第二章论文奖励类别与标准第三条ESI学科奖励。以学校为第一署名单位，在ESI源刊上发表且与我校重点建设学科或培育建设学科正相关的论文，按《重庆工商大学科研成果管理办法》（重工商大〔2013〕158号）对应奖励标准的120%进行奖励。第四条ESI
第九条ESI奖励论文署名我校为第一单位，第一或通讯作者为我校教师的，按照第五条、第六条核定的相应类别奖励额度的100%予以奖励；由多名我校教师合作完成的，可共同申报奖励，平均分配奖金。第十条为鼓励校际和国际科研合作，对于我校...
校属各单位：《江苏师范大学ESI论文奖励办法（试行）》已经学校研究通过，现予印发，请遵照执行。江苏师范大学2016年10月24日江苏师范大学ESI论文奖励办法（试行）第一章总则第一条为加快提升我校学术研究水平和科技创新能力，推进学科...
安工大〔2018〕53号关于印发《安徽工业大学ESI学科论文奖励办法（试行）》的通知各院（部），行政各部门、各直属单位：根据学校发展需要，经校长办公会议研究同意，现将《安徽工业大学ESI学科论文奖励办法（试行）》予以印发，请遵照执行。
安工大〔2018〕53号关于印发《安徽工业大学ESI学科论文奖励办法（试行）》的通知各院（部），行政各部门、各直属单位：根据学校发展需要，经校长办公会议研究同意，现将《安徽工业大学ESI学科论文奖励办法（试行）》予以印发，请遵照执行。特此通知。
两所国内高校对高被引论文和热点论文的奖励。可事实是，很多学校对高被引论文和热点论文进行奖励。有的学校甚至提出，“对创建学科按需引进的高端人才，优先安排博士生指标、科研或实验室用房”，“专项指标招收的博士生，在学期间每人发表3-5篇ESI论文”。
各位老师：ESI数学学科论文2020年被引用奖励分法与去年一致，请老师们根据通知在时间节点内尽快做好业绩认领工作。请各位老师对附件中的“2011-2020数学ESI全部论文.xlsx”表格进行检索和认领，并请注意如下事项：（1）请务必针对被引论文的作者情况进行必要的信息核对工作，如有遗漏…
第十条ESI学科论文奖励每年组织评审一次，每年12月集中受理ESI学科论文奖励的申报。申请人须如实填写《湖北文理学院ESI学科论文奖励申请表》，并提供中国科学技术信息研究所、中国科学院文献情报中心或国家图书馆等权威机构开具...
文是根据ESI统计被引频次排在相应学科领域前1%以内的论文。每两个月更新一次，一年中只要进入一次，即给予奖励，今后不再奖励。当年同一篇文章ESI热点论文奖励、高被引论文奖励和SCI（E）引用（他引）奖励三者取其最高值，不重复奖励。
第二条面向所有学科，对学术影响力高的论文给予奖励，主要根据科学计量与专家评价相结合进行综合评议确定奖励篇目，科学计量参考科睿唯安发布的ESI高被引论文或热点论文，奖励标准为每…
重庆工商大学ESI论文奖励办法(试行)重工商大〔2017〕275号第一章总则第一条为加快提升我校学术研究水平和科技创新能力,推进学科发展和“一流”学科建设,进...
成果管理办法》(重工商大〔2013〕158号)进行奖励;ESI论文引用奖励按就高原则只奖励一次,同一论文在不同周期内的ESI引用奖励有增长的,可以申请补足差额;获ESI奖励的论...
论文奖励办法(试行)》的通知各院(部),行政各部门、各直属单位:根据学校发展需要,经校长办公会议研究同意,现将《安徽工业大学ESI学科论文奖励办法(试行)》予以...
2018年ESI论文奖励申报说明申报截止时间为2018年12月19日前,各申报表报送学科办。1.全部信息必须如实填写完整,如因填写错误或信息不全审核未通过,后果自负...
小组新增ESI高被引论文(ACSApplMaterInterfaces)、ESI热点论文各1篇(CEJ)。至此,小组已有通讯作者ESI高被引论文8篇、ESI热点论文4篇。EssentialScienceI...
第九条ESI奖励论文署名我校为第一单位,第一或通讯作者为我校教师的,按照第五条、第六条核定的相应类别奖励额度的100%予以奖励;由多名我校教师合作完成的,可共...
请各位并把个人论文的相关信息填写在华南师范大学ESI学科奖励公示名单.xlsx的相应位置。其中奖励金额请按下面第4条方式填写相应的得分(因为具体奖励金额还需...
安徽理工大学ESI工程学学科论文奖励办法(试行)安徽理工大学ESI工程学学科论文奖励办法(试行)附件【关于印发《安徽理工大学ESI工程学学科论文奖励办法(试行)》...
按照新的激励政策,对ESI高水平论文除了原奖励外,学校对ESI高被引论文每篇另奖励10万元;扩展版ESI高被引论文,每篇另奖励5万元。一流学科是高水平大学的基础,...
1、XXXX大学农业科学ESI论文奖励办法(试行)第一章总则第一条为推进学校学科发展和“一流”学科建设,提高学校农业科学学科的国际影响力,提升ESI学科排名,促进...