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特殊教育送教上门残疾学生居家学习的有效策略-教学论文评审.docx,送教上门残疾学生居家学习的有效策略内容摘要：特殊教育领域提出的“送教上门”是与全纳教育和“零拒绝”这两个理念密切相关的一种教育安置方式。对重度残疾孩子的一种教育形式“送教上门”工作，在全国多地已经陆续开展。
【摘要】：为了让残疾学生、特别是重度残疾学生都能接受教育,全面推进特殊教育的发展,我校积极开展送教上门服务。本文从送教内容及其实施办法等方面谈谈送教上门的操作实践,通过对实施过程中经验的梳理与反思,希望对今后的送教上门工作更有指导意义。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]近年来针对重度残疾学生送教上门工作持续推进。学校方面在重度残疾学生送教上门《生活适应》课程开展上需要积极推动家校融合，探讨全新的送教上门教育模式，由此给重度残疾学生提供个性化的教育服务。
摘要:国家明确规定要为不能到校就读的重度残疾儿童提供送教上门工作，送教上门现在已经成为重度、极重度特殊儿童接受教育的重要安置形式。我国尤其是区县地区对送教上门的实证研究进行得相对较少，所以对县级特殊教育学校送教上门情况的调查很有必要。
【摘要】：送教上门是针对因各种原因不能到校读书的适龄残疾儿童少年的一种教育安置方式。本研究采用文献法梳理了国内外送教上门相关研究,分别从定义、送教历史、政策法案、送教模式和学术研究五个方面对美国、和地区的送教上门服务进行了梳理和介绍。
送教上门对提升重度残疾儿童少年及其家庭生活质量具有重要意义。为了解送教上门工作实施现状,本研究以福建省泉州市为例,采用自编问卷对当地参与送教上门工作的普通小学及特殊教育学校教师、相关管理人…
特殊教育学校送教上门问题反思.赵华萍.【摘要】：在特殊教育领域实施送教上门体现了"零拒绝"和"全纳思想",是对公平受教育权的绝对认同,是对特殊教育学校和随班就读教学形式的有效补充。.送教上门工作需要特殊儿童家庭的参与,更要求送教老师掌握更多...
2014年秋季学期陆川县沙坡镇白马小学关爱残疾儿童送教上门工作总结哪里有残疾儿童，哪里就有爱心的凝聚。我们在爱的路上，肩负着责任，全心全意为残障孩子和家长服务的宗旨，深入学生家庭，为不能入学的1名残疾孩子学习服务。在学校领导的支持和重视下，,点石文库dswenku
残疾儿童送教上门教案（培养计算能力）学校姓名（2014年9月——2015年7月）残疾儿童送教上门教案第三课时培养计算能力时间：9月3日-9月17日教师：学生：课时数：2送教内容：建立0—5的数字概念送教过程：1、唱数游戏法（木头人）2、认数游戏...
肢体残疾送教上门教案(共八节)第一节活动四肢关节一、教学目标:提高生活自理能力。.二、教学重难点:教学重点：防止肢体僵硬。.教学难点：提高学生生活自理能力。.三、教学过程:教师帮助学生活动四肢关节。.1.肩关节屈曲及外展活动教师一手扶学生...
作者：朱红民作者机构：河南省栾川县特殊教育学校,河南洛阳471500出版物刊名：现代特殊教育页码：59-62页年卷期：2016年第22期主题词：重度残疾送教上门实践摘要：...
为残疾学生送教上门工作总结反思时光飞逝,充实而又意义的日子总是过得特别快。一转眼,我们的“送教上门”又将告一段落。“送教上门”工作是一项长期的特殊教育工作,平凡而...
残疾少年儿童送教上门工作实效性论文概要:“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”送教上门工作更是一项爱的工作,这项工作需要我们以...
关键词:送教上门;重度残疾学生;实施路径;分析引言:所谓“送教上门”,其主要指的是教师到难以达到课堂的重度残疾学生的住地,以亲自上门的方式开展一系列的教育教学工作,让学...
残疾儿童送教上门教案教学设计_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。教师:残疾儿童“送教上门”教案学生:日期:教学内容:《天地人》教学目标:教学方法:1、通过听读、观...
龙源期刊网qikan重度残疾学生送教上门的实践与思考作者:马福祥马继忠来源:《赢未来》2018年第22期摘要:根据《残疾人保障法》规定,残疾人受教育的...
送教上门教学是特殊学校教育的重要组成部分,也是为保障因多重残疾、重度残疾、生活不能自理等原因暂无法到学校接受义务教育的学生进行的一种有效辅导教育。临淄特教中心积极落实省...
今年,我校接到省厅领导下发的《关于全省开展为重度残疾儿童少年“送教上门”试点工作的通知》之时,立即成立了“送教上门”工作领导小组,校长担任组长。教务处特...