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布置作业时，老师要认真思考，对于所布置的内容要精挑细选，尤其是语言点和语法的练习，要有针对性，每道习题都应承担一定的训练任务，能培养学生举一反三的知识迁移和发散思维的能力。另外，老师在作业设计时，还要适时地变换作业...
一、小学数学作业的设计要精挑细选，实行分层设计，以满足不同层次学生的需求。.新课程标准指出：“人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”，一个班级的学生是存在差异的，我们要承认并尊重这种差异性。.而“双激”就是针对学生...
如何合理布置作业，达到减负增效的目的呢？.我觉得应该从以下方面入手.：.一、精挑细选.难度适中.教师是作业的策划师，每次作业都要根据课堂教学内容来布置，切忌随意。.尤其在复习阶段，教师更要对试卷和习题进行筛选，大胆舍去偏难怪的习题...
@江苏省昆山高新区汉浦中学俞艳君：精简分层两步走1.作业内容要“精简”。对于初三年级的同学，老师要认真研究中考题型，对作业要精挑细选，对于重难点知识要多操练，善于引导学生进行错题整理，从而简化作业。
3.精选作业。布置课后作业一定要精挑细选，避免让学生做简单的重复性的作业。对于作业的讲评，也一定要有详有略，突出重点。@浙江省绍兴市柯桥实验小学朱彦妮：拓展教育资源，提高教学效…
3．布置作业典型化：对每一节课布置的作业，教师都精挑细选，力求做到习题典型化、代表化。使学生在做题过程中能够充分理解、消化课程内容，起到举一反三、触类旁通的作用。（五）利用音、体、美课程，减轻学生身心负担为了避免...
1.作业内容要“精简”。对于初三年级的同学，老师要认真研究中考题型，对作业要精挑细选，对于重难点知识要多操练，善于引导学生进行错题整理，从而简化作业。2.作业设置要“分层”。
再问，你布置的作业是不是每个题目都精挑细选，非做不可呢？学生毕竟不是做作业的机器呀。面对堆得像山一样高的作业，学生又能怎样呢？只好抄袭。四、尽可能地在课内完成作业。不是有学生要抄袭作业吗？我让你在课堂内完成作业，不要你带回家完成。
小学数学作业“分层布置”的研究结题报告湖州市吴兴区织里实验小学课题组【内容摘要】新课程改革一直倡导：“人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。.”伟大的教育家孔圣人提出的“因材施教”早已为我们熟悉。.然而，由于...
“让学生睡个好觉也是一种教育担当。”泰禹小学校长李臻表示，从学校的角度来说，要让家长了解的是，作业虽然减量，但是更加提质。因为老师把作业量减下来，又要达到复习效果，那么布置作业时势必更“精挑细选”“精心布置”。
这就要求我们教师布置作业前要精挑细选,做足准备工作,设计的题目要使学生思考、自主学习、热爱学习,培养学生的发散性思维和综合运用知识的能力,突出学...
综上所述,教师要充分重视英语作业的布置和批改.对作业布置要精心设计、精挑细选,确保练习有时效、有目的、有层次,对作业批改要开动脑筋,多管齐下.实践是检验真...
这种作业既贴近时代生活,又与课堂连接,把课堂学习和课外的作业有机衔接在一起,学生不再觉得空泛,也会认真地去完成这种作业,效果不言而喻,其原因在于所布置的作...
老婆婆惊目细看，见他鹤发童颜、精神矍铄，气宇不凡。可她仍然继续劝说，乞讨老人笑而不语。婆婆无奈，只好撇下家，上山避难去了。半夜时分，“年”兽闯进村。它发... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于布置作业要精挑细选论文的问题>>
因此,教师在布置作业时一定要讲究作业的科学性和趣味性,要讲究作业的质量,控制作业的数量,让作业发挥最大的作用。结合本人在教学工作中的实践经验,我认为教师...
这样既做到让学生的知识及时的巩固,又能在教师的指导下,及时解决问题,又减轻了学生课外作业负担。(四)、布置作业要精挑细选,坚持少而精,也可以尝试分层次布置...
创新作业形式,将传统的作业全盘否定,这是非常错误的认识.鉴于以上的作业布置存在的问题,本文进行了分析并且提出了一些切实可行的措施:在作业形式方面追求传统和创新共存,作业...
中小学数学作业布置存在问题及对策论文_数学_小学教育_教育专区。浅谈中小学数学作业布置存在的问题及对策【摘要】作业的布置与检查是现阶段中小学数学教学中...
课堂作业必须当堂完成,因而教师在安排上就要精挑细选那些有价值的练习,突出重点,减少数量,以达到精练习的目的.同时也可以减少学生的课业负担,促进学生的个...
在布置作业时,一定要既有基础记忆类的,也要有概念的理解辨析类的,根据中考说明的要求,还应该涉及部分材料信息的提取类的,一定要精挑细选,每种类型2道左右,每天...