习作猜猜他是谁教学反思1.docx,习作《猜猜他是谁》【课后反思】成功之处：三年级习作，要求从之前的写一段话过渡到写一篇结构完整的作文，对孩子们来说是一个巨大转折，习作的指导对老师来说也是一个跨越。在以前的学习中，孩子们通过课文的学习，初步感知了通过外貌、语言、动作等...
猜猜他是谁史超（李沧区教育研究发展中心）【教学内容】《猜猜他是谁》是统编教材三年级上册的第一次习作。三年级习作，要求从之前的写几句话过渡到写一个完整的具体片段，对学生来说是一个挑战，需要跳一跳摘果子，同时也需要教师搭建好桥梁。
《猜猜他是谁》名师教案教学目标：1、做一个“猜猜他是谁”的游戏，完成一次写人的习作。2、选择一个同学，把你对他印象最深刻的地方写下来。写作时能抓住人物的主要特点有条理地写作，突出重点。3、初步学习写作的格式，尝试修改自己的习作。
中学作文,通用。约7160个字。写作《猜猜他(她)是谁——抓特征、写人物》教学实录锦州七中杨静华【备课前的思考】作文教学一直是困扰着大多数语文教师的难题。如何巧妙地让学生接受并理解抽象的写作理论，是作文课上每位教
1/2《猜猜我是谁》教学设计教学目标1、通过教师的引导，学生能够初步观察人物头部背面的不同特征，运用线描技法，表现出人物背面头部的特征。2、在学习中认真观察自己选定的人物头部背面，并进行细致的描绘，创作出一副表现头部背面的线描写生作品。
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家整理的小学美术《猜猜我是谁》教学设计范文，欢迎大家分享
语文写作作文《猜猜他是谁》新版小学三年级上册第一单元语文写作作文.ppt,*猜猜她是谁在我们班上有这样一个小女孩，她留着学生头，头发又黑又直，真让人羡慕不已。她小小的鼻梁上架着一副眼镜，真让人担心那小巧的鼻梁会不会被压塌了。
2017-04-28写同学，猜猜他是谁的题目作文300字1452016-03-01作文猜猜他是谁三年级150字50692019-09-24三年级作文猜猜他是谁？62020-09-25三年级作文猜猜他是谁怎么写写同学的外貌、性格、爱好、品质？232018-06-09描写同学的作文500字：猜猜
《猜猜我是谁》微课融入课堂的有趣性和有效性比我预期的教学效果好很多，视频中详细地、精准地讲解制作的过程，为了更加吸引学生的眼球，我还加入了很多地方特色作品和国内外优秀的精美作品，这样的呈现方式，完全吸引学生的关注度和集中力，也
组织猜猜他是谁的游戏。让学生自主练说。在说的基础上让学生练习写一个片段。5、有诚意地交流。三、教师总评本次习作的情况。四、品读欣赏把全班同学的作文展示出来，举办活动；猜猜他是谁？看看你根据谁的作文猜出了他的写作对象？
【教学内容】《猜猜他是谁》是统编教材三年级上册的第一次习作。三年级习作,要求从之前的写几句话过渡到写一个完整的具体片段,对学生来说是一个挑战,需要跳一跳摘果子,同时也需要教...
论文>论文指导/设计>[语文]《猜猜他是谁》作文教学案例(教师论文)《猜猜他是谁》作文教学案例仁山坪小学教学理念:通过描写班中同学的外貌,激发学生对作文...
教学反思:《猜猜他是谁》是三年级上册第一单元的习作,本次习作的教学内容是介绍人物。我在习作教学时,提前向同学们说了三方面的写作要求:一、介绍的不是自己而...
他的头发短短的硬硬的,像刺猬一样。他的脸圆圆的,眼睛弯弯的,像月牙似的,平时很爱笑,张开嘴巴就露出一口整齐的大白牙。笑声很大,生龙活虎的,特别有活力。下面是小编为大家整理的猜猜...
教学目的:本课教学目的是通过“猜猜他是谁”的游戏让学生明白如何简单地写出人物的外貌,用具体的事例表现人物的兴趣爱好和性格,引导学生关注身边的人和事,激发学...
在我的画夹中,有一张我非常喜欢的人物画,虽然我画的不是很像,但我一看见他,就把我带回了中心小学,带回了三年四班,你一定想知道他是谁吧,现在我可不能告诉你,请大家一起来猜猜他是谁...
猜猜他是谁作文(精选11篇)无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如...
内容提示:案例与叙事—匡—口匠”《猜猜他是谁》教学设计及评析教学目的本课教学目的是通过“猜猜他是谁”的游戏让学生明白如何简单地写出人物的外貌用具体...
猜猜他是谁七年级作文(通用3篇)无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是...
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的猜猜他是谁的作文(通用3篇),希望对大家...