下面是大学英语六级翻译高频词汇之教育篇，请考生熟悉记忆这些易考到的六级翻译词汇。素质教育 education for all-round development应试教育 exam-oriented education system义务教育 compulsory education初等教育 elementary education中等教育 secondary education高等教育 higher education职业教育 vocational education学院 college/institute/school普通高校 regular institution of higher learning重点大学 key university211工程 211Project减轻学生负担 reduce burden for students基础课 basic course专业课 course within one’s major必修课 required course选修课 elective course学分制 credit system入学考试 entrance examination入学资格 admission qualification择优录取 merit-based enrollment中考 middle examination高考 higher examination报名 application/sign up毕业设计 diploma-winning design/ graduation project毕业论文 graduation thesis毕业证书 graduation certificate同学 schoolmate/classmate校友 alumni
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表示主要的，重要的词 primary， major， main， chief， important， essential， significant
表示充足的 enough， sufficient， plenty， abundant
表示适当的 appropriate
表示提升，改善，加强 enhance， improve， strengthen
表示合法 valid， legal， lawful， rightful
表示卓越不凡 extraordinary， excellent， uncommon， remarkable， outstanding.
表示很有名气 well-known， noticeable， famous
表示义务，有责任去做 compulsory， required， obligatory
表示积极，主动 positive， proactive
表示合理 sound， rational， correct， sensible， logical， reasonable
表示英勇 brave， bold， valiant， heroic， courageous， fearless
表示巨大 huge， large， giant， vast， enormous
表示牢固稳定 sturdy， strong， firm， tough， stable， hardy
表示声誉 reputation， fame， prestige
表示巅峰、顶点 tip， top， peak， apex， zenith， climax
表示发现、探索 discover， seek， search
表示增加 increase， enlarge， multiply， expand， raise， accelerate， broaden， magnify
表示减少 reduce， decrease， decelerate， lessen， debase， abate， diminish， decline， discount， subtract， deduct
表示转变 convert， change， transform， switch
表示提供、提交 offer， supply， provide， furnish， contribute， submit
表示构成、组成 constitute， consist， organize， form， erect， establish， compose， comprise，
加快人才培养 accelerate the training of professionals
与……建立关系 establish relationship with
在……取得进步 make progress in
表示有用，有益 helpful， useful， utile， beneficial
发挥……的作用 play （central， crucial， decisive， essential， fundamental， important， key， leading，） major，primary， prominent， significant， vital） role in
宏观经济 macro economy
社会主义市场经济 socialist market economy
知识经济 knowledge economy
网络经济 Internet-based economy
经济规律 law of economy
大规模生产 mass production
生产力 productive forces
生产关系 relations of production
公有制 public ownership
私有制 private ownership
国有企业 state-owned enterprises （SOEs）
私营企业 private business
民营企业 privately-run business
中小企业 small and medium enterprises （SMEs）
连锁企业 franchise / chain business
国民生产总值 Gross National Product （GNP）
国内生产总值 Gross Domestic Product （GDP）
实际增长率 growth rate in real terms
年均增长率 average growth rate per annum
可持续增长 sustainable growth
经济效益 economic returns
投资回报率 rate of return on investment
衰退 recession
宏观调控 macro control
提高经济效益 enhance economic performance
扭亏为盈 turn a loss-making business into a profitable one
优化经济结构 optimize economic structure
扩大内需 expand domestic demand
国计民生 national interest and people’s livelihood
经济特区 special economic zones
“十二五规划“ the 12th Five-Year Plan for National and Economic and Social Development
风险投资 venture investment
经济繁荣 economic boom
发达国家 developed countries
不发达国家 underdeveloped countries
发展中国家 developing countries
经济交流 economic exchange
跨国公司 multinational corporation
电子商务 e-business
信用卡 credit card
信息时代 information age
航班号 flight number
头等舱 first class
商务舱 business class
经济舱 economy class
登机牌 boarding card
口岸 customs port
客船 passenger liner
慢车 stopping train
普快 express
直快 through express
直达列车 through train
特快 special express
高速火车 high-speed train
卧铺车厢 sleeping coach
上铺 upper berth
中铺 middle berth
下铺 lower berth
出发站 departure station
中转站 transfer station
终点站 terminus
到达站 destination
站台 platform
地铁 subway
超车 overtaking
倒车 backing
刹车 brake
加速 speed up
减速 slow down
高速公路 highway/freeway
十字路 crossroads
酒后驾驶 driving under the influence of alcohol
疲劳驾驶 fatigue driving
普及率 popularizing rate
素质教育 education for all-round development
应试教育 exam-oriented education system
义务教育 compulsory education
初等教育 elementary education
中等教育 secondary education
高等教育 higher education
职业教育 vocational education
学院 college/institute/school
普通高校 regular institution of higher learning
重点大学 key university
211工程 211Project
减轻学生负担 reduce burden for students
基础课 basic course
专业课 course within one’s major
必修课 required course
选修课 elective course
学分制 credit system
入学考试 entrance examination
入学资格 admission qualification
择优录取 merit-based enrollment
中考 middle examination
高考 higher examination
报名 application/sign up
毕业设计 diploma-winning design/graduation project
毕业论文 graduation thesis
毕业证书 graduation certificate
同学 schoolmate/classmate
校友 alumni
科教兴国 rejuvenate the country through science and education
研究开发 research and development
高新技术 innovative and high technology
创新 innovation
尖端科技 state-of-the-art technology
平等互利 equality and mutual benefit
法治 rule of law
互通有无 mutual exchange of needed products
商标 trademark
专利 patent
版权 copyright
知识产权 intellectual property rights
煮 poach/boiled
蒸 steamed
火锅 chafing dish
煲；炖；焖 stewed
煎 pan-fried
炒 stir-fried
炸 deep-fried
烘 baked
熏 smoked
泡辣菜 pickled hot vegetables
北京烤鸭 roast Beijing duck
炒饭 stir-fried rice
油条 deep fried twisted dough stick
饺子 jiao zi/dumpling
汤圆 tangyuan
馄饨 hun dun
烧麦 shao mai
月饼 moon cake
烧饼 sesame seed cake
小笼包 steamed dumpling with pork
红茶 black tea
绿茶 green tea
花茶 jasmine tea
茶道 sa do/tea ceremony
功夫茶 Gong fu tea
陈酒 old wine/aged wine
烧酒 arrack
去书店，有六级高频词汇的书
1、关键词是用于读者检索、快速阅览而设立的，选取要慎重，具有概括性，一般选取自论文题目、每段中心词、论文中出现的高频专业词汇等2、部分无特殊检索意义的词汇属于禁词不能作为关键词。如：意义，发展，作用，目的，分析，途径，特点，概念，理论，报告，实验、学习等等3、虚词，叹词不能作为关键词4、串词不能作为关键词，即是说，短句，长词不够简洁，不行5、新鲜词汇不能作为关键词，不具有认知度总结：你的导师说的是正确的，“重要作用”在检索概括中是无意义的，它可能是你论文中某章节的中心论点，但是它不符合关键词的选取要求
高频词：使用频率高的词，叫做高频词。其实，就是经常用到的英语单词。
在实际应用中，把出现次数多、使用较频繁的词，称为“高频词”。主要用于外语学习过程中，在涉及单词记忆时的归纳和总结，在一些专业项目的探讨中，也会出现这一指标。
来自：网页链接
高频词汇，读音：gaopincihui，定义：出现频率高的词汇。高频词汇是指某时代，行业，领域，学科，考试等出现或成为考点次数较多的词语。因中国各种各样考试特别多，又特别出现“考研高频词汇”“4，6级高频词汇”“托福高频词汇”等等便于考生备考。“高频词”变得越来越流行。希望采纳
这是我最近总结的一些英语作文经典句型： 1`According to a recent survey 依照最近的一项调查 2`The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework. 最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。 3`An increasing number of people are beginning to realize that 越来越多的人开始意识到 4`When it comes to 说到 5`Many experts point out that 许多专家指出 6`There is no denying the fact that 无可否认， 7`In view of the seriousness of this problem, effective measures should be taken before things get worse.考虑到问题的严重性，在事态进一步恶化之前，必须采取有效的措施。 8`In the last decades, 在过去的几十年 9`In fact, we have to admit the fact that 事实上，我们必须承认 10`We should spare no effort to beautify our environment. 我们应该不遗余力地美化我们的环境。 11`For my part, I agree with the latter opinion for the following reasons: 我同意后者，有如下理由： 12`From what has been discussed above, 通过以上讨论， 13`As for me, I`m in favor of the opinion that 就我而言，我同意 14`From what has been discussed above, we may safely draw a conclusion that 通过上面的讨论，我们不难得出结论： 注意：想用And时就改成Moreover， Furthermore， Besides， What`s more它们的意思是而且 however是然而 把所有的very 都换成extremely 想说我认为就用As far as I am concerned,…… 去年是要点型作文，如果我没判断失误的话今年应该是对比类或正反类，那就会用到这个：On the other hand,意思是另一方面most students are against the idea大部分学生不同意这一观点 基本就这了，上面这些话能用上一定要用，用上就是分，而且绝对不是一分两分的问题……
大学生，研究生，博士生相应的毕业论文分别应该是paper,thesis,dissertation
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论文（Paper）或：dissertation（论文）或：thesis（论文）经常说的：）~Englishdissertation(英语论文)Graduationthesis(毕业论文)
1. alter v. 改变，改动，变更
2. burst vi. n. 突然发生，爆裂
3. dispose vi. 除掉;处置;解决;处理(of)
4. blast n. 爆炸;气流 vi. 炸，炸掉
5. consume v. 消耗，耗尽
6. split v. 劈开;割裂;分裂 a.裂开的
7. spit v. 吐(唾液等);唾弃
8. spill v. 溢出，溅出，倒出
9. slip v. 滑动，滑落;忽略
10. slide v. 滑动，滑落 n. 滑动;滑面;幻灯片
11. bacteria n. 细菌
12. breed n. 种，品种 v. 繁殖，产仔
13. budget n. 预算 v. 编预算，作安排
14. candidate n. 候选人
15. campus n. 校园
16. liberal a. 慷慨的;丰富的;自由的
17. transform v. 转变，变革;变换
18. transmit v. 传播，播送;传递
19. transplant v. 移植
20. transport vat. 运输，运送 n. 运输，运输工具
21. shift v. 转移;转动;转变
22. vary v. 变化，改变;使多样化
23. vanish vi. 消灭，不见
24. swallow v. 吞下，咽下 n. 燕子
25. suspicion n. 怀疑，疑心
26. suspicious a. 怀疑的，可疑的
27. mild a. 温暖的，暖和的;温柔的，味淡的
28. tender a. 温柔的;脆弱的
29. nuisance n. 损害，妨害，讨厌(的人或事物)
30. insignificant a. 无意义的，无足轻重的;无价值的
31. accelerate vt. 加速，促进
32. absolute a. 绝对的，无条件的;完全的
33. boundary n. 分界线，边界
34. brake n. 刹车，制动器 v. 刹住(车)
35. catalog n. 目录(册) v. 编目
36. vague a. 模糊的，不明确的
37. vain n. 徒劳，白费
38. extinct a. 绝灭的，熄灭的
39. extraordinary a. 不平常的，特别的，非凡的
40. extreme a. 极度的，极端的 n. 极端，过分
41. agent n. 代理人，代理商;动因，原因
42. alcohol n. 含酒精的饮料，酒精
43. appeal n. /vi. 呼吁，恳求
44. appreciate vt. 重视，赏识，欣赏
45. approve v. 赞成，同意，批准
46. stimulate vt. 刺激，激励
47. acquire vt. 取得，获得;学到
vt .完成，到达;实行
49. network n. 网状物;广播网，电视网;网络
50. tide n. 潮汐;潮流
51. tidy a. 整洁的，整齐的
52. trace vt. 追踪，找到 n. 痕迹，踪迹
53. torture n./vt. 拷打，折磨
54. wander vi. 漫游，闲逛
55. wax n. 蜡
56. weave v. 织，编
57. preserve v. 保护，保存，保持，维持
61. abuse v. 滥用，虐待;谩骂
62. academic a. 学术的;高等院校的;研究院的
63. academy n. (高等)专科院校;学会
64. battery n. 电池(组)
65. barrier n. 障碍;棚栏
66. cargo n. (船、飞机等装载的)货物
67. career n. 生涯，职业
68. vessel n. 船舶;容器，器皿;血管
69. vertical a. 垂直的
70. oblige v. 迫使，责成;使感激
71. obscure a. 阴暗，模糊
72. extent n. 程度，范围，大小，限度
73. exterior n. 外部，外表 a. 外部的，外表的
74. external a. 外部的，外表的，外面的
75. petrol n. 汽油
76. petroleum n. 石油
77. delay vt./n. 推迟，延误，耽搁
78. decay vi. 腐烂，腐朽
79. decent a. 像样的，体面的
80. route n. 路;路线;航线
81. ruin v. 毁坏，破坏 n. 毁灭，[pl.]废墟
82. sake n. 缘故，理由
83. satellite n. 卫星
84. scale n. 大小，规模;等级;刻度
85. temple n. 庙宇
86. tedious a. 乏味道，单调的，
87. tend vi.易于，趋向
88. tendency n.趋向，趋势
89. ultimate a. 极端的，最大的，最终的 n. 极端
90. undergo v. 经历，遭受
91. abundant a. 丰富的，充裕的，大量的
92. adopt v. 收养;采用;采纳
93. adapt vi. 适应，适合;改编，改写 vt. 使适应
94. bachelor n. 学士，学士学位;单身汉
95. casual a. 偶然的，碰巧的;临时的;非正式的
96. trap n. 陷阱，圈套 v. 设陷阱捕捉
97. vacant a. 空的，未占用的
98. vacuum n. 真空，真空吸尘器
99. oral a. 口头的，口述的，口的
100. optics n. (单、复数同形)光学
101. organ n. 器官，风琴
102. excess n. 过分，过量，过剩
103. expel v. 驱逐，开除，赶出
104. expend v. 消费
105. expenditure n. 支出，消费;经费
106. expense n. 开销，费用
107. expensive a. 花钱多的;价格高贵的
108. expand v. 扩大，扩张;展开，膨胀
109. expansion n. 扩大，扩充;发展，膨胀
110. private a. 私人的，个人的
111. individual a. 个别的，单独的 n. 个人，个体
112. personal a. 个人的，私人的;亲自的
114. personnel n. [总称] 人员，员工;人事部门
115. the Pacific Ocean 太平洋
116. the Atlantic Ocean 大西洋
117. the Arctic Ocean 北冰洋
118. the Antarctic Ocean 南冰洋
119. grant vt. 授予，同意，准予
119. grand a. 宏伟大，壮丽的，重大的
120. invade v. 侵入，侵略，侵袭
121. acid n. 酸，酸性物质 a. 酸的;尖刻的
122. acknowledge v. 承认;致谢
123. balcony n. 阳台
124. calculate vt. 计算，核算
125. calendar n. 日历，月历
126. optimistic a. 乐观
127. optional a. 可以任选的，非强制的
128. outstanding a. 杰出的，突出的'，显著的
129. export n. 出口(物) v. 出口，输出
130. import n. 进口(物) v. 进口，输入
131. impose vt. 把...加强(on);采用，利用
132. religion n. 宗教，宗教信仰
133. religious a. 宗教的
134. victim n. 牺牲品，受害者
135. video n. 电视，视频 a. 电视的，录像的
136. videotape n. 录像磁带 v. 把...录在录像带上
137. offend v. 冒犯，触犯
138. bother v. 打搅，麻烦
139. interfere v. 干涉，干扰，妨碍
140. internal a. 内部的，国内的
141. beforehand ad. 预先，事先
142. racial a. 人种的种族的
143. radiation n. 放射物，辐射
144. radical a.根本的;激进的
145. range n. 幅度，范围 v. (在某范围内)变动
146. wonder n. 惊奇，奇迹 v. 想知道，对...感到疑惑
147. isolate vt. 使隔离，使孤立
148. issue n. 问题，争论点;发行，(报刊)一期
149. hollow a. 空的，中空的，空虚道
150. hook n. 钩 vt. 钩住
151. adequate a. 适当地;足够
152. adhere vi. 粘附，附着;遵守，坚持
153. ban vt. 取缔，禁止
154. capture vt. 俘虏，捕获
155. valid a. 有效的，有根据的;正当的
156. valley n. 山谷，峡谷
157. consistent a. 坚固定;一致的，始终如一的
158. continuous a. 继续的，连续(不断)的
159. continual a. 不断地，频繁的
160. explode v. 爆炸;爆发;激增
161. exploit v. 剥削;利用，开采
162. explore v. 勘探
163. explosion n. 爆炸;爆发;激增
164. explosive a. 爆炸的;极易引起争论的
165. remote a. 遥远的，偏僻的
166. removal n. 除去，消除
167. render vt. 使得，致使
167. render 解释比较长，可要仔细体会啊!
168. precaution n. 预防，防备，警惕
169. idle a. 懒散的，无所事事的
170. identify vt. 认出，鉴定
171. identify n. 身份;个性，特性
172. poverty n. 贫穷
173. resistant a. (to) 抵抗的，抗...的，耐...的
174. resolve vt. 解决;决定，决意
175. barrel n. 桶
176. bargain n. 便宜货 vi. 讨价还价
177. coarse a. 粗的，粗糙的，粗劣的
178. coach n. 教练;长途公共汽车
179. code n. 准则，法规，密码
180. coil n. 线圈 v. 卷，盘绕
181. adult n. 成年人
182. advertise v. 为...做广告
183. advertisement n. 广告
184. agency n. 代理商，经销商
185. focus v. (使)聚集 n. 焦点，中心，聚焦
186. forbid vt. 不许，禁止
187. debate n. /v. 辩论，争论
188. debt n. 欠债
189. decade n. 十年
190. enclose vt. 围住;把...装入信封
191. encounter vt. /n. 遭遇，遭到
192. globe n. 地球，世界;地球仪
193. global a. 全球的;总的
194. scan vt. 细看;扫描;浏览
195. scandal n. 丑事，丑闻
196. significance n. 意义;重要性
197. subsequent a. 随后的，后来的
198. virtue n. 美德，优点
199. virtual a. 实际上的，事实上的
200. orient vt. 使适应，(to, toward)使朝向 n. 东方
201. portion n. 一部分
202. target n. 目标，靶子 vt. 瞄准
203. portable a. 手提式的
204. decline v. 拒绝，谢绝;下降
205. illusion n. 错觉
206. likelihood n. 可能，可能性
207. stripe n. 条纹
208. emphasize vt. 强调，着重
209. emotion n. 情感，感情
210. emotional a. 感情的，情绪(上)的
211. awful a. 极坏的，威严的，可怕的
212. awkward a. 笨拙的，棘手的
213. clue n. 线索，提示
214. collision n. 碰撞，冲突
215. device n. 装置，设备
216. devise vt. 发明，策划，想出
217. inevitable a. 不可避免的
218. naval a. 海军的
219. navigation n. 航行
220. necessity n. 必需品;必要性
221. previous a. 先，前，以前的
222. provision n. [pl.] 给养，口粮;准备，设备，装置
223. pursue vt. 追逐;追求;从事，进行
224. stale a. 不新鲜的，陈腐的
225. substitute n. 代用品 vt. 代替
226. deserve vt. 应受，应得，值得
227. discrimination n. 歧视;辨别力
228. professional a. 职业的，专门的
229. secure a. 安全的，可靠的
230. security n. 安全，保障
231. scratch v. /n. 抓，搔，扒
232. talent n. 才能，天资;人才
233. insurance n. 保险，保险费
234. insure vt. 给...保险，保证，确保
235. nevertheless ad. 仍然，然而，不过
236. neutral a. 中立的，中性的
237. spot n. 地点;斑点 vt. 认出，发现;玷污
238. spray v. 喷，(使)溅散
239. medium a. 中等的，适中的 n. 媒介物，新闻媒介
240. media n. 新闻传媒
241. auxiliary a. 辅助的，备用的
242. automatic a. 自动的
243. compete vi. 竞争，比赛
244. competent a. 有能力的，能胜任的
245. competition n. 竞争，比赛
246. distribute vt. 分发
247. disturb vt. 打搅，妨碍
248. infer v. 推论，推断
249. integrate v. (into, with) (使)成为一体，(使)合并
250. moist a. 潮湿
251. moisture n. 潮湿
252. promote vt. 促进;提升
253. region n. 地区;范围;幅度
254. register v./n.登记，注册
255. stable a. 稳定的
256. sophisticated a. 老于世故的，老练的;很复杂的
257. splendid a. 极好的，壮丽的，辉煌的
258. cancel vt. 取消，废除
259. variable a. 易变的，可变的
260. prospect n. 前景，前途;景象
261. prosperity n.兴旺，繁荣
262. aspect n. 方面;朝向;面貌
263. cope vi. (with)(成功地)应付，处理
264. core n. 果心，核心
265. maintain vt. 维持，保持;坚持，主张
266. mainland n. 大陆
267. discipline n. 纪律;惩罚;学科
268. domestic a. 本国的，国内的;家用的;家庭的
269. constant a. 不变的，恒定的 n. 常数
270. cliff n. 悬崖，峭壁
271. authority n. 权威;当局
272. audio a. 听觉
273. attitude n. 态度
274. community n. 社区，社会
275. commit vt. 犯(错误，罪行等)，干(坏事等)
276. comment n. /vt. 评论
277. distinguish vt. 区分，辨别
278. distress n. 痛苦，悲伤 vt. 使痛苦
279. facility n. [pl.] 设备，设施;便利，方便
280. faculty n. 能力，技能;系，学科，学院;全体教员
281. mixture n. 混合，混合物
282. mood n. 心情，情绪;语气
283. moral a. 道德上的，有道德的
284. prominent a. 突出的
285. substance n. 物质;实质
286. substantial a. 可观的;牢固的;实质的
287. prompt vt. 促使 a. 敏捷的，及时的
288. vivid a. 生动的
289. vocabulary n. 词汇(量);词汇表
290. venture n. 风险投资，风险项目 v. 冒险;取于
291. version n. 版本，译本;说法
292. waist n. 腰，腰部
293. weld v. /n. 焊接
294. yawn vi. 打哈欠
295. yield vi. (to)屈服于;让出，放弃 n. 产量
296. zone n. 地区，区域
297. strategy n. 战略，策略
298. strategic a. 战略(上)的，关键的
299. tense a. 紧张的 v. 拉紧 n. 时态
300. tension n. 紧张(状态)，张力
“单词记忆有效捷径”法则
法则1 ：字母组合变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：
前面加字母
例如：
is-his（他的）
ear（耳朵）-near （近）/ hear（听）
read（读）-bread（面包）
后面加字母
例如：
hear（听到）-heart（心脏）
you（你）-your（你的）
plane（飞机）-planet（行星）
中间加字母
例如：
though（尽管）-through（通过）
tree（树）-three（三）
减字母
例如：
She（她）-he（他）
close（关闭）-lose（丢失）
start（开始）-star（星星）
换字母
例如：
book（书）-look（看） / cook（做饭）
cake（蛋糕）-lake （湖）/ wake（醒来） / make（制作） / take（带走）
调字母（改变字母顺序）
例如：
blow（吹）-bowl（碗）
sing（唱歌）-sign（签名）
from（来自）-form（形成）
法则2 ： 比较记忆法
这里介绍的是，相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的不同之处和相同之处，以进行记忆的方法。
例如：
改变一个元音的词就能变换出不同的词：
ball（球），bell（铃声），bill（帐单）；
改变一个辅音的词就能变换出不同的词：
fight（打架），light（灯），might（可能），night（晚上），right（正确的）；
音形相同而意义不同:light（光）和 light（轻）；
形相近：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)。
意义相同: study／learn(学习)big／large／great(大的)，look／ see／watch(看)等；
义相反: big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot (热) →cold(冷)等。
法则3 .：联想记忆法
使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。
例如：
打球时联想到：ball（球），( play ) basketball（打篮球），( play ) football（踢足球），playground（操场）等；
吃饭时联想到：dining - room（餐厅），( have ) breakfast（吃早餐），( have ) lunch（吃午餐）等。
这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。
法则4：分类记忆法
英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、生活用品等种类归纳，还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法，在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。
例如，时间的分类如下：
Time（时间）: century（世纪）, year（年）, season（季节）, month（月份）, week（星期）, day（白天）, night（晚上）, hour（小时）, quarter（一刻钟）, minute（分钟）, second（秒）.
Seasons（季节）: spring（春天）, summer（夏天） , autumn（秋天）, winter（冬天）.
Week（星期）: Sunday（星期日）, Monday（星期一）, Tuesday（星期二）, Wednesday（星期三）, Thursday（星期四）, Friday（星期五）, Saturday（星期六）
法则5：象形记忆法
象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性（形状）、特征、动作而创造出来的。在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。英语中象形词很多,却很少被人们发现。
例如：
eye（眼睛） see （看到）meet （遇见）
sleep（睡觉 ） （e、e代表两只眼睛）；
bed（床）（b、d代表前后床头）；
cup（杯子）（u为杯子状）；
banana（a代表香蕉的瓣,n代表连接的把）。
法则6：运用读音规则
读音相似，利用口诀也可以巧妙记忆单词。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。
two（二）-too（也）
sea（大海）-see （看见）
meet（遇见）--meat （肉）
for（为了）- four（四）
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,很快就能根据读音记住这个单词了。
tank坦克，jeep吉普，coffee 咖啡 ，poker 扑克
英语，其实也是“拼音文字”。根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机结合，以增强单词的记忆。
cow（牛），how（怎么样），now（现在） 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音; 我们可以把发音类似的单词编在一起组成故事，简称“英语三字经”：
我家dad（爸爸），脾气bad（坏的）
让我sad（悲伤），有只cat（猫）
非常fat（胖），专吃rat（老鼠）
放下plate（盘子），赶到gate（大门），已经late（晚了）清晨wake（醒来），来到lake（湖），钓上snake（蛇）
1.强迫 coerces into(coerce means you make someone do something s/he does not want to)、compel 代替force
2.扩大 magnify(magnify means make something larger than it really is) 代替enlarge
3.赞扬 extol(stronger than praise)、compliment(polite and politic 代替praise
4.刻苦的 assiduous(someone who is assiduous works hard or does things very thoroughly 代替hard-working
5.艰巨的 arduous (if something is arduous、it is difficult and tiring、and involves a lot of efforts) 代替difficult
6.贫瘠的 barren、infertile(used to describe the soil is so poor that plants cannot be planted on it) 代替poor (soil)
7.易碎的 brittle、vulnerable(someone who is vulnerable is easily hurt emotionally or physically) 代替fragile
8.展示 demonstrate (to demonstrate a fact means tp make it clear to people. ) 代替show
9.公正的 impartial(someone who is impartial is able to give a fair opinion or decision on something. ) 代替fair
10.袭击 assault (physically attack someone)、assail (attack violently) 代替attack
11.憎恶 abhor(abhor means you hate something to a extreme extent for moral reasons)、loathe(dislike very much) 代替dislike
12. 破坏 devastate (it means damage something very badly、or utterly destroy it. ) 代替ruin
13.总是 invariably(the same as always、but better than always) 代替always
14.永久的 perpetual(a perpetual state never changes)、immutable(something immutable will never change or be changed) 代替forever
15.吃惊 startle(it means surprise you slightly)、astound(surprise you to a large degree),astonish(the same as astound) 代替surprise
16.热情 zeal (a great enthusiasm)、fervency (sincere and enthusiasm) 代替enthusiasm
17.平静的,安静的 tranquil(calm and peaceful)、serene(calm and quiet) 代替quiet
18.错综复杂的 intricate(if something is intricate、it often has many small parts and details) 代替ccomplex
19.独自的 solitary (if someone is solitary、there is no one near him/her 代替lonely
20.非常小的 minuscule(very small)、minute 代替small
就是平时不怎么用，一般出现在学术论文中等的专业性词语，比如(Tourette's syndrome)多发性抽动症
作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。
首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。
总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。 认真听课，积极配合 课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。
作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。
预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。
完成作业，找出问题 学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。
做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的， 一定不要偷懒。
及时复习，巩固知识 学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。
问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。
建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。
学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。 总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能够学好英语。
外国语学院英语论文格式规范（附样例） A Contrastive Study beeen English and Chinese Idioms（题目：二号，黑体，加粗，居中，除了英语小词外，其他单词首字母都要大写；另外：除了题目外，论文中所有英文的字体均采用“Times New Roman”）外国语学院 2001级英语教育1030120011XX XXX 指导老师：XXX（学院、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名（小四号宋体字，加粗），依次排印在论文题目下，上空二行，居中）【Abstract】 This paper centers on the different expressions of ……（英文摘要：上空二行；题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号；采用五号“Times New Roman”字体，不加粗；单倍行距.）【Key Words】 idiom; parison; English; Chinese （英文关键词：题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用任何其他标点符号，采用五号“Times New Roman”字体，不加粗，除了专有名词外，其他单词的首字母不大写，各单词之间用分号“；”隔开，分号之后空一格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；单倍行距.）1. Introduction （顶格，除了第一个单词及专有名词外，其他单词首字母都不要大写；标题最后不用任何标点符号，上空两行） In both English and Chinese， …. So, this essay is trying to focus on the differences beeen Chinese and English idoms in terms of their essential meaning, customary usage and typical expression (Chang Liang, 1993:44; Li Guangling, 1999). （段落第一行缩进4个英文字符；夹注的标注法：出现在夹注中的作者必须与文后的参考文献形成一一对应关系；注意一个或多个作者间的标点符号，时间、页码等的标注法；另外，汉语参考文献的作者要以拼音形式出现，不能出现汉语姓氏；夹注出现在标点符号之前）2. The similarities beeen English idioms and Chinese idioms In English， …. And it can be clearly seen in the below examples: (1) I don't know.我不知道. （2） I am not a poet. 我不是诗人. （正文中的例子以（1）,(2)…为序号排列，直至最后一个例子；而①， ②…则为脚注或尾注的上标序号）…3. The differences beeen English idioms and Chinese The characteristics of English idioms（正文章节序号编制：章的编号：1. ,2., 3.，…；节的编号：…，…；小节的编号为：, ….小节以下层次，采用希腊数字加括号为序，如（i）,(ii)…；之后再采用字母加括号，如（a）, (b)，…；每章题目左顶格，小四号字，加粗；每节（及小节以下）题目左顶格，小四号字，不加粗但要斜体；所有章节的题目都单独一行，最后不加任何标点符号） …. In conclusion， …. The characteristics of Chinese idioms …. Feng (1998) found some problems as shown in the following examples （注意此句中夹注的另一种写法）： （9） We never know the worth of water till the well is dry. (10) People take no thought of the value of time until they lose it. …. The *** ysis of the differences beeen English and Chinese idioms …（i） …. ….（ii） …. …. 4. Conclusion ….Bibliography (References) （小四号，加粗，后面不加任何标点符号）Sanved, ed. The Oxford book of American literary anecdotes[C]. New York: OUP, 1981.常亮，“关于英语的偏离否定”[J] .《外国语文》，1993,4:44.冯树健，“否定之否定新说”[J] .《英语辅导》，1998,6:11.李光陵，“不完全否定浅析” [J] .《大学英语》，2000,30:30.（论文最后的参考文献中所有文献的排列顺序：尾注：按照编号顺序.夹注：英文文献----网络文献----汉语文献，各个文献的先后以作者的姓氏字母或拼音为序，不用单独加序号或编号；每个参考文献的第二行起必须缩进4个英文字符；倍行距；另外，与文中的夹注一一对应；不同类型的参考文献写法请参照写作指南中附件2的内容）（以下内容单独一页）汉英习语的对比研究（题目：二号，黑体，加粗，居中）【摘 要】 汉英的习语问题是个既简单有复杂…… …… ……（中文摘要：上空二行；题目采用黑体五号字，加粗，置于粗体方括号【】内，缩进2个汉字字符，方括号中的“摘要”两个字之间空一格；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号，采用楷体五号字，不加粗，单倍行距； 第二行起要顶格；字数约400字，约8-10行；）【关键词】 习语；对比；英语；汉语（中文关键词：题目采用黑体五号字，加粗，置于粗体方括号【】内，缩进2个汉字字符；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号，采用楷体五号字，不加粗，单倍行距；各单词之间用分号“；”隔开，分号之后不空格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；单倍行距）一、\x09基本格式：论文只能打印在每页纸的一面上，不得打印在。
英文论文的详细格式： 一、标题 一篇较长的英语论文（如英语毕业论文）一般都需要标题页，其书写格式如下：第一行标题与打印纸顶端的距离约为打印纸全长的三分之一，与下行（通常为by，居中）的距离则为5cm，第三、第四行分别为作者姓名及日期（均居中）。
如果该篇英语论文是学生针对某门课程而写，则在作者姓名与日期之间还需分别打上教师学衔及其姓名（如：Dr./）及本门课程的编号或名称（如：English 734或British Novel）。打印时，如无特殊要求，每一行均需double space，即隔行打印，行距约为（论文其他部分行距同此）。
二、提纲 英语论文提纲页包括论题句及提纲本身，其规范格式如下：先在第一行（与打印纸顶端的距离仍为左右）的始端打上 Thesis 一词及冒号，空一格后再打论题句，回行时左边须与论题句的第一个字母上下对齐。 主要纲目以大写罗马数字标出，次要纲目则依次用大写英文字母、阿拉伯数字和小写英文字母标出。
各数字或字母后均为一句点，空出一格后再打该项内容的第一个字母；处于同一等级的纲目，其上下行左边必须对齐。 需要注意的是，同等重要的纲目必须是两个以上，即：有Ⅰ应有Ⅱ，有A应有B，以此类推。
如果英文论文提纲较长，需两页纸，则第二页须在右上角用小写罗马数字标出页码，即ii（第一页无需标页码）。 三、摘要 1、英文摘要是应用符合英文语法的文字语言，提供论文内容梗概为目的的短文。
（内容基本与中文摘要相同，但不用完全逐句对应）。 2、英文题目、摘要、关键词自成一页（1页即可），放在中文摘要页之后。
3、英文字体与行间距： 统一使用“西文字体”中的“Times New Roman”,倍行间距。 4、英文题目： 使用三号字加粗。
5、英文摘要： “Absract”顶格，使用四号字，并加粗。 英文摘要具体内容使用四号字。
6、英文关键词： “Key Words”顶格，使用四号字并加粗。 四、正文 有标题页和提纲页的英语论文，其正文第一页的规范格式为：论文标题居中，其位置距打印纸顶端约5cm，距正文第一行约。
段首字母须缩进五格，即从第六格打起。 正文第一页不必标页码（但应计算其页数），自第二页起，必须在每页的右上角（即空出第一行，在其后部）打上论文作者的姓，空一格后再用阿拉伯数字标出页码；阿拉伯数字（或其最后一位）应为该行的最后一个空格。
在打印正文时尚需注意标点符号的打印格式，即：句末号（句号、问号及感叹号）后应空两格，其他标点符号后则空一格。 五、文中引述 正确引用作品原文或专家、学者的论述是写好英语论文的重要环节；既要注意引述与论文的有机统一，即其逻辑性，又要注意引述格式 （即英语论文参考文献）的规范性。
引述别人的观点，可以直接引用，也可以间接引用。无论采用何种方式，论文作者必须注明所引文字的作者和出处。
美国学术界通行的做法是在引文后以圆括弧形式注明引文作者及出处。 六、文献目录 论文作者在正文之后必须提供论文中全部引文的详细出版情况，即文献目录页。
美国高校一般称此页为 Works Cited， 其格式须注意下列几点： 目录页应与正文分开，另页打印，置于正文之后。 目录页应视为英语论文的一页，按论文页码的顺序在其右上角标明论文作者的姓和页码；如果条目较多，不止一页，则第一页不必标出作者姓和页码（但必须计算页数），其余各页仍按顺序标明作者姓和页码。
标题Works Cited与打印纸顶端的距离约为，与第一条目中第一行的距离仍为；各条目之间及各行之间的距离亦为，不必留出更多空白。 各条目内容顺序分别为作者姓、名、作品名、出版社名称、出版地、出版年份及起止页码等；各条目应严格按各作者姓的首字母顺序排列，但不要给各条目编码，也不必将书条与杂志、期刊等条目分列。
各条目第一行需顶格打印，回行时均需缩进五格，以将该条目与其他条目区分开来。 英语论文摘要又称文摘，是论文的重要组成部分，它是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切地记述文献重要内容的短文。
摘要应具有独立性和自明性，并拥有与文献同等量的主要信息，即不需阅读全文，就可获得重要的信息。 摘要通常置于文题之后，文章之首。
在论文发表后，论文摘要常被文献检索系统所收集。英语论文摘要一般为200-300单词，并有与英文摘要表达观点一致的中文摘要与之对应。
扩展资料： 发表论文作用： 论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。
不同的人发表论文的作用也不同： 1、评职称（晋升职称）：研究生 毕业需要；教师 、医护人员 、科研院所的人员、企业员工 等 晋升高一级的职称时，发表期刊论文是作为一项必须的参考指标。 2、申报基金、课题 ：教育、科技、卫生系统 每年申报的国家自然科学基金项目、其它各种基金项目、各种研究课题时，发表论文 是作为 基金或课题 完成的一种研究成果的结论性展示。
3、世界性基础领域的研究，比如在医学、数学、物理、化学、生。
学术堂告诉你，一般第一次写英文论文时会比较麻烦，但只要熟悉英文论文的写作流程后，后面就比较快了。
第一步，大量阅读英文学术论文质变引起量变。当时，一个博士师兄给了我一篇Nature论文。
我十分感兴趣，读完这篇之后一口气顺藤摸瓜读了很多相关文章。一个月内，我每天打印两到三篇文章带在身上以便去自习时仔细研读，并做好笔记。
一个月下来，几十页的笔记积淀下来。于是，当我产生想法把这写成一篇论文的时候，原材料就有了。
第二步，大概框架搭建（金字塔原理）先把论文的骨架搭建起来，而不是想到哪儿写到哪儿。当时我有了几十页的笔记，虽然都是有用的信息，但是杂乱无章。
于是我尝试运用金字塔原理（金字塔原理 （豆瓣）。金字塔原理是由明托大师发明的一种思维写作方式。
其中心思想如下：每一层次的思想观点必须是低一层次思想的概括每一组的思想观点必须在逻辑上属于同一范畴每一组思想观点必须符合逻辑顺序遵照这一思想，我先确定我论文的主题。然后寻找几个支持主题的论点，636f7079e79fa5e98193363再在论点下提供分论点。
后来PhD的Academic Writing课程上称之为Bullet Points。第三步，填充数据文献，资料将各种资料填充入分论点部分。
很多时候我会从别人的文章直接copy段落，以后再做修改以避免抄袭嫌疑（此时记下文献来源）。这步之后，你的文章毛坯子已经有了。
第四步，理顺段落关系，语句修改也就是承上启下的句子。大致就是些口水话。
推荐的方法就是从别人的文章里摘抄漂亮实用的句式和词语。这部分需要长期的文献阅读和留心积累。
本科时，老师经常给我讲我们学校某院士年轻时经常把别人论文里的句式抄成小字条，随身带着，不时翻看，等到他写文章时，先用中文写好，翻译成英文时，直接套进那些记下的固定句式里。PS： 为了避免抄袭，paraphrase之后请记得写好reference。
举一些语句方面的例子吧。1. 少用主动语态，多用被动语态。
2. 同一段落时态注意一致，多为过去时。3. 一个句子不要以阿拉伯数字开头。
4. 不管你是几个人，最好用we， 而不是. 句子与句子之间，多用连接词承前启后（however, therefore, additionally, moreover, furthermore, ）6. 用一些高级词汇。important太不大气了，significant稍微好点，高手都用essential,pivotal。
能用due to，就别用because之类的。widely used 就不如ubiquitously used帅气。
About/around跟approximately比起来也相形见绌。当然词汇不是越高级越好，注意上下文的语境，合适最重要。
恩，英语论文格式及写作规范语言和内容是评判一篇英语论文质量高低的重要依据；但是，写作格式规范与否亦是一个不可忽略的衡量标准。
因此，规范英语论文的格式，使之与国际学术惯例接轨，对我们从事英语教学，英语论文写作，促进国际学术交流都具有重要意义。由于英语论文写作规范随学科不同而各有所异，本文拟就人文类学科英语论文的主要组成部分，概述美国教育界、学术界通行的人文类英语论文写作规范，以供读者参考、仿效。
一、英语论文的标题一篇较长的英语论文（如英语毕业论文）一般都需要标题页，其书写格式如下：第一行标题与打印纸顶端的距离约为打印纸全长的三分之一，与下行（通常为by，居中）的距离则为5cm，第三、第四行分别为作者姓名及日期（均居中）。如果该篇英语论文是学生针对某门课程而写，则在作者姓名与日期之间还需分别打上教师学衔及其姓名（如：Dr./）及本门课程的编号或名称（如：English 734或British Novel）。
打印时，如无特殊要求，每一行均需double space，即隔行打印，行距约为（论文其他部分行距同此）。就学生而言，如果英语论文篇幅较短，亦可不做标题页（及提纲页），而将标题页的内容打在正文第一页的左上方。
第一行为作者姓名，与打印纸顶端距离约为，以下各行依次为教师学衔和姓、课程编号（或名称）及日期；各行左边上下对齐，并留出左右的页边空白（下同）。接下来便是论文标题及正文（日期与标题之间及标题与正文第一行之间只需隔行打印，不必留出更多空白）。
二、英语论文提纲英语论文提纲页包括论题句及提纲本身，其规范格式如下：先在第一行（与打印纸顶端的距离仍为左右）的始端打上 Thesis 一词及冒号，空一格后再打论题句，回行时左边须与论题句的第一个字母上下对齐。主要纲目以大写罗马数字标出，次要纲目则依次用大写英文字母、阿拉伯数字和小写英文字母标出。
各数字或字母后均为一句点，空出一格后再打该项内容的第一个字母；处于同一等级的纲目，其上下行左边必须对齐。需要注意的是，同等重要的纲目必须是两个以上，即：有Ⅰ应有Ⅱ，有A应有B，以此类推。
如果英文论文提纲较长，需两页纸，则第二页须在右上角用小写罗马数字标出页码，即ii（第一页无需标页码）。三、英语论文正文有标题页和提纲页的英语论文，其正文第一页的规范格式为：论文标题居中，其位置距打印纸顶端约5cm，距正文第一行约。
段首字母须缩进五格，即从第六格打起。正文第一页不必标页码（但应计算其页数），自第二页起，必须在每页的右上角（即空出第一行，在其后部）打上论文作者的姓，空一格后再用阿拉伯数字标出页码；阿拉伯数字（或其最后一位）应为该行的最后一个空格。
在打印正文时尚需注意标点符号的打印格式，即：句末号（句号、问号及感叹号）后应空两格，其他标点符号后则空一格。四、英语论文的文中引述正确引用作品原文或专家、学者的论述是写好英语论文的重要环节；既要注意引述与论文的有机统一，即其逻辑性，又要注意引述格式 （即英语论文参考文献）的规范性。
引述别人的观点，可以直接引用，也可以间接引用。无论采用何种方式，论文作者必须注明所引文字的作者和出处。
目前美国学术界通行的做法是在引文后以圆括弧形式注明引文作者及出处。现针对文中引述的不同情况，将部分规范格式分述如下。
1.若引文不足三行，则可将引文有机地融合在论文中。如：The divorce of Arnold's personal desire from his inheritance results in “the familiar picture of Victorian man alone in an alien universe”(Roper9). 这里，圆括弧中的Roper为引文作者的姓（不必注出全名）；阿拉伯数字为引文出处的页码（不要写成）；作者姓与页码之间需空一格，但不需任何标点符号；句号应置于第二个圆括弧后。
2.被引述的文字如果超过三行，则应将引文与论文文字分开，如下例所示：Whitman has proved himself an eminent democratic representative and precursor, and his “Democratic Vistas” is an admirable and characteristic diatribe. And if one is sorry that in it Whitman is unable to conceive theextreme crises of society, one is certain that no society would be tolerable whoses citizens could not find refreshment in its buoyant democratic ideali *** .(Chase 165) 这里的格式有两点要加以注意。一是引文各行距英语论文的左边第一个字母十个空格，即应从第十一格打起；二是引文不需加引号，末尾的句号应标在最后一个词后。
3.如需在引文中插注，对某些词语加以解释，则要使用方括号（不可用圆括弧）。如： points out that“he [Charles Darw in] has been an important factor in the debate beeen evolutionary theory and biblical creationi *** ”(9).值得注意的是，本例中引文作者的姓已出现在引导句中，故圆括弧中只需注明引文出处的页码即可。
4.如果拟引用的文字中有与论文无关的词语需要删除，则需用省略号。如果省略号出现在引文中则用三个点，如出现在引文末，则用四个点，最。
1．好词（1）Population explosion/baby boom （2）Population censu（3）Birth/death rate （4）Family planning（5）Suicide bombing （6）Dropout students（7）Eliminate illiteracy （8）Help those in distress and aid those in peril （9）Poverty-stricken areas （10）Remote and mountain areas（11）Shake off poverty and set out on a road to prosperity（12）Brain drain （13）Corruption phenomenon（14）Offer and take bribes （15）Embezzle pubic funds（16）Counterfeit certificates （17）Counterfeit currency/ID card（18）Credit card fraud （19）Fake commodities（20）Vending machine （21）Generation gap（22）Couch potato （23）Keep a concubine/mistress（24）Casino/gambling （25）Go on a diet（26）Well-balanced meals（27）Enjoy banquets using public funds （28）Bad construction projects（29）Suspend/discontinue a project（30）Welfare-oriented public housing distribution system（31）High-rise apartment building（32）Down payment (by monthly installments)（33）Juvenile delinquency （34）Laid-off workers（35）Trial-period（36）On-the-job training/professional training（37）Reemployment project （38）. Security Council（39）Government-funded personnel studying abroad（40）Racial/sex discrimination （41）Traffic jam/road congestion（42）Drunk driving （43）Violation of traffic regulations（44）Hit-and-run accident （45）Rush/peak hour（46）Security personnel （47）Spokesman for news release（48）Press conference （49）Globalization（50）Intellectual property right （51）Infringement on the patent right（52）Bid for the Olympic Games （53）Sports lottery（54）Live broadcast （55）Frozen food（56）Preservation of cultural relics （57）Change from temporary to regular worker（58）Body-building exercises （59）Bungee jumping（60）Permanent residence certificate （61）Euthanasia（62）Drug addition （63）AIDS disease（64）Campus violence （65）Child abuse（66）Kidnap/blackmail 1.增补(Addition) in addition另外, furthermor e此外, again, also, besides, moreover此外 , similarly, finally最后 2.比较(Comparison) in the same way, likewise同样地, similarly, equally, in comparison比较起来, just as同样地 3.对照(Contrast) whereas然而, in contrast与此相反, on the other hand, instead同样, however然而, nevertheless然而, unlike, even though即使, on the contrary, while 4.因果(Cause and effect) because, because of, for, since, due to, owing to, thanks to, as a result(of), accordingly, hence, so, thus 5.强调(Emphasis) certainly, above all, indeed, of course, surely, actually, as a matter of fact, chiefly, especially, primarily, in particular, undoubtedly, absolutely, most imprtant 6.让步(Concession) although, though, after all, in spite of, nevertheless, still, provided, while it is true.... 7.例证(Exemplification) for example, for instance, that is, namely, such as, in other words, in this case, by way of illustration. 8.总结(Conclusion) to sum up, to conclude, in a word, in short, in brief, all in all, in all, to put it in a nutshell, in summary 9.推断(Inference) therefore, as a result(of), consequently, accordingly, so, otherwise 10.时间和空间(Time and space) afterward, after, first, later, then, soon, outside, near, beyound, above, below, on the right(left), in the middle, opposite, in front of 11.启承转合 1)、启 A proverb says...... At present....... As the proverb says.... Currently..... Generally speaking, .... Now,.... In general, ..... On the Whole.... It is clear that.... Recently..... It is often said that.... Without doubt, ....... 2)、承 First(of all), ...... Moreover, ......... Firstly, ............ No one can deny that.... In the first place, ......... Obviously..... To begin with, ......... Of course, ......... Also, ....... Similarly,......... At the same time...... Therefore, we should realize that..... Certainly...... There is no doubt that....... In addition,..... What`s more, .......... In fact........ It can be easily proved that... Meanwhile...... 3)、转 But... Still, ...... But the problem is not so simple... There is a certain amount of truth in this, but we still have a problem with regard to....... However, ....... To our surprise,.......... Nevertheless, ........ Unfortunately....... On the other hand, ....... Yet difference will be found and that is why I feel that........ Others may find this to be true, but I do not. I think..... 4)、合 Above all, In brief, ........ Accordingly, ..... In conclusion, ........ All in all, ....... In other words, it is hard to escape the conclusion that........ As a consequence, ......... In short, ......... As I have shown/said/stated/.... In sum, ........ In summary, ....... As has been noted, .... Obviously, ......... By so doing, ..... On the whole, ..... Consequently, ........ Presumably, ....... Eventually, ......... To conclude, ...... Finally, ........ To sum up, ..... In a word, ...... To summarize, ...... 常用句型：开头： When it comes to ..., some think ... There is a public debate today that ... A is a commen way of ..., but is it a wise one? Recentaly the problem has been brought into focus. 提出观点： Now there is a growing awareness that... It is time we explore the truth of ... Nowhere in history has the issue been more visible. 进一步提出观点： ... but that is only part of the history. Another equally important aspect is ... A is but one of the many effects. Another is ... Besides, other reasons are... 提出假想例子的方式： Suppose that... Just imagine what would be like if... It is reasonable to expect... It is not surprising that... 举普通例子： For example(instance),... ... such as A,B,C and so on (so forth) A good case in point is... A particular example for this is... 引用： One of the greatest early writers said ... "Knowledge is power", such is the remard of ... "......". That is how sb comment ( criticize/ praise...). "......". How often we hear such words like there. 讲故事 （先说故事主体），this story is not rare. ..., such delimma we often meet in daily life. ..., the story still has a realistic significance.提出原因： There are many reasons for ... Why .... , for one thing,... The answer to this problem involves many factors. Any discussion about this problem would inevitably involves ... The first reason can be obiviously seen. Most people would agree that... Some people may neglect that in fact ... Others suggest that... Part of the explanation is ... 进行对比： The advantages for A for outweigh the disadvantages of... Although A enjoys a distinct advantage ... Indeed , A carries much weight than B when sth is concerned. A maybe ... , but it suffers from the disadvantage that... 承上启下： To understand the truth of ..., it is also important to see... A study of ... will make this point clear 让步： Certainly, B has its own advantages, such as... I do not deny that A has its own merits. 结尾： From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that ... In summary, it is wiser ... In short...
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
那基本规范有哪些基本规范？就是论点论述和论证这三件通过这三点去写论文，才能是一篇完整的切，有根有据，非常切合实际的一篇论文呢
本科学生毕业论文撰写基本规范
一、 毕业论文内容及要求
毕业论文应包括以下项目：(1)封面;(2)论文评语页;(3)作者声明;(4)论文题目及署名;(5)中文摘要及关键词;(6)目录;(7)正文;(8)注释;(9)主要参考文献;(10)附录(非必选项);(11)后记(非必选项)。以上各项目的基本内容与要求如下：
(一) 封面
封面信息。封面信息包括学校名称与本科生毕业论文的全称、毕业论文标题、学生个人信息、指导老师信息，以及论文完成时间等。
封面格式。封面格式由学校统一设计(见附件2)。封面上的题目、姓名、学号、年级、专业、站点、指导教师姓名等内容，以及论文完成时间。封面最好是打印填列，所有项目填列的内容均须排列整齐、美观。
(二) 论文评语
内容：用于指导教师对本论文的评语和评定意见
(三) 作者声明
声明内容。作者声明是论文的著作权人对论文形成的知识产权与使用的知识产权，以及可能产生的相应法律责任所做的公开表述和承诺，其内容包括声明文本和作者个人信息(专业、学号、姓名、时间)等。作者声明的内容由学校统一拟定。
声明格式。作者声明应另起页，“作者声明”字样占一行，二号宋体，加粗，居中，段前段后各空一行(提倡用word软件下“格式”——“段落”——“间距”——“段前和段后”定义，不宜用空行回车方式，下同)，结尾处无标点符号。作者声明的内容由学校统一拟定，四号宋体。
声明生效。须由论文作者在作者签名处用中文手写签字，声明方才有效。时间最好手写。
(四) 论文题目及署名
题名排列。毕业论文题目、署名与完成时间接“作者声明”页后单设一页。 题目要求。毕业论文题目字数不得超过20个汉字，题目过长时可加设副标题，副标题前加破折号，即“XXXXXXXX——XXXXXXXX”，副标题需另起一行与主标题居中对齐。
题目格式。毕业论文题目需按中二号黑体，居中。段前空8行，段后空1行，下接中文署名;此外，正文中若未设“引论”条次的标题，正文前也可冠以论文题目，三号黑体，居中，段前段后各空一行。
署名格式。毕业论文作者的中文署名置于中文标题下一行，三号宋体，加粗，居中，段前空一行。
时间格式。毕业论文完成时间以“XXXX年X月X日”格式列页底，三号宋体，加粗，段后空两行，与签名居中对齐。
(五) 中文摘要及关键词
摘要内容。摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，主要包括研究意义、目的、方法、成果和重要结论。摘要具有相对的独立性和完整性，其间不应含图表和注释，具有独立性和完整性。若论文摘要中需分层次表述内容时，一般应采用文字表达的方式，而不宜使用数字表达的方式。中文摘要字数一般为200字。
摘要格式。中文摘要应当单独设页。“摘要”两字间空两格，小二号宋体，加粗，占一行，居中，段前段后各空一行，结尾处无标点符号。摘要内容的版面设置与正文相同。
关键词内容。中文关键词是反映论文主题内容的名词，是供文献检索使用的重要信息。关键词的词条应为通用词汇，不得自造关键词。关键词一般为3～5个，按其外延层次(学科目录分类)由高至低顺序排列。
关键词格式。中文“关键词”应当排在“摘要”正文下一自然段。“关键词”前空两格，小二号宋体，加粗，后接冒号“：”，各个关键词用小四号宋体，其间用分号“;”分隔，段前空一行。
(六) 目录
目录内容。目录内容应当层次清晰，并与正文题序层次、标题内容完全一致。主要包括引论(或导论、绪论)、正文主体(一般只到二级标题，即条次与款次)、结语(或结论)、主要参考文献、附录和后记等项。
目录格式。目录应单设一页。“目录”两字间空两格，小二号宋体，加粗，占一行，居中，段前段后各空一行，结尾处无标点符号。目录下各项内容应标明与论文正文中相应内容相互对应的页序，标题与页序之间的空格应当用中圆点填充。目录内容只列两级：条次级(即“一、”)用四号黑体，加粗，左顶格;款次级(即“(一)”)用小四号宋体，左边缩进两个空格。目录各项相应页序统一为右顶格对齐。
(七) 正文
论文正文部分包括引论(或导论、绪论)、论文主体及结语(或结论)三个主要部分，总字数不少于5000字。三个主要部分的基本要求如下：
引论(可选)。论文的引论部分主要说明论文选题的目的和意义、国内外相关文献的简要评述，以及论文所拟研究的主要内容。“引论”可作为一个单独条次排列，“引论”两字间空两格，但在标题前不加题序，格式规范同条次。一般情况下，论文应当有“引论”项，但其内容不宜分设款和项来表达作者观点，可用文字表达必须的层次。如果引论内容不长，也可不列“引论”字样作为标题，只用一个自然段综合表达即可。
论文主体。它是论文的主要组成部分，要求紧扣主题，层次清楚，逻辑性强，文字简练，表达通顺，标点符号使用得当，文法规范，图表规范、整洁、美观，引注准确，重点突出。
结语(可选)。结语部分是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作以及所得到的主要结论，也可涉及论文存在的研究局限和需要进一步研究的问题等。结语一般不宜过长。它可以作为一个单独条次排列，“结语”两字间空两格，但在标题前不加题序，规范要求同条次。如果结语内容不长，也可不加“结语”字样，而只是在正文后另起自然段写出结语类的文字即可(如：综上所述„„)，但段前空一行。
(八) 注释
成人本科学生毕业论文须有八个以上注释。
注释范围。论文中的注释主要用于以下三个方面：(1)直接引文注释。即文中引用要注明，并用逗号“，”分隔，如：“李有明，译”)。一项文献涉及多个责任者时，应分别处理：外文著者只需标注第一个著者的姓名，空一格后附“et al”;中国著者应标注至第一、二、三著者的姓名，三位以后的著者则以“等”字省略，各作者姓名之间以及所列示的最后一位作者姓名与“等”字之间均用逗号“，”分隔。
列示简例。主要参考文献需要提供的信息项目、列示规范与简例如下：
论著图书类文献
[序号] 作者.书名.版次.出版地：出版者，出版年：引用部分起-止页. 示例：
[1] 余敏，张光明.企业集团问题研究.第3版.北京：经济科学出版社，2001：179-193. [2] Paton. William A. Accounting Theory-With Special Reference to the Corporate Enterprise. New York: The Ronald Press Company, 1922: 142-156.
[3] 马克思.关于《工资、价格和利润》的报告札记//马克思，恩格斯.马克思恩格斯
全集：第44卷.北京：人民出版社，1982：50-51.(本例为析出文献时采用的格式)
译著图书类文献
[序号] 作者.书名.译者，译.版次.出版地：出版者，出版年：引用部分起-止页.
示例：
[4] 伯顿·克拉克.研究生教育的科学研究基础.王承绪，译.杭州：浙江教育出版社，2001：38-42.
学术刊物类文献
[序号] 作者.文章名.学术刊物名(版别)，年，卷(期)/年(期)：引用部分起-止页.
示例：
[5] 张晓东，张庆红，叶瑾琳，等.企业管理学研究的若干理论问题.北京大学学报(哲学社会科学版)，1999，35(2)：101-106.
[6] 王大华.会计准则国际协调的'趋势.会计研究，2004(2)：101-106.
[7] Zeff. Stephen A. The Rise “Economic Consequences”: The impact of accounting reports on decision making may be the most challenging accounting issue of the 1970s. The Journal of Accountancy, 1978, 28(12): 56-63.
学术会议类文献
[序号] 作者.文章名//编者名.论文集名.会议年份.出版地：出版者，出版年：引用部分起-止页.
示例：
[8] 钟启发.非线性规划在管理学中的应用//赵玮.中国运筹学会第五届大会论文集.2003.西安：西安交通大学出版社，2004：468-471.
学位论文类文献
[序号] 学生姓名.学位论文题目.学校及学位论文级别.答辩年份：引用部分起-止页.
[9] 雷光勇.会计契约论.中南财经政法大学博士学位论文.2003：116-118.
报纸文献
【序号】 作者.文章名.报纸名，出版日期(版次).
[10] 张伟力.绿色营销理论与应用.经济参考报，2007-01-11(8).
在线文献
[序号] 作者.文章名.电子文献出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选一种).
[11] 李进.现代环境管理会计的理论与实践.http://，2005-01-11/2007-03-25.
其他文献
论文写作中，若还涉及到科技报告和专利等其他类型的文献时，可以根据需要自行参考国家标准管理委员会2005年10月1日发布的中华人民共和国国家标准——《文后参考文献著录规则》(GB/T7714-2005，可上网自选阅读)的要求作相应处理，具体内容与格式此处略。
(十) 附录(非必选项)
附录内容。附录为非必选项，它的主要内容可包括放在正文内显得过于冗长的公式推导、复杂的数据图表、论文使用的专门符号内涵释义、计量单位缩写表、专有名词缩写表和检索表，以及软件程序的有关说明等。若无需要，也可不单列此项。
附录格式。附录应另起一页。“附录”字样占一行，字间空两格，小二号宋体，加粗，居中，结尾处无标点符号，段前段后空一行。附录内容版面要求与正文相同，但其编序前应当冠以“附录”两字(如：“附录一”、“附录X”)。“附录X”单列一行，左顶格，附录题名列下一行，居中，段前段后空一行，格式同条次。
(十一) 后记(非必选项)
后记内容。后记为非必选项，它的主要内容可以是作者对论文过程的记录与写作感悟，也可以是对指导老师以及给予指导或协助完成毕业论文(设计)工作的组织、个人表示感谢。后记文字要简洁、得体、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。
后记格式。后记应另起页。“后记”字样占一行，字间空两格，小二号宋体，加粗，居中，结尾处无标点符号，段前段后空一行。后记内容的版面要求与正文相同，文内顺序宜用文字表达。
二、 毕业论文撰写规范
(一) 行文
用字规范。论文中所用汉字必须使用国家语言文字工作委员会公布的规范汉字，所有文字必须字面清晰，若必须更改，要使用国家新闻出版总署规定的标准校对符号，不能随意涂抺。
段首规范。论文的每一自然段、每一层次单行列示的题序和标题前均按汉字书写习惯缩进(即首行缩进两个字符，专门规定“居中”的除外)，而不宜按英文格式悬挂缩进。一般情况下，英文文字的首段左边应顶格，但从第二自然段开始左边需空两个半角字符。
字符规范。论文中所有英文大、小写一律用“新罗马体(Times New Roman)”半角字符。论文中所有中文表述内的标点符号应当统一用全角状态下的字符;而所有英文间的标点符号则统一用半角字符，但均应在标点符号后加一空格。论文中凡是涉及阿拉伯数字的一律用半角字符(如12345)，而不宜用全角字符(如12345)。
避免背题。论文中凡是单列一行的各级标题均不得背题(即标题出现在某页的最后一行，内容在次页)，必要时应强制使用相关软件中另起一页的排版功能。
(二) 正文主体
论文中除“引论(或导论、绪论)”部分和“结语(或结论)”部分不需列出题序外，其他表明论文层级的内容应当统一由题序数字和标题表明相应的层次。若无特别需要，文中不宜用特殊符号来标示论文的各级层次(如：“●”和“■”等)。具体要求如下：
条次格式。条次是正文的第一层次，在标题前以“一、”、“二、”等表示题序。如第一条则标示为：“一、XXXXXXX”。题序和标题占一行，段前空一行，三号黑体，加粗，居中，题序和标题之间用顿号间隔(而非下圆点：“.”)，结尾处无标点符号。
款次格式。款次是正文的第二层次，在标题前以“(一)”、“(二)”等表示题序。如第一条第一款则标示为 ：“(一)XXXXXXX”。题序和标题占一行，四号宋体，加粗，行首空两格，题序和标题之间不加标点，结尾处无标点符号。
项次格式。项次是正文的第三层次，在标题前以“1.”、“2.”等表示题序。如第一条第一款第一项则标示为：“”。题序和标题占一行，小四号宋体，加粗，行首空两格，题序和标题之间用下圆点(用英文全角“.”)间隔(而非顿号：“、”)，结尾处无标点符号。
目次格式。目次是正文的第四层次，在标题前以“(1)”、“(2)”等表示题序。如第一条第一款第一项第一目则标示为：“(1)XXXXXXX”。题序和标题占一行，小四号宋体，行首空两格，题序和标题之间不加标点，结尾处无标点符号。
其他格式。当项次下无目次时，也可在正文的同一段落中用“(1)„„„„;(2)„„„„;(3)„„„„。”等的行文方式列举事项。但若有目次时，应在正文的同一段落中采用“包括„„„„、„„„„和„„„„等。”或“一是„„„„;二是„„„„;三是„„„„。”等类似的行文方式。若在文中使用“首先”、“其次”或“第一”、“第二”等顺序词时，其后不能使用顿号：“、”，而必须使用逗号：“，”。
(三) 表格
表格编序。论文中的表格应当统一编序(如：表1)，采用方式应与插图和公式的编序方式统一。表序用拉伯数字，且必须连续，不得重复或跳跃。每个表格应拟表名，如：XXXXXX表。
表格导入。论文中凡导入表格时，均应使用类似“见表X所示”的导入语，不宜用“见下表所示”。表格导入语不宜直接用于论文各层级的标题中，如：“”。
表序表题。表序和表题间空两格，置于表格上方，标为“表X XXXXXXX表”，小四号宋体，加粗，居中。
表格设计。表格形式全文应当统一，可选用上下有线而左右无线的开口式表格、四边有线的封闭式表格或三线式表格等，设计上应当尽量简洁且排列整齐美观(如表内出现换行时，即可考虑取消页面设置定义的“间距”限制)。表格中各栏都应标注相应的计量单位，或者在表头靠右边注明相应的主要计量单位(如“计量单位：元”)，右缩进两格。
表内内容。表内文字或数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用“同上”、“同左”或其他类似用词，应一一重新填注。表格内各项目栏内容(或数据)的字号可根
表格运用。论文中凡运用表格数据时，均应使用“见表X所示”的使用语，不宜用“见上表所示”。
(四) 插图
插图编序。论文中的插图要精选。图序方式应与表格和公式的编序方式统一。图序统一用阿拉伯数字(如：图1)且必须连续，不得重复或跳跃。若全文仅有一个插图时，亦可在图题前加“附图”字样。毕业论文(设计)中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。
插图导入。论文中凡导入插图时，均应使用类似“见图X所示”的导入语，不宜用“见下图所示”。插图导入语不宜直接用于论文各层级标题中，如：“”。
插图运用。凡在论文中运用插图资料时，均应使用“见图X所示”的使用语，不宜用“见上图所示”。
(五) 公式
公式编序。论文中的公式应标注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序，编序方式与表格和插图统一，如：“(式1)”。公式的序号“(式X)”排在公式版面内容居中并靠右侧，且全文所有公式的右边页距应当相等(可统一右缩进两个字符处理)。
公式导入。论文中凡导入公式时，均应使用类似“见式X所示”的导入语，不宜用“见下式所示”。公式导入语不宜直接用于论文各层级标题中，如：“”。
公式格式。公式格式编排时，凡是数学类公式均应使用word软件或其它软件中附带的“公式编辑器”进行编辑，文本类公式亦可采用其它方法编辑。公式主体应当单列一行，居中，具体公式与表示序号的“(式X)”之间不需要加虚线连接。
公式运用。论文中凡是运用公式时，或者是对公式的某值内涵进行解释时，均应采用“式X中”的使用语，而不宜用“见上式”、 “上式中”、“(式X)中”和“式(X)中”。
(六) 数字
年代标示。公历世纪、年代、年、月、日和时间均应采用阿拉伯数字，如“2000年”、“2007-03-18”和“20世纪50年代”等，但模糊的年代数可用汉字表示，如“二十世纪五六十年代”等。避免使用“本世纪”和“上世纪”，可用“下世纪”。公历年份不能简写，如“2000年”不能写成“00年”。
数值标示。各种计数、计量以及确切的数字均采用阿拉伯数字，如“10位专家”和“30个项目”等，但模糊的数字须使用汉字，如“十多位专家”和“三四十个项目”等。数值的有效数字应全部写出，如“5%～8%”不能写成“5～8%”等。
数码标示。数码千分位使用空格(国际标准)，不得使用逗号(美国标准)，如“123456元”应写为“123 456元”，不宜写成“123，456元”。负数一律写成“-123”(负号用宋体)。两组以上的阿拉伯数字组之间如果没有计量单位，就不宜直接使用顿号，必须用逗号连接，如“三种产品的产量分别为200，250和300件”，但如果有计量单位时，则可使用顿号，如“三种产品的产量分别为200台、250套和300件”。
数区标示。数字和时间的区间不得使用连字符“-”或一字线“—”，而应使用“标点符号”中的波浪线“～”。如：“x的取值范围为0～30”不能写成“x的取值范围为0—30”，“论文写作时间为2001年11月28日～2002年5月28日”不能写成“论文写作时间为2001年11月28日—2002年5月28日”。但若仅表示年份区间可用连字符“-”(如：“2005-2006”)。参考文献页码的区间范围用英文状态下的连字符“-”表示，而不用中文中的一字线“—”与波浪线“～”。
其他标示。其他特殊要素的标示方法按原国家技术监督局1995年12月13日发布的中华人民共和国国家标准——《出版物数字用法的规定》(GB/T 15835-1995)的要求执行。
(七) 其他
计量单位。计量单位的定义和使用方法按中华人民共和国国务院1984年2月27日
发布的《中华人民共和国法定计量单位》及国家计量局的有关具体规定执行。
标点符号。标点符号的使用方法按原国家技术监督局1995年12月13日发布的中华人民共和国国家标准——《标点符号用法》(GB/T15834-1995)执行。
规范用词。行文时要注意：区分“必须”与“必需”等类似的近似词组;区别“帐”与“账”等类似相形字使用时的微妙差别;统一使用“其他”、“人才”和“惟一”等词组，不得使用“其它”、“人材”和“唯一”)。具体用法可参照中华人民共和国国家语言文字工作委员会2001年12月19日发布的《第一批异形词整理表》(2002年3月31日起试行)的要求。
其他事项。其他未涉及的论文写作中的有关事项，可参照原国家技术监督局1987年发布的GB/7713-1987——《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》执行。
三、 毕业论文的打印要求
版面规格。毕业论文用A4纸，一般为纵向排版，单面打印，左边装订。
页面设置。正文版面设置基本限定值如下：页边距为上3cm、下㎝、左、右2cm;正文字体为小四号宋体;全部文本的基本行间距统一设为倍(word软件中“格式——段落——多倍行距——设置值”即可)，部分地方按本规范的特殊要求处理。
页眉设置。页眉统一标示“中南财经政法大学继续教育学院XXXX届本科生毕业论文(设计)”字样，小五号字，宋体，居中，“届次”必须用阿拉伯数码字标示。封面不设页眉。
页脚设置。论文正文的页脚，从“导论”部分开始，直到“后记”部分为止，连续采用“1”、“2”、“3”„„等阿拉伯数字顺序编号标示页码，左右各加一连字符“-”，小五号字，宋体，如“-1-”(可自动插入)，居中排列。此外，“作者声明”与“论文(设计)题目及署名”不设页脚，“中文摘要及关键词”、“目录”的页脚设置要求均同正文，但各自起序，互不连续。
四、 毕业论文定稿的装订
定稿要求。毕业论文完成定稿后并经有关的审查程序合格后，若各项基本要素齐全且达到此规范基本要求的，方可打印单独装订成册上交。
装订顺序。毕业论文定稿的装订顺序如下：(1)毕业论文封面;(2)作者声明;(3)论文题目及署名;(4)中文摘要及关键词;(5)目录;(6)正文;(7)主要参考文献;(8)附录(非必选项);(9)后记(非必选项)。
五、 附则
规解范释。本规范的解释权属继续教育学院。
未尽事项。本规范未涉及事项，作者可自行参照国家有关标准与规范酌情处理。
、毕业论文撰写结构要求1、题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。2、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字；3、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。4、目录：写出目录，标明页码。5、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。