博士的，也同样要求有研究经验和专业著述。另一方面是美国读博对语言的要求，这是去美国留学必备的条件。美国的大部分大学对博士生申请者的语言最低要求是TOEFL不低于550（新TOEFL80）。博士的申请者必须出示GRE或GMAT 成绩，成绩的好坏在申请中占有相当重的分量。有些大学对博士申请者的GRE或GMAT成绩有硬性规定。 然后，你要了解你所要申请的专业及学校的具体情况，在博士申请前要进行成分的调查，确定自己申请哪个项目以及找什么样的导师。在本科阶段一定要寻求研究机会，加强研究和学术背景。作为本科生，想要争取到科研项目的研究机会，尤其是国家级的科研项目是非常困难的，但这样的研究经历实际上对于申请博士以及博士全奖又是至关重要的。申请人在接触过一定专业课后，能够明确自己的研究方向，通过自己学校的导师，尝试联系中科院等更高级别的研究院，寻找研究机会。研究背景和学术背景提升最明显也最直观的即论文的发表。本科生想要独立发表有一定级别的论文并不容易，最保险也是最便捷的方式即是与自己的导师联合发表或者作为第二，第三作者发表论文，尽管这样的论文不如独立发表有分量，但是考虑到可行性，对于大多数申请人是最佳选择。研究背景和学术背景还能通过学术类的国际交流，参加国际会议来加强。最后，就是对于美国博士申请的具体规划，这一点从一开始就应该做好，根据自己的规划安排考试和材料准备的各项事宜，并且在跟教授套磁的时候能够方向明确的把握教授的想法，对自己的准备做好应急的调整。
美国博士入学申请要求
教育背景要求
不一定需要硕士才能在美国申请博士学位。因为美国的研究生课程有效地结合了硕士和博士学习——一些学生实际上在他们的课程阶段结束时获得了硕士学位。
如果您已经拥有硕士学位，您可能会因此获得学分，并在课程作业阶段花费更少的时间。这个决定需要由你的研究生院做出。
平均绩点
美国大学使用平均绩点 (GPA)来衡量学习成绩。美国研究生课程可能会根据您的最终成绩和成绩单为您计算GPA等值。不过，GPA不会决定或博士申请结果，但部分项目会设定最低标准。可以假设3.0或更高的GPA，大致相当于英国2.1或“优异”。
研究生入学考试
大多数美国大学使用研究生入学考试来评估是否适合进入博士学习。这些将测试你的读写能力、计算能力、批判性思维和不同类型的推理能力。
如果这些考试可以得到一个好的分数，则表明你在学术上能够胜任博士学习。
大学通常不会自己管理这些考试，他们会使用公认的第三方测试。
最常见的是研究生入学考试 (GRE)，它有两个版本：
通用GRE测试：衡量一般推理和分析能力。不同的单项可能会查看您分数的特定方面。例如，人文学科课程可能更关注你的语言推理和读写能力，而不是你的定量推理和计算能力。
GRE科目考试：衡量在特定学术科目中的知识广度。测试有生物、化学、英语文学、数学、物理和心理学。
研究生课程通常不会规定最低考试分数，但他们可能会公布成功申请者通常达到的分数作为基准。
其他学科可能会使用其他研究生入学考试来代替（或补充）GRE。最常见的测试是：
GMAT– 商业和管理课程
LSAT– 用于JD课程
MCAT– 用于医学博士课程
DAT– 用于牙科项目
具体的每个同学根据背景不同专业不同申请情况也是不同的呢~详细问题可以咨询小曼呢
给大家呈现一波咱们的好评图哦~