当前位置：学术参考网 > 不规则马铃薯体积论文
本次试验为室内试验，由于马铃薯的形状不规则，因此只通过重量来区别其体积，根据重量的不同，马铃薯大体可分为大中小三类，其中小马铃薯为重量小于100g的块茎，中马铃薯为重量在100～250g的块茎，大马铃薯为重量大于250g的块茎。
小小土豆引发精彩课堂——《求不规则物体的体积》的教学案例.周琳华.【摘要】：正创新点说明:我校数学和声课堂强调:发挥数学在培养人的思维能力和创新能力方面的不可替代的作用,面向全体、尊重差异、师生积极交往互动、引发数学思考、创造性思维...
带着好奇心，六年级的同学们开展了一次关于“土豆体积测量”的实践活动，收获颇丰哦！通过这次实践活动，同学们找到了生活中不规则物体体积的测量方法，下次无论遇到什么样的物体，只要肯于思考，就一定能找到办…
求不规则物体的体积.doc.教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册教材第51页例6及相关练习。.教学目标：1．学生通过自主探索，能较好地掌握不规则物体体积的计算方法。.2．通过学习，让学生体会数学与生活的紧密联系，培养学生在实践...
微课《不规则物体的体积计算》教学设计.doc,微课《不规则物体的体积计算》教学设计江西省瑞金市八一小学杨杏元教学思想：本课教学内容为人教版课程标准教材小学数学五年级下册，教学目标是让学生探究并理解不规则物体体积的计算方法，能运用方法活学活用，解决实际生活中的相应问题。
论文推荐|李斌：不规则体体积计算三维激光点云切片法.1.长安大学地质工程与测绘学院,陕西西安710054;2.西部矿产资源与地质工程教育部重点实验室,陕西西安710054;3.陕西国防工业职业技术学院,陕西西安710300.第一作者简介：李斌(1962-),男,副教授...
“求不规则物体的体积”教学设计.doc,“求不规则物体的体积”教学设计教学内容：人教版数学五年级下册第51页及相关习题。教学目标：1、让学生通过探究，明确不规则的物体可以通过排水的方法计算出它的体积；2、培养学生观察、操作、概括的能力以及利用所学知识合理灵活地分析、解决实际...
基于计算机视觉的不规则物体体积测量方法研究.【摘要】：在某些工业或者特殊领域中会用体积参数来对物体进行分类、识别等,这就涉及到计算不规则物体的体积,如煤矿传输带上的煤块、大型物料堆、挖掘的文物、人体器官等。.本文通过非接触测量方式...
如在学习了长方体、正方体的体积和容积的基础上,教材中安排了一节测量不规则物体体积的数学活动课。课前,我通过讲述乌鸦喝水的小故事,激发学生的探究兴趣,引出本节课的核心探究问题,布置任务让孩子们收集橡皮泥、土豆、石块等不规则物体,并设计
《《求不规则物体的体积》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《求不规则物体的体积》教案.doc（8页珍藏版）》请在微传网上搜索。1、第6课时求不规则物体的体积【教学内容】求不规则物体的体积（课本第39页的例6）。
数学小论文测量土豆的体积第二实验小学六年级汤依婷指导教师:陈雪琳1测量土豆的体积这学期在我们学习了圆柱的体积后,老师给同学们布置了课后活动作业:测量土豆的体积。...
回答：排水要挂重物,马铃薯是浮在水上的.直接测重量,乘以水的密度(生物体细胞的密度都与水差不多)
论文--毕业论文文档标签:马铃薯种植技术系统标签:马铃薯种植高产晚疫病病虫害技术研究更多>>相关文档https://docin/p-2413216317.h...
米粉呈大的不规则颗粒状,具有较低的溶解度、膨胀度、吸油性、冻融稳定性和凝沉体积。(2)超声处理对马铃薯全粉的理化性质和消化特性有显著影响。超声处理使马铃薯全粉的还原糖...
内容提示:圩葵‘;:j玉蛩生IIDC:664南域:盆五孝控代码:10"712硐咒生学号:2014051434⑩西北农林前提大学盟届攻读硕士学位研究生学位(毕业)论文马铃薯全粉理化...
马铃薯范文2016年种植土豆赚钱吗参考文献总结:适合不知如何写马铃薯方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于马铃薯论文开题报告范文和相关职称论文写...
《马铃薯中绿原酸的提取毕业设计论文.doc》由会员分享,可免费在线阅读全文,更多与《马铃薯中绿原酸的提取毕业设计论文》相关文档资源请在帮帮文库(woc88.co...
2.2.5不同马铃薯转基因株系淀粉糊凝沉性的测定参照文献[11]的测定方法。将100mL质量浓度为1g/100mL的的淀粉糊放入量筒中,在室温下静置,24h后记录沉降物...
东北农业大学学士学位论文全自动马铃薯淀粉含量测定机设计学生姓名:指导教师:所在院系:工程学院所学专业:农业机械化及其自动化研究方向:农业工程东北农业大学...