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部编版初中历史新教材的新变化摘要：摘要：部编版初中历史新教材根据实际需要调整了部分内容，教师在使用新教材的过程中，要在施教策略上进行优化和完善。笔者结合一线教学经验，总结和梳理部编版初中历史新教材中的新变化，并提出具体的施教策略。
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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]人教部编版初中历史新教材已在全国七年级使用，历史学科的基本特征是时序性和系统性，历史教学不仅要与历史名人共情，而且还要与历史上的普通百姓共情
2019教育部审定的七年级历史教材已经使用有半个学期了，现在简要谈谈我对这部新编历史教材的看法。一、历史教材编排变化1、立足时序，建立时空观念整本历史教材按时间顺序编排，叙述历史发展的基本脉络，呈现清
03教材特点03评审专家认为部编初中历史教材的主要特点以唯物史观为指导，将正确的价值判断融入了历史叙述与阐释中，做到了思想性和科学性的统一。.对中国共产党在民主革命时期、社会主义建设和改革开放时期的领导作用叙述比较全面系统，深刻...
此外，部编七年级教科书非常重视历史现象，尽量做到多方面、多角度地展现历史面貌。对于像春秋战国时期的百家争鸣、汉初的无为而治、盛唐气象、宋朝的重文轻武、古代经济重心的南移、不同时期民族间的交往交流交融、历朝历代的中外交往，以及不同时期的治乱局面等现象，都花了较多的...
部编七年级历史教科书的插图运用，与科学严谨、通俗易懂的文字表述相辅相成。解读《义务教育历史课程标准》可知，初中历史教科书应该给学生提供有限而准确的知识，这就要求教科书内容的选择要做到精和准。精，是精练、经典的意思。
部编历史教科书,在八年级上册《在甲午中日战争与瓜分中国狂潮》一课(以下简称"课文")中,插入了漫画《时局图》(如下图,课文中插图为黑白漫画)。教科书的编者未对此图做文字注释,可能是限于课文的篇幅,也可能是此图有诸多问题尚无定论。
普通高中历史统编教材2019年秋季在北京、上海、海南等省市投入使用。这套教材共5册，其中必修教材分《中外历史纲要》上下2册，选择性必修教材分《国家制度与社会治理》《经济与社会生活》和《文化交流…
在编写和审查部编历史教材的过程中，涉及到教材中的一些重要问题。在处理这些问题的表述时，既要符合历史的实际，史事要准确；更要符合国家的主流意识形态，观点要正确。对这重要问题的阐释，要考虑到政治思想导向的问题，要对...
部编版初中历史新教材的新变化摘要:摘要:部编版初中历史新教材根据实际需要调整了部分内容,教师在使用新教材的过程中,要在施教策略上进行优化和完善。笔者结合一线教学经验,...
课|程|教|学初中历史部编版新教材的特征及部分教学策略张礼伟(湖北省恩施州教育科学研究院湖北·恩施445000)摘要全国七年级学生都已经开始使用部编版初...
摘要:部编版初中历史新教材现已经在我国七年级使用,系统性与时序性是历史学科最为基本的特征,历史教学不只需要和历史上的名人有同理心,还需要和历史上的一般老百...
笔者结合一线教学经验,总结和梳理部编版初中历史新教材中的新变化,并提出具体的施教策略。关键词:新教材;新变化;施教策略一、部编版初中历史新教材的新变化...
民族史教学在历史教学中具有重要的教学地位,本文以新编人教本初中历史教材为研究蓝本。通过梳理民族史相关理论问题和重要概念的界定结合文献研究法、统计分析和对比研究的方...
随着课程标准的变化,初中历史的教材也在发生变化,从“一标多本”向“一标一本”转变,从人教版、北师大版、岳麓版等多种版本变为统一使用部编版教材。部编版初中历史教材将立...
分类号:G623.41单位代码:10451全日制第一导师姓名职称教授第二导师姓名职称教授鲁东大学硕士学位论文部编版初中历史教材图片应用研究作者姓名:教授学位...
笔者结合一线教学经验,总结和梳理部编版初中历史新教材中的新变化,并提出具体的施教策略。关键词:新教材;新变化;施教策略一、部编版初中历史新教材的新变化由...
内容提示:历史小论文的范文集锦得分观点论据表述4观点明确合理引用史实,论证充分条理清楚2-3观点较明确引用史实,论证较充分条理比较清楚0-1观...
部编本初中历史教材民族史相关教学问题研究肖海英;庞慧新一轮课程改革下的教材改革迎合了新时代下教学发展的要求,教材是连接教师和学生的纽带在教学中有着举足轻重的地位...