不求甚解马南邨课件.ppt,一、简介驳论文的知识1．议论文的论证方式立论驳论2．什么叫驳论文驳论是指就一定的事件或问题发表议论，批驳错误的反动的见解和主张。侧重于驳论的议论文是驳论文。3．批驳的方法⑴直接批驳①驳论点：抓住敌论点中的错误进行批驳例：《不求甚解》“对...
初中语文九年级下册高效课堂资料13．《短文两篇》学案第二课时班级姓名小组评价【学习目标】1．了解驳论文的知识，把握文章内容。2．学习文中举例论证、道理论证的论证方法和驳论的方法。3．掌握好的读书方法。
“不求甚解”多指读书只求懂得大意,不求深入理解。作者认为“不求甚解”有两层意思:一是表示虚心;二是说明读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。(2)《不求甚解》一文是驳论文还是立论文?又是如何驳或者立的?谈一谈你的理解。
【标题】解“不求甚解”【作者】易志权（默远）【摘要】陶渊明《五柳先生传》说自己读书“不求甚解”，历代以来，人们都把“不求甚解”理解为陶渊明的读书态度或者是他提出的一种读书方法了，并对此褒贬不一。本文通过从字、词、句、文以及陶渊明的性格与世情等多方面去分析，来证明...
八年级上语文课件不求甚解(13)_鲁教版邓拓不求甚解教学目标•1、了解驳论文的特点和论证方法。•2、理解“不求甚解”的含义。“不求甚解”出处出自陶潜《五柳先生传》：“好读书，不求甚解”。
中等职业教育语文教案(文艺随笔二篇《不求甚解》《咬文...课时计划授课教案教师:课授课日期授课节次授课班级课题:第十一课时授课计划文艺随笔二篇《不求甚解》《咬文嚼字》教学目的了解驳论文的...咬文嚼字与不求甚解
免费下载不求甚解教案教学设计(部编人教版九年级下册语文)上传网友：李＊华.以下为无格式内容概要，请点击左边“我要下载”按钮免费下载完整格式化文档.《不求甚解》教学设计.教学目标：掌握驳论文的论证结构及其内在逻辑.理解举例论证所用论据需...
21世纪教育网为您提供资料13.短文两篇《不求甚解》教案下载,简介:(1)初中语文人教统编版九年级下册13.2不求甚解教案教学目标1、了解驳论文的特点及论证方法。
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邓拓《不求甚解》初中议论文阅读题及答案①一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度...
《不求甚解》应摆脱驳论文的宝鸡市千阳刘国平《不求甚解》是初中语文人教版九语(上)15课《短文两篇》中的一则。我教学这篇文章的次数有8次之多,一直被《...
1．请为第③段和第④段中两个“好”字分别注上拼音. (1)____hào________(2)__________hǎo____________________ 2．请在第②段横线上准确填写...
对比论证。举例论证主要举例陶渊明读书的态度和普列汉若夫读书的曲解。驳倒“盲目地反对不求甚解的态度”...
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邓拓《不求甚解》初中议论文阅读题及答案①一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度...
不求甚解是一篇杂文,同时也是一篇驳论文,请分析其论证方法有什么特色用了道理论证,举例论证,对比论证。举例论证主要举例陶渊明读书的态度和普列汉若夫读书的曲...
B.从思想内容上看,前者谈读书的目的、方法、作用,给人以哲理的启示,鼓励人们去读书;后者从“不求甚解”的本义人手,主张读书应求大意要髓,在于会意。C.从论证方式上看,前者是...
不求甚解阅读答案9.请分别为第③段和第④段中两个“好”注音.10.本文属于议论文中的驳论文,文中所反驳的观点是什么.11.文中在追溯“不求甚解”出处时引用了《五...
【初中议论文阅读】阅读《不求甚解》不求甚解一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反...