在小学语文教学中，若要让孩子们喜欢学习，主动学习，教师就得遵循儿童心理，千方百计的提高教学的趣味性，避免单一枯燥的讲课。其中，猜谜是学生喜闻乐见的智力游戏，也是可以开发与利用的课程资源，教师可以将猜谜灵活运用识字教学与阅读教学，让学生在竞赛中思考，在思考中快乐学习。
【小学一年级语文】猜字谜大全()共（7页）猜字谜大全4个人搬个木头，猜一个字-----答案是：杰一人，猜一个字-----答案是：大一人一张口，口下长只手，猜一字-----答案是：拿一人在内，猜一字-----答案是：肉一人挑两小人，猜一字-----答案是：夹...
小学语文口语交际情境课堂教学探究摘要：语文是一门语言学科，听说读写是其基础模块。通过口语交际能够锻炼学生的表达能力、语言能力、沟通能力、联想能力、合作能力以及探究能力等，强化学生的语文综合素质。在口语交际中，教师可通过设计情境让学生进入到…
部编小学语文三年级第一单元同步作文猜猜他是谁：素材+范文描写眼睛、眉毛的词语(掌握)深邃、迷人、敏锐、明亮、温柔、水汪汪、圆溜溜、水灵灵、亮晶晶、杏儿眼、目光敏锐、目光如剑、炯炯有神、浓眉大眼、严峻的目光描写身材的词语(掌握)高挑、苗条、硕大、壮实、矮小、高大...
3.练习：猜一猜，连一连。二、出示第一幅图1.看图：小朋友看这幅图，图上画的是什么？2.小朋友请找一找，课文哪个自然段是写这幅图的？找出来认真读一读。3.谁愿意读给大家听？（指名读）
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小学一年级语文《谜语》教模案板1教学内容1、借助拼音读懂谜语，学习猜谜语。2、学习3个要求会写的生字：“开、子、门”。3、增强对“手”和“眼”的了解与认识及懂得如何保护。4、熟读《小孩儿不小歌》教学过
论小学语文课堂教学的预设与生成摘要：预设是修辞学领域的一个重要命题。预设先在地介入修辞活动，成为双向交流的认知前提。生成是生命发展理念中的一个重要概念。
论文摘要：绘本中优美的图画能有效吸引儿童的注意力和好奇心，精炼的语言让识字不多的低年级孩子也能获得直观的认识体验。绘本以图文并茂的形式，让孩子建立生动形象的语言运用图式。绘
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我国小学语文论文摘要:一.名著与心灵相约(一)悄然而至的灵感偶然间,看到网络上网友发起的“心灵话语漂流活动”,一本精致的日记,经过全国多个网友对传递,几个月后又重新回到了...
3.猜猜猜。让学生看动作猜词语,看口型猜字母,讲故事猜谜语等。五、结语总之,只有教师为学生创造了舒适优雅的学习环境,学生才能安心、舒心地学习。所以作为小学...
小学语文教学论文-浅谈如何进行低年级识字教学人教版新课标识字教学是语文教学的起始阶段,是小学教学的基础,识字教学的质量不仅直接关系到普通教育的水平,而且也影响到全民...
于是教师拿起一根橡皮筋,一会拉紧,一会放松,问:大家猜一猜拉紧的橡皮筋和放松的橡皮筋,音调有怎样的不同?这里尽管有了些铺垫,但实际上还是没有建立在学生已有经...
摘要:《语文课程标准》指出:小学语文是一门重要的交际工具,是工具性与人文性的统一,识字教学是小学语文教学的重要内容之一。识字教学是低年级语文教学的重点、...
链接:提取码:mrju通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于猜一猜小学语文论文的问题>>