一、文本解读理论基础部编版语文教材全面实行以来对语文教学也提出了更高的要求，《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》7-9年级教学建议的关于阅读部分中指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
浅谈小学语文文本解读的有效策略——以部编版六年级《好的故事》为例.摘要：随着社会的不断进步与发展，我国对于教育事业越来越重视。.阅读是对某一特定文本的理解、感受的心理活动，是一种文体思维。.什么样的文章就该用什么样的阅读方法，语文...
多年的教学实践给我的切身体会是：从学生的视角出发，加之教师的引领，不失为解读文本的一条好的途径。参考文献[1]《语文课程标准》人民教育出版社，2010年.[2]张延敏.《例谈小学语文文本解读——以部编教材中国美食>为例》.《教育革新》.2020年05期.
探究初中语文课文文本解读的教学策略--中国期刊网.左明素.重庆市开州区南门初级中学405400.摘要：教育部编义务教育语文教科书目前已经覆盖了全国大部分地区的初中阶段语文教学，但是由于该教材语文课文在边协商的实际特点较为特殊，教师在实际教学...
吴梦思;吕沙东;黄耘;;部编版小学语文拼音教材文本解读及教学思考[J];读与写(教育教学刊);2018年10期2陈文玉;;小学语文“以问题为中心”的教学思考[J];文化创新比较研究;2017年10期3赖正清;碰撞交融开新宇——新世纪小学语文教学思考[J];小学语文教学;2001年09
【摘要】：正主编:汪潮本丛书根据小学语文部编教材编写,各册每个单元的主要内容包括"文本解读""学习目标""核心内容""学习设计",既注重对教材文本进行教一年级上册定价:45.00元一年级下册定价:45.00元二年级上册定价:44.00元二年级下册定价:45.00元三年级上册定价:45.00元三年级下册定价:45.00元四年级...
郑振铎《猫》文本解读与教学价值分析.【摘要】：郑振铎的《猫》自问世以来就备受学界关注,尤其是对其文体属性的界定和主题的解读更是目前学界争议最大的地方。.本文以2013年人教版和最新部编版两版教材以及70篇学界解读文章为基础,拟对《猫》的教学...
《湖心亭看雪》文本解读与教学研究-《湖心亭看雪》选自“小品圣手”张岱的小品文集《陶庵梦忆》,是晚明小品文的代表作,被选入部编版、人教版等多套初中语文教材中。这样一篇经典课文对于掌握小品文的文体特征、了解晚明文人的复杂...
三、“部编版”语文教材预示着什么.1、更注重阅读教学和写作教学.部编版教材初中的结构是，每个单元都有阅读教学和写作教学，这是重头。.另外，每学期有三次综合性学习，两个名著导读，还有两个课外古诗词诵读。.2、更加注重体现语文只是体系和能力...
部编版二年级上册语文教材解读整体结构与内容教材的基本结构1.按专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设8个专题，即八个单元。其中识字教学是单独的一个单元（第二单元），课文…
教材文本部编版解读随着部编版小学语文教材的全面推广,也正式开启了学生感受伟大祖国语言文字巨大魅力的文化之旅.而作为教育工作者,就应该充分研读新教材,真正理解与掌握编者...
本论文结合文本实际和初中语文教学要求,从情节结构、中心人物形象、寓意等方面对部编版初中《语文》教材中的十三篇寓言选文进行综合分析和解读,在此基础上,结...
部编版语文教材《雪孩子》的文本解读吴音自2017年9月起,我国统一使用由教育部组织编写的"部编本"语文新教材,旨在实现社会主义核心价值观和立德树人在语文教材中的有机渗透,故需要广大一线教师对...
[类型]硕士部编版;初中;语文;寓言;文本解读;教学研究本文认为,就其思想价值和内容特点而言,部编版初中《语文》...论文全文下载地址以下为论文
部编版小学语文拼音教材文本解读及教学思考通过对部编版和实验版小学语文拼音教材的对比研究,分析得出部编版小学语文拼音...程度较高,使用范围较广的是人教版,苏教版和北师...
课标教材部编版语文雪的文本解读吴音摘要南京师范大学教育科学学院,江苏南京210024自2017年9月起,我国统一使用由教育部组织编写的...
经验交流源于生活,走向生活《螳螂捕蝉》教学设计——部编版教材一年级上册《口耳目》文本解读与教学设计与分析江苏省南京市雨花外国语小学李亚楠江苏省...
1王建峰;语文文本解读的自我教育性格[D];湖南师范大学;2010年2姚利民;有效教学研究[D];华东师范大学;2004年3孙慧玲;我国高中语文教材编制模式研究[D];华东师范大学;2008...
部编版阅读策略单元教学初探政治论文目录中图分类号G623文献标识码A文章编号1672-0490(2020)07-0112-02一、区别策略单元与普通单元,做到心中有数(一)“课...
部编版初中语文寓言类选文文本解读与教学研究论文目录中文摘要第3-5页abstract第5-7页绪论第11-21页(一)选题缘起与选题意义第11-13页(二)研究内容第13-14页(三)...