二级心理咨询师论文范文：大学生考试焦虑摘要：本文是一例运用埃利斯（A•Ellis）的合理情绪疗法，对考试焦虑女大学生心理问题进行咨询的案例报告。.求助者由于前两次国家大学英语四级考试没通过，在进入大学三年级面对即将到来的英语四级考试出现了...
方法：合理情绪疗法、心理测验法过程：（1）反馈咨询作业：求助者已认识到，自己的不良情绪并不是体育成绩不好又面临重要的体育达标事件本身造成的，而是不合理信念的困扰。可以较熟练的认识自己的不合理信念，并与之辩论。
对前面工作进行总结,充分了解求助者现在认知的转变和不合理情绪的改善,心理咨询达到了预期目标结束咨询。八、咨询效果评估(一)求助者自我评价现在宿舍气氛基本融洽,自己和舍友的关系比以前改善了很多,不再有紧张焦躁不安的感觉,睡眠也改善了很多。
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内容提示:一例焦虑情绪个案摘要:本文对心理的报告的主要内容为来访者的一般资料、主述、个人陈述、检查所见以及对该案例的诊断与评估、咨询目标与咨询方案的...
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(3)修通阶段:①与不合理信念辩论②合理情绪想象技术(4)再教育阶段。(5)D:与不合理信念进行辩论;E:咨询的效果28、如何运用产婆术:从求助者的信念出发进...
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