破除“唯论文”导向的关键一招，是要避免论文与资源配置和利益简单挂钩。.《若干措施》提出，要加强论文发表支出管理，不允许使用国家科技计划项目专项资金奖励论文发表，不允许将论文发表数量、影响因子等与奖励奖金挂钩。.同时，要打造中国高质量...
论文数量多不等于成果质量高、创新能力强，特别是个别单位将论文作为评价一切科技活动的标尺，滋生、助长了“唯论文”的不良导向，对此必须坚决反对、尽快扭转。答：为鼓励科研人员更加注重发表高质量论文，产出高质量…
破除“唯论文”和“SCI至上”，指导意见有哪些看点？坚持正确的科技成果评价导向，对新形势下推动产出高质量成果、营造良好创新生态，促进创新链、产业链、价值链深度融合有何深意？
2019年4月，清华大学发布“关于完善学术评价制度的若干意见”，提出“克服学术评价中的唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项等倾向，建立重师德师风、重真才实学、重质量贡献的评价导向”。他们还发布了经修订…
科技部印发《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施（试行）》的通知对于基础研究类科技活动，…2.论文还是要发，目标看向“三高”，但什么事“三高”，放权给了本单位学术委员会。人情永远是学术的一部分，这个放权会不会在期刊的评价上加入人为的，有点担忧呀。
在此，笔者想谈谈论文的“唯”和“不唯”：谁要“唯”，谁“不要唯”？.说得更准确些，论文的重要性和如何评价论文，四唯的其他三点，笔者...
——不唯论文，看教学水平和具体成果。江苏不少高校规定：在对教学专长型教师进行职称评聘时，不再以发表论文数量作为考核内容，重点考察其教学水平和人才培养的成绩。北京建立高校职称评审代表作制度，从“评论文”改为“评成果...
不唯论文不等于不要论文.今年刚刚履新的太原理工大学党委书记郑强是一位“网红教授”，人称“强哥”。.他作为网红的一个重要标签是——“论文等身”，他曾在公开场合说，平均每年发表SCI论文33篇，科研经费2300万元，累计发表SCI论文520多篇。.太原理工...
那么好，不唯论文，您倒是给个标准啊。一方面标准给不出，一方面又出这些规定。文件快半年了，一条配套措施都没有，连文件明明白白写着的预警期刊清单都出不来，根子上就是懒政，庸懒散木推，老爷们还是好好纠正下四风为好。
评价教师不唯学历和职称，不设置人才“帽子”指标，避免以学术头衔评价学术水平的片面做法；评价科研水平不唯论文和奖项；评价学术论文聚焦标志性学术成果，不将SCI、ESI相关指标作为直接判断依据，规定代表作中必须包含一定比例的中国期刊论文等...
近日，教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》，明确提出了10个“不得”的底线要求：不得过分依赖国际数据和期刊，防...
继科技部规定后,教育部发布不“唯论文”的十要求,规定不得在招聘中强调论文标准。很多在读研究生高兴了,以为可以不文。我们来讨论一下,在读研究生还要不要写论文、文?1...
要求各地各高校组织“唯论文”问题专项整治，重点自查自纠是否存在评价指标单一、评价使用功利、高额奖励论文、抄袭代写论文、非法论文、学风建设虚化、学术权力异化等突出问题...
人才评价推行代表作评价制度,注重标志性成果的质量、贡献、影响。不能唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项,把学科影响力,成果原创性,转化效益作为重要评价指标,论文...
“五唯”指什么？1、唯论文论文就像压在教师头上的一座大山，想要成名，想要成功，必不可少了论文，还要是高质量的论文，核心上发表的，SCI的就更厉害啦，自己写不出来不要紧，只...
央视新闻消息,今天(27日),在教育部的例行发布会上,教育部发布《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》。《意见》明确提出了10个“不得”的底线...
“不唯论文”不等于“不重论文”,更不是对论文评价方式予以全盘否定。没论文也能评教授,只是职称评审改革朝着向好的方向前进,体现了评审制度的多元化趋势,真正让教师回归本分,让潜心...
近日,某高校教师职称评审,“不唯论文”,无一篇论文、无一分科研,只因“教得好”也能评教授,上了热搜,引发高教界的热议。支持者认为此举为分类评估,克服了高校...
今年9月，贵州大学提出在研究生培养中，以“创新性成果”替代原本对于发表学术论文的硬性要求。就取消博士生学术论文发表的硬杠杠来说，高校不唯论文，博士培养不唯论文，不是说不...
该规定中的“博士生在学期间学术创新成果达到所在学科要求,方可提出学位申请”引发热议。许多中小学教师认为,博士学位研究生提出学位申请都可以“不唯论文”,将来中小学教师...