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并选取了两名上海高中教师，对他们工作、生活状态进行叙事研究，以期望更加真实的了解当前我国城市高中教师职业倦怠的现状。.论文的研究目的和内容主要为：1．通过文献研究，梳理国内外关于教师职业倦怠的研究概况，把握教师职业倦怠这一研究课题...
其中,男性教师职业倦怠水平高于女性,已婚教师高于未婚,年龄在30-39岁的教师高于20-29岁与40-49岁的教师,教龄在6-10年的教师显著高于教龄在11-15年与16-20年的教师。(2)城市中小学教师的心理弹性水平处于偏高水平,显著高于全国常模。
教师职业倦怠归因及对策浅析论文摘要：教师职业倦怠的形成是多方面作用的共同结果，同样，预防和摆脱教师职业倦怠也是一项复杂的系统工程。教师、学校、社会要共同努力，营造一个健康向上的工作环境，努力让教师走出职业倦怠，远离职业倦怠，激扬起工作的热情，焕发出生活的...
小学教师职业倦怠成因及对策研究--毕业论文.【标题】小学教师职业倦怠成因及对策研究【作者】胡艳丽【关键词】职业倦怠小学教师调查对策【指导老师】刘宗发【专业】教育学（心理健康）【正文】1.1研究背景1.2.1研究目的：1.2.2研究意义1.3职业...
学前教育学论文写作参考范文6篇之第六篇：剖析民办学前教师职业倦怠问题及其原因摘要：学前教育时期是人一生发展的重要阶段，也是一个人形成良好习惯和是非观念的重要时期。而学前教师在学前教育中占据着重要地位，对学前教师职业倦怠问题的研究至关重要。
中小学教师职业倦怠现状、成因与对策研究论文“职业倦怠(jobburnout)”是美国临床心理学家费鲁顿伯格(Freudenberger)于1974年首次提出的一个专门用以说明工作者工作状态的概念。
所以说，职业倦怠在各行各业、各个学科都存在，尤其是在教师领域，而且有日益加重的趋势。1.2严峻性职业倦怠研究的权威代表人物之一Maslach＆Jackson(1981)把职业倦怠分为三个维度：情绪衰竭、非人性化和个人成就感降低。
3、研究结果幼儿教师职业生涯全程中的职业倦怠特点根据传统对教师职业生涯阶段的划分，本研究的幼儿教师教龄样本分布如表幼儿教师教龄样本分布表教龄人数占总人数百分比8937.937.96—10年4117.455.311—15年3113.268.516—20年4519.187.7
【摘要】近年来教师职业倦怠问题已经成为困扰我国教育事业发展的一个重要的问题。教师职业倦怠不仅影响教师的身心健康，影响教育质量，而且制约了学生的身心发展。文章对教师职业倦怠的原因加以分析并提出了一些解决措施。,【关键...
【摘要】：从费登伯格提出“职业倦怠”的概念开始,国外学者对于这个问题的研究不断深入,并逐渐扩展到教育学领域。教师作为直接面向受众(学生)的助人型职业,是承受压力比较重的职业之一,成为职业倦怠的高发人群。在过去的三十年里,国内外学者关于教师职业倦怠的理论研究成果颇为丰富,并且...
文秘帮教师职业倦怠论文范文,本文作者:刘贤敏周炎根刘爱楼傅蕴男工作单位:南京师范大学泰州学院小学教师职业倦怠状况分析该量表采用7点计分法,3分为中数。本...
职业倦怠是指对自己工作提不起兴趣,对职业充满了厌倦情绪,工作绩效明显降低,身体疲惫,而教师是职业倦怠的高发人群,下面我们就为大家介绍一下教师职业倦怠论文范...
本研究随机抽取江苏省常州地区276名城市中小学教师为研究对象,利用职业倦怠量表(MBI)、心理弹性量表(CD-RISC)、主观幸福感量表(GWB)对被试群体进行问卷调查,并运用SPSS21.0...
社会因素、组织因素、职业因素、个人因素是以哲学的视角,运用马克思的人学思想理论城市重点高中教师职业倦怠这一问题所呈现出的教育哲学视阈下城市重点高中教师职业倦怠...
小学教师职业倦怠状况分析该量表采用7点计分法,3分为中数。本研究中小学教师在情绪衰竭、去个性化与自我成就感3个维度上的平均分为3.73、3.64、3.53,均超过中值,显示小学教师...
内容提示:l关于当前中小学教师职业倦怠现状、成因与对策研究四川教育学院专业:教育管理姓名:【摘要】:职业倦怠是教师不能有效应对工作压力而出现的一...
〔论文摘要〕中小学教师是职业倦怠高发的群体之一。本文概述了个体因素、情绪劳动、职业压力、人际关系和组织特征对中小学教师职业倦怠的影响。介绍了中小学教师职业倦怠与工作满意...
一般认为,职业倦怠是个体不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是个体伴随于长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。教师职业倦怠乃是教师不能... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于城市教师职业倦怠论文的问题>>
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摘要:教师职业倦怠的形成是多方面作用的共同结果,同样,预防和摆脱教师职业倦怠也是一项复杂的系统工程。教师、学校、社会要共同努力,营造一个健康向上的工作环...