部编语文教材“教读课”阅读教学研究,阅读教学,教读课,部编本语文教材。语文是一门工具性学科,是学习其他科学的基础。想要使学生在日后的学习中不受到阻碍,打好其语文基础,培养其阅读能力是十分必要...
浅谈部编版低年级语文阅读教学.发布时间：2021/7/23来源：《教学与研究》2021年6月下作者：王芸伟.[导读]阅读是培养小学生学好语文的关键，通过科学而合理的阅读方法能够帮助小学生养成良好的阅读习惯，帮助小学生积累更有价值的知识，这对促进小...
基于部编版教材视野下小学语文“阅读策略”单元的探究【摘要】“阅读策略”单元的编排特点是有梯度、有层次，能对学习内容很好地呈现。根据以上特点结合教学实际，教师应采取有效的教学策略，关注单元的目标定位，与学生阅读经验相结合，培养学生的语文素养，促进学生差异化发展。
部编版小学语文教材阅读策略单元教学思考.摘要：要想提升当前小学生的阅读质量和效率，应当采用较为高效的阅读教育方式，利用合理的观念引导学生了解现阶段的学习任务，把握具体的细节，老师需要结合实际的教育任务和总体进度大纲，分析阅读单元的...
基于此,笔者本着以学生为本的基本理念,以部编版小学语文一至三年级童话作品作为研究对象,以文献法、文本分析法、观察法和调查研究法作为研究方法,通过调查问卷和案例分析阅读教学的现状,归纳一至三年级童话阅读教学存在的问题,针对问题,深入探析童话的
部编版小学语文高年级阅读教学方法研究目录一、把握文章题目二、精讲多读，读出感情1.做好朗读准备2.制定朗读计划（1...
让学生在阅读绘本的过程中部编版三年级语文教学论文，充分感悟到绘本的魅力，爱上阅读，则是每个教师需要思考的。下面结合自己的教学经验浅析一下对低年级绘本阅读指导策略的思考。部编…
南京师范大学部编本语文教材阅读版块的变化特点研究语文教材是指在语文课堂教学使用的教科书,是师生对话的载体和桥梁。本研究以部编本与苏教版一、二年级语文教材的阅读版块为例,研究部编本语文教材阅读版块的变化及特点,文中阅读版块的结构是由朱邵禹先生在《中学语文教材概观》中对...
“部编本”初中语文自读课文教学研究-为了解决语文教材“一纲多本”的弊端和当下学生阅读缺失问题,“部编本”语文教材应运而生,并且其自读课文在编排理念和方式上出“新”,以期提升阅读教学的质量和收效。但在教学设计和具体教学活...
部编版小学语文教材首次将课外阅读纳入小学语文教学计划,并且设置了"和大人一起读"等栏目。本文将结合自身教学经验,就新形势下如何开展部编版小学语文课外阅读教学进行研究,以期使课外阅读教学实现常态化、有效化,促进学生养成良好的课外阅读习惯。
智慧阅读部编版小学语文低年级阅读教学方法江苏省盐城市田家炳实验小学吴燕【摘要】低年级语文阅读教学是提高低年级学生阅读能力,遇到较大的难题,也会让...
二、基于语文部编版低学段教材特色的阅读教学策略(一)创设儿童绘本故事时光,激发阅读兴趣《语文课程标准》在第一学段的阅读目标中要求喜欢阅读,感受阅读的乐趣,要借助读物...
2020-02-1711:36来源:阅读教学论文有279人参与在线咨询摘要:部编版教材全面贯彻了党的教育方针,根据基础教育课程改革的需要,小学阶段的语文学科教师有必要...
【摘要】名著阅读教学是语文教学的重要组成部分,部编人教版教材名著导读的编写与以往人教版教材有很大不同。部编版教材更重视名著阅读,因此,初中阶段的语文教学...
部编版阅读策略单元教学初探政治论文目录中图分类号G623文献标识码A文章编号1672-0490(2020)07-0112-02一、区别策略单元与普通单元,做到心中有数(一)“课...
作为语文课程的一种新的教学尝试,在较热门的群文阅读教学研究背后,我们发现当前群文阅读的理论成果大多集中在小学,对中学的群文阅读研究较少,而部编版教材刚发行完,结合部编...
议论性文章的教学策略部编版教材改革,议论文在教材中的地位逐渐提高,议论文单元在九年级上由一个单元增加为两个单元.部编版教材对于议论文阅读教学更具有指导性.典型的议论...
一、在阅读教学中充分发挥学生的自主性长期以来，我们在教学中为了赶时间或省心省事，常常无视学生的...
部编教材低段语文阅读教学课中,朗读是贯穿语文教学的主线,朗读教学是阅读教学的重要组成部分,朗读有助于增强学生语感,理解课文。识字教学也是低段语文阅读教学...
2019秋人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学课件:议论文阅读考点十七-理解论据及.下载积分:800内容提示:专项训练(一)何为英雄?(2019·北京)①在...