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新课程期刊投稿邮箱

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新课程期刊投稿邮箱

因为这些杂志期刊设置多个接受投稿的邮箱能够更好地分配文章的审核工作,加快文章审核进度,不让投稿人等待过长的时间。

这个不太清楚。似乎没听说过这个。

《新课程》杂志社位于山西省太原市并州北路 31号省新闻出版广电局旧院,《新课程》 创刊于2005年,是由国家新闻出版总署批准,由山西出版传媒集团主管,山西三晋报刊传媒集团主办的,系山西省一级、国家二级期刊。本刊主要围绕教学改革和教学实践方面的问题,进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物,和基础教育课程改革的研究刊物,已被中国知网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。中文名称:新课程外文名称:New Course语 言:中文类 别:教育类学术期刊主管单位:山西出版传媒集团主办单位:山西三晋报刊传媒集团编辑单位:《新课程》杂志社创刊时间:2005年出版周期:旬刊国内刊号:CN14-1324/G4国际刊号:ISSN1673-2162《新课程》杂志投稿邮箱:邮发代号:22-149定 价:22.80元出版地点:山西省太原市级 别:省 级

地址是:山西太原市并州北路31号《新课程》河北通联站地址:河北省石家庄市新华区民族路77号华强广场B座1510

《新课程》上期刊投稿邮箱

可以网上搜一下:“新课程杂志编辑王利鹏”,社内编辑人员。杂志社地址在:山西太原市并州北路31号《新课程》杂志社河北通联站地址:河北省石家庄市新华区民族路77号华强广场办公楼B座1510

都是属于新课程杂志社,新课程学习更已更名为《现代职业教育》,《新课程》 杂志创刊于2005年,是由国家新闻出版总署批准,由山西出版传媒集团主管,山西三晋报刊传媒集团主办的,系山西省一级、国家二级期刊。本刊主要围绕教学改革和教学实践方面的问题,进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物,和基础教育课程改革的研究刊物,已被中国知网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。

中文名称:新课程

外文名称:New Course

语    言:中文

类    别:教育类学术期刊

主管单位:山西出版传媒集团

主办单位:山西三晋报刊传媒集团

编辑单位:《新课程》杂志社

创刊时间:2005年

出版周期:旬刊

国内刊号:CN14-1324/G4

国际刊号:ISSN1673-2162

《新课程》杂志投稿邮箱:

邮发代号:22-149

定    价:22.80元

出版地点:山西省太原市

级    别:省 级

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时代新课程初中英语8年级上答案百度贴吧 你好,经过搜索,“时代新课程初中英语8年级上答案” 与本吧的讨论主题相关,已为专你自动跳转。您还可属以 创建时代新课程初中英语8年级上答案吧 搜索时代新课程初中英语8年级上答案。 这个贴吧还没有被创建,你可以自行创建。 《新课程学习》《新课程》投稿邮箱:xueshubianji@126,QQ:1625210715 可信吧,有发表过的朋友吗 发过,态度还不错,出刊很及时,价格也比较公道,算是性价比高的学术刊物了 安徽使用五年高考三年模拟哪个版本啊!是新课标吧 5年高考3年模拟 新课标专用 语数英56(文数53),理化生42,史地政39 一般能达到8折 哪个机构做的是直播课程,直播课程好吗 现在很多机构都在开发直播课程,直播课的种类比较多样,适合不同基础的学生。拿好未来直播云来说,它的小班直播课程就比较适合小朋友,通过运用各种 丰富多样的教学工具,有效保证了学生的学习兴趣和学习效果。 《新课程〉这本杂志,是真的吗不是人的吧版面费是怎么算的怎么知道真与假呢 杂志是真的 但是版本多 上 新闻出版总署 查询刊物 查到的都是合法的 自考我还剩下一门新课程没有过,快帮帮我吧大家, 网上搜一下就可以了 高考,其实就是考高一和高二的知识,高三全年都是在复习高一高二的对吧!高三没有新课程了吧 不一定,有的学校高三还有一点没学完,还要再学几个月,但主要还是复习 《新课程研究》杂志发表文章要收版面费,这应该不是正规杂志的规矩吧 yes 。、这不算 假如要收我的 杂志要发表我的文章 我还没向杂志要稿费呢 又怎么能收版面费呢 请问 新课程改革是哪一年提出的 它的答案错的,我国新一轮课程改革于1999年正式启动,2000年1月至6月通过申报评审,成立研制组;7月颁布《基础教育课程改革纲要(试行)》;9月1日起进入基础教育课程改革试验区。 高二新课程英语粥吧第24期答案 1-5 BCADB 6-10CDBAC 11-15 DBAAC 16-20CDBAD 21. hungry 22. how 23. was sent 24.became 25. wearing 26.silent 27. that 28.plays 29. but / yet 30.where 31. ... travel mean ... mean → means 32. ... for freely. freely → free 33. ... sparing time. sparing→ spare 34. ... familiar for ... for → to 35. ... more or more ... or→ and 36. ... some advantage. advantage → advantages 37. ... that makes ... that → which 38. ... makes possible ... makes后加it 39. ... a volunteer travel ... 去掉a 40. ... it or no ... no → not One possible version: Dear Jack, I'm glad to know that you are veryinterested in guoxue, or the study of Chinese traditional culture. Let meintroce it briefly. Generally speaking, guoxue refers to allexcellent Chinese traditional culture, which includes philosophy, literature,linguistics and so on. Guoxue has been playing an increasingly important partin China,especially for us students. Not only does it tell us how to study, but it alsoteaches us how to live. More and more guoxue courses are given in schools ofdifferent levels all over China. If you want to get a better understandingof guoxue, please e to Chinato learn it, feel it, and enjoy it. I'm sure you'll benefit from living in odifferent cultures. Yours, Li Hua 阅读理解突破(五) 1-4 BBCC 5-8 CDDC 9-12 AADC 13-16 DDAA [部分解析] 专项技能突破(五) 完形填空: 我们常常会低估一些小小的关爱举动的力量,而这些力量也许会改变别人的一生。 1. B。根据下一句可知,这是一个寒冷的(icy)冬天,寒风凛冽。 2. C。那位女士搓手并跳着是为了保暖(warm)。 3. A。根据下一段中的the food it was intended for提示可知,该空填food。 4. D。5. B。在很多大城市里,失业者和流浪者在路边乞讨是很常见的(mon)事。大部分人会径直开车过去,不会提供(offering)帮助。 6. C。7. D。毫无疑问,他们被教导(taught)成给他们钱反而会促使这些人养成不劳而获的生活方式(lifestyle)。 8. B。你给他们施舍的钱也许并没有被用来买食物,而是被他们用于买酒,rather than符合语境。 9. A。此处指教会等机构可以更有效地帮助(help)那些需要帮助的人。 10. C。从下文内容可知,是否要帮助那位女士,我心里也很矛盾(conflicted)。 11. D。12. B。从上文中那位女士的求助牌以及她受冻的情形可知,她显然(obviously)需要帮助。而她是否真有一个孩子需要养活真的无关紧要(matter)。 13. A。从上文问句判断,在要不要帮助那位女士的问题上我犹豫不决(hesitated)。 14. A。根据上句中的car可知,这位司机(driver)把自己的手套脱下来给了那位女士。 15. C。那位女士脸上洋溢着笑容并说着感谢的话,as符合语境。 16. C。与本空前hesitated构成对比,在我犹豫不决时,有人却行动(acted)起来了。 17. D。那天我许下诺言(promise),以后一定要尽力去帮助别人。 18. B。尽自己微薄之力去帮助别人总比袖手旁观好,用nothing符合语境。 19. A。20. D。我们常常会低估一次爱抚、一个微笑、一句温暖的话、一次倾听或者一个小小的关爱(caring)举动的力量(power),而这一切也许会改变别人的一生。 语法填空: 21. hungry。考查词性转换。根据空格前的thin提示可知,该空需用hunger的形容词形式。 22. how。考查宾语从句引导词。how to make people laugh是“疑问词 + 不定式”结构,在句中作宾语。 23. was sent。考查时态和语态。主语he是谓语动词动作sendaway的承受者,用被动语态;这里说的是过去的事,用一般过去时。 24. became。考查时态。空格处填bee的一般过去时符合语境。 25. wearing。考查非谓语动词。wearing large trousers是动词的-ing形式短语作定语,逻辑主语theman与动词wear之间是主动关系。 26. silent。考查词性转换。空格中所填单词在句中作表语,需用silence的形容词形式。 27. that。考查强调句型。该句使用了强调句型,被强调的是主语从句what he says。 28. plays。考查主谓一致。动名词短语作主语,谓语动词常用单数。 29. but / yet。考查连词。前后两个分句之间意义上存在转折关系,用but或yet连接。 30. where。考查定语从句引导词。关系副词where引导非限制性定语从句,修饰先行词Switzerland, 并在从句中作地点状语。 阅读理解突破(五) A篇 埃德加·爱伦·坡自己人生的苦难和现实世界的残酷在他的文学世界里得到极致地展现和发挥。 1. B。细节理解题。根据第二段中的He was so frustrated in real life that he turned to writing.Expressing himself in an unreal and imaginary world was his only fort可推知,坡写作是为了在文学的世界里找到些许安慰。 2. B。推理判断题。根据第三段中的The tragedies in Poe's life influenced the tone, style, and contentsof his writing可知,坡的作品反映了他自己的人生。 3. C。细节理解题。根据最后一段中的Writers such as Arthur Conan Doyle, the author of Sherlock Holmes,claimed Poe as the father of detective fiction可知,坡被尊为推理小说的开山鼻祖,故选C项。 4. C。标题归纳题。文章讲述了坡悲惨的人生以及他对文学创作的贡献,故C项作标题最佳。 B篇 吃香蕉皮不但对我们健康有益,而且有利于环境。 5. C。推理判断题。根据第一段中的If you live in the U.S., you're probably used to throwing bananapeel into the trash可知,美国人没有好好利用香蕉皮。 6. D。细节理解题。根据第二段中的Also, the riper bananas get, the thinner and sweeter banana peelwill bee以及breakingdown pectin, a form of fiber in bananas that keeps them stiff可知,乙烯可以让香蕉皮变软变甜。 7. D。细节理解题。根据第三段下面列举的12% of your daily fiber, which helps with digestion可知应选D项。 8. C。段落大意题。根据最后一段中的Eating the peel is not only good for your body but also better forthe earth以及And sincemost of us throw away the peel, that also means a lot of anic waste可知,这一段主要讲吃香蕉皮有益于环境。 C篇 在享受互联网带来的便利的同时,我们的个人信息也有可能在我们不知情的情况下被泄露出去。 9. A。推理判断题。根据第二段可知,如今许多公司通过网络对客户了解得很清楚。 10. A。词义猜测题。根据下一句中的They are afraid ... 可推测,该词意为“使不安宁”。 11. D。细节理解题。根据倒数第三段以及最后一段中的link off-line information to cookie files可知,商家通过跟踪个人的IP地址获取他们的信息。 12. C。细节理解题。根据倒数第二段中的A cookie is a string of code indivially placed on your puter asan identifier可知,a cookie指的是一连串能识别不同计算机的密码。 D篇 Alice对未来很迷茫,写信向Abby寻求建议。Abby给了她指导。 13. D。细节理解题。根据第一封信的第二段中的I was going to follow Austin to the school of his choice可知,Alice高中毕业后想跟Austin上同一所大学。 14. D。推理判断题。根据第一封信的第三段中的I am thinking of attending online classes in a year, but I have noclue what I want to study. How will I know what I want to do for the rest of mylife?可知,Alice不知道该做什么。 15. A。细节理解题。根据第二封信的第一段中的If you haven't yet asked Austin and his parents what they think youmight be doing wrong, you should, so they can offer some helpful suggestions可知,Abby认为Alice可以向Austin的父母询问她为什么找不到工作。 16. A。推理判断题。根据第二封信的第二段内容可知,Abby告诉Alice她该如何做以便能找到工作。

新课程期刊的投稿邮箱

因为这些杂志期刊设置多个接受投稿的邮箱能够更好地分配文章的审核工作,加快文章审核进度,不让投稿人等待过长的时间。

《新课程》杂志社位于山西省太原市并州北路 31号省新闻出版广电局旧院,《新课程》 创刊于2005年,是由国家新闻出版总署批准,由山西出版传媒集团主管,山西三晋报刊传媒集团主办的,系山西省一级、国家二级期刊。本刊主要围绕教学改革和教学实践方面的问题,进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物,和基础教育课程改革的研究刊物,已被中国知网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。中文名称:新课程外文名称:New Course语 言:中文类 别:教育类学术期刊主管单位:山西出版传媒集团主办单位:山西三晋报刊传媒集团编辑单位:《新课程》杂志社创刊时间:2005年出版周期:旬刊国内刊号:CN14-1324/G4国际刊号:ISSN1673-2162《新课程》杂志投稿邮箱:邮发代号:22-149定 价:22.80元出版地点:山西省太原市级 别:省 级

《新课程研究》杂志为长江出版传媒集团有限公司主管,华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的教育类学术期刊,是中国教育学会教育实验研究分会会刊,收稿的工作人员多,所以收稿的邮箱多。

《新课程研究》是一本面向全国公开发行的集学术性、理论性、应用性为一体的学术期刊,系湖北省优秀期刊。所刊发的学术论文被中国知网(CNKI)、万方数据集团、重庆维普公司等知名网络媒体全文收录,是国家新闻出版广电总局正式公布的第二批认定学术期刊。

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《新课程》杂志是正规的吗? 《新课程》杂志是国家新闻出版总署登记注册的正式期刊.(CN14—1324/G4 ISSN1673—2162 邮发代号:22—198)具有国内统一刊号、国际标准刊号和邮发代号,是一份研究与服务课程改革的正式教育期刊。 新课程 杂志怎么样啊? 新课程 省级正规杂志 中国知网刊录的 我和同事去年发的都已经上知网了O(∩_∩)O~~ 当时是找 新课程 蓝编辑发表的 你可以联系一下(*^__^*) 嘻嘻…… 《新课程》杂志怎样发表教师论文?评职称能用吗?认可吗? 新课程是正规双刊号期刊,新闻出版总署可以查到!评职称全国都可以用的!《新课程》杂志是什么级别刊物?新课程杂志怎么样? 这本刊物是省级的,双刊号,刊物还不错,以前同事有发过,邮箱是[email protected] 《新课程》是正式期刊吗 是省级正规刊物。。。。好像有很多版 刊名: 新课程(教师) 新课程(教研版) 新课程(教育学术) 新课程(综合版) 主办: 山西出版集团 周期: 月刊 出版地:山西省太原市 语种: 中文; 开本: 8开 ISSN: 1673-2162 CN: 14-1324/G4 邮发代号: 22-406 新课程杂志?和新课程学习杂志?正规么? 是的,两本杂志均为省级,中国新闻出版总署可查询;刊发后的文章,中国知网、龙源、万方全文收录;全国各大邮局可订阅。《新课程》为G4纯教育类期刊常《新课程学习》为O1理科综合类,各地区老师都可投稿,没有任何学科限制,只要教育教学类的稿件都可安排。前提文章一定要原创,抄袭率不能达到30% 《新课程》杂志是什么级别刊物? 是由山西出版传媒集团主管,山西三晋报社传媒集团主管的省级期刊! 新课程杂志能评职称吗 如果学校认可就没有问题。之前一个认识的老师在创新教育研究 上发的,学校认可。 《新课程》杂志是什么级别的,如何投稿 朋友你好,直接往要投的报刊、网站或者其他媒体的电子邮箱投稿即可。根据我多年从事文字工作的经验,我认为:如果投稿更有针对性,命中率会更高一些。这就关系到,你是哪里的?干什么的?写的稿件是什么体裁?什么内容?如果说投稿的话,最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表,要投哪个媒体首先要研究哪个媒体,看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件,“对症下药”,这样会更轻松一些、方便一些,命中率会更高一些。如果你能够告诉我你的具体情况(干什么工作,哪里的,写的小说的大致内容等),我可以给你一些建议。我1993年开始在部队时开始发表各类文章,包括:报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的,到目前,先后在《人民日报》《法制日报》《农民日报》《中国文化报》《法制文萃》《半月谈》《 *** 报》《中国国防报》《中国绿色时报》《中国日报》《中国教育报》《人民公安报》《中国交通报》《中国安全生产报》《中国转业军官》《中国人事》《道路交通管理》等报刊发表的大约5000篇左右吧,有40多篇获奖。另外:投稿时,第一要有信心,第二要投对报刊媒体,这两点非常重要。祝你成功! 新课程这本杂志怎么样啊? 新课程 省级教育类期刊 主管单位:山西出版集团 主办单位:山西出版集团 国内刊号:CN 14-1324/G4 国际刊号:ISSN 1673-2162

新课程主管单位:山西出版传媒集团 主办单位:山西三晋报刊传媒集团国内刊号: CN14-1324/G4国际刊号: ISSN1673-2162 现代职业教育主管单位:山西省教育厅主办单位:山西教育教辅传媒集团有限责任公司国内刊号:CN14-1381/G4国际刊号:ISSN2096-0603都隶属《新课程》杂志社,都是省级的优秀G4纯教育期刊。

《新课程》杂志社位于山西省太原市并州北路 31号省新闻出版广电局旧院,《新课程》 创刊于2005年,是由国家新闻出版总署批准,由山西出版传媒集团主管,山西三晋报刊传媒集团主办的,系山西省一级、国家二级期刊。本刊主要围绕教学改革和教学实践方面的问题,进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物,和基础教育课程改革的研究刊物,已被中国知网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。中文名称:新课程外文名称:New Course语 言:中文类 别:教育类学术期刊主管单位:山西出版传媒集团主办单位:山西三晋报刊传媒集团编辑单位:《新课程》杂志社创刊时间:2005年出版周期:旬刊国内刊号:CN14-1324/G4国际刊号:ISSN1673-2162《新课程》杂志投稿邮箱:邮发代号:22-149定 价:22.80元出版地点:山西省太原市级 别:省 级

《新课程》杂志社位于山西省太原市并州北路 31号省新闻出版广电局旧院,《新课程》 创刊于2005年,是由国家新闻出版总署批准,由山西出版传媒集团主管,山西三晋报刊传媒集团主办的,系山西省一级、国家二级期刊。本刊主要围绕教学改革和教学实践方面的问题,进行探讨和研究,是一份教育工作者教育教学的指导刊物,和基础教育课程改革的研究刊物,已被中国知网、万方数据库、龙源期刊网等全文收录。《新课程》杂志征稿内容:教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、校本开发、评价研究征稿对象:教研工作者、一线教师、课程研究者《新课程》杂志投稿须知:1. 来稿格式通常为:标题(字数要求在20字以内)、作者姓名、 工作单位(省市)、邮编、摘要、关键词、正文、参考文献等。2.来稿要思想积极,内容健康、能体现对教育事业的关心和热爱;不涉及政治、宗教等敏感话题。3.能结合教学实际,立论新颖、思维缜密、语句流畅、有条理,具有创新性、科学性、指导性。4.《新课程》只刊发整版文章( 1 整版约为纯文字2000字符左右)。图片、表格、公式、符号、英文字符等,要根据具体情况另计版面。5.来稿一律使用word格式,并请注明本人详细联系方式。6.杂志社对来稿有删修权,不同意删修的稿件,请在来稿中显著位置注明。另:我刊同时被国内多家网站数据库收录,不同意收录的稿件,也请在来稿显著位置注明。7.来稿一经采用,一律视为本刊同时拥有其图书、电子、网络数字等的出版使用权。中文名称:新课程外文名称:New Course语 言:中文类 别:教育类学术期刊主管单位:山西出版传媒集团主办单位:山西三晋报刊传媒集团编辑单位:《新课程》杂志社蔚慧敏创刊时间:2005年出版周期:旬刊国内刊号:CN14-1324/G4国际刊号:ISSN1673-2162邮发代号:22-149定 价:22.80元出版地点:山西省太原市级 别:省 级

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很难,因为现在学术类期刊上榜,对教师评级很关键。但投些学生学习辅导类的报刊杂志还是可以的,可以找当地这类报纸发行站(一般学校人知道)了解。

《新课程研究》是一本面向全国公开发行的集学术性、理论性、应用性为一体的学术期刊,系湖北省优秀期刊。所刊发的学术论文被中国知网(CNKI)、万方数据集团、重庆维普公司等知名网络媒体全文收录,是国家新闻出版广电总局正式公布的第二批认定学术期刊。

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B。你给他们施舍的钱也许并没有被用来买食物,而是被他们用于买酒,rather than符合语境。 9. A。此处指教会等机构可以更有效地帮助(help)那些需要帮助的人。 10. C。从下文内容可知,是否要帮助那位女士,我心里也很矛盾(conflicted)。 11. D。12. B。从上文中那位女士的求助牌以及她受冻的情形可知,她显然(obviously)需要帮助。而她是否真有一个孩子需要养活真的无关紧要(matter)。 13. A。从上文问句判断,在要不要帮助那位女士的问题上我犹豫不决(hesitated)。 14. A。根据上句中的car可知,这位司机(driver)把自己的手套脱下来给了那位女士。 15. C。那位女士脸上洋溢着笑容并说着感谢的话,as符合语境。 16. C。与本空前hesitated构成对比,在我犹豫不决时,有人却行动(acted)起来了。 17. D。那天我许下诺言(promise),以后一定要尽力去帮助别人。 18. B。尽自己微薄之力去帮助别人总比袖手旁观好,用nothing符合语境。 19. A。20. D。我们常常会低估一次爱抚、一个微笑、一句温暖的话、一次倾听或者一个小小的关爱(caring)举动的力量(power),而这一切也许会改变别人的一生。 语法填空: 21. hungry。考查词性转换。根据空格前的thin提示可知,该空需用hunger的形容词形式。 22. how。考查宾语从句引导词。how to make people laugh是“疑问词 + 不定式”结构,在句中作宾语。 23. was sent。考查时态和语态。主语he是谓语动词动作sendaway的承受者,用被动语态;这里说的是过去的事,用一般过去时。 24. became。考查时态。空格处填bee的一般过去时符合语境。 25. wearing。考查非谓语动词。wearing large trousers是动词的-ing形式短语作定语,逻辑主语theman与动词wear之间是主动关系。 26. silent。考查词性转换。空格中所填单词在句中作表语,需用silence的形容词形式。 27. that。考查强调句型。该句使用了强调句型,被强调的是主语从句what he says。 28. plays。考查主谓一致。动名词短语作主语,谓语动词常用单数。 29. but / yet。考查连词。前后两个分句之间意义上存在转折关系,用but或yet连接。 30. where。考查定语从句引导词。关系副词where引导非限制性定语从句,修饰先行词Switzerland, 并在从句中作地点状语。 阅读理解突破(五) A篇 埃德加·爱伦·坡自己人生的苦难和现实世界的残酷在他的文学世界里得到极致地展现和发挥。 1. B。细节理解题。根据第二段中的He was so frustrated in real life that he turned to writing.Expressing himself in an unreal and imaginary world was his only fort可推知,坡写作是为了在文学的世界里找到些许安慰。 2. B。推理判断题。根据第三段中的The tragedies in Poe's life influenced the tone, style, and contentsof his writing可知,坡的作品反映了他自己的人生。 3. C。细节理解题。根据最后一段中的Writers such as Arthur Conan Doyle, the author of Sherlock Holmes,claimed Poe as the father of detective fiction可知,坡被尊为推理小说的开山鼻祖,故选C项。 4. C。标题归纳题。文章讲述了坡悲惨的人生以及他对文学创作的贡献,故C项作标题最佳。 B篇 吃香蕉皮不但对我们健康有益,而且有利于环境。 5. C。推理判断题。根据第一段中的If you live in the U.S., you're probably used to throwing bananapeel into the trash可知,美国人没有好好利用香蕉皮。 6. D。细节理解题。根据第二段中的Also, the riper bananas get, the thinner and sweeter banana peelwill bee以及breakingdown pectin, a form of fiber in bananas that keeps them stiff可知,乙烯可以让香蕉皮变软变甜。 7. D。细节理解题。根据第三段下面列举的12% of your daily fiber, which helps with digestion可知应选D项。 8. C。段落大意题。根据最后一段中的Eating the peel is not only good for your body but also better forthe earth以及And sincemost of us throw away the peel, that also means a lot of anic waste可知,这一段主要讲吃香蕉皮有益于环境。 C篇 在享受互联网带来的便利的同时,我们的个人信息也有可能在我们不知情的情况下被泄露出去。 9. A。推理判断题。根据第二段可知,如今许多公司通过网络对客户了解得很清楚。 10. A。词义猜测题。根据下一句中的They are afraid ... 可推测,该词意为“使不安宁”。 11. D。细节理解题。根据倒数第三段以及最后一段中的link off-line information to cookie files可知,商家通过跟踪个人的IP地址获取他们的信息。 12. C。细节理解题。根据倒数第二段中的A cookie is a string of code indivially placed on your puter asan identifier可知,a cookie指的是一连串能识别不同计算机的密码。 D篇 Alice对未来很迷茫,写信向Abby寻求建议。Abby给了她指导。 13. D。细节理解题。根据第一封信的第二段中的I was going to follow Austin to the school of his choice可知,Alice高中毕业后想跟Austin上同一所大学。 14. D。推理判断题。根据第一封信的第三段中的I am thinking of attending online classes in a year, but I have noclue what I want to study. How will I know what I want to do for the rest of mylife?可知,Alice不知道该做什么。 15. A。细节理解题。根据第二封信的第一段中的If you haven't yet asked Austin and his parents what they think youmight be doing wrong, you should, so they can offer some helpful suggestions可知,Abby认为Alice可以向Austin的父母询问她为什么找不到工作。 16. A。推理判断题。根据第二封信的第二段内容可知,Abby告诉Alice她该如何做以便能找到工作。

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