当前位置:学术参考网 > 城乡结合部学校管理论文
城乡结合部学校班级管理“学生自治”的行动研究.摘要:教育的均衡发展是要提高处于相对薄弱地区的办学水平。.城乡结合部足农村新进入城市建设的部分,在教上存在着多的不足和问题。.只行提高处于相对落后地区的城乡结合部学校的教冇教卞质最,才能...
城乡结合部学校初中生的特点及教育管理研究.刘岳.【摘要】:随着社会经济结构变化,城镇化进程加快及中小学校布局的调整,为满足城郊及进城务工子女入学,积极促进基础教育的均衡发展,努力办好人民满意教育,各地方筹措资金,选择在城乡结合...
【摘要】随着社会经济结构变化,城镇化进程加快及中小学校布局的调整,为满足城郊及进城务工子女入学,积极促进基础教育的均衡发展,努力办好人民满意教育,各地方筹措资金,选择在城乡结合部区域建立学校。城乡结合部学校的学生来源、构成比较复杂,如何针对学生特点,改进和加强...
城乡结合部学校班级管理“学生自治”的行动研究.李志华.【摘要】:城乡结合部学校因其特殊的地理位置,在教育方面存在很多问题。.如何解决这些问题,成为每一个学校管理者和教育者应该考虑的问题。.而班级是最基本的组织单位,如何高效做好班级工作,是...
学号:0607114080城乡结合部初中学生教育存在的问题及对策学院名称:政治与管理科学学院专业名称:思想政治教育年级班别:2006河南师范大学本科毕业论文河南师范大学本科毕业论文城乡结合部初中学生教育存在的问题及对策要:城乡结合部是在城市化过程中产生的兼具城市和农村属性的...
PAGE精品精品河南师范大学本科毕业论文河南师范大学本科毕业论文学号:0607114080城乡结合部初中学生教育存在的问题及对策学院名称:政治与管理科学学院专业名称:思想政治教育年级班别:2006级2班姓名:指导教师:2010年5月12-精品精品城乡结合部初中学生教育存在的问题及对策...
摘要:随着农村经济的发展,农民工的进城,城乡结合部学困生的发展成了教育的一个新的问题。形成这种情况的原因有家庭因素,学校因素,还有社会因素。结合我们的调查、实践,我们找出了一些方法及策略,希望对转会这类孩子有些帮助。
为此,论文就城乡结合部的典型学校------崇德中学的家庭参与子女教育、家长与学校的合作的现状进行了深入的个案研究,旨在探明学校教育者与家庭教育者在相互联系、相互合作的过程中存在的主要问题,分析问题的成因,探索解决问题的策略,以期实现两股...
城乡结合部学校的家校合作现状研究.【摘要】:城乡结合部学龄人口的受教育水平在很大程度上影响着这个区域人口素质的提高,人口素质提高作为城市化进程中的重要指标,不仅决定着城乡结合部的发展,也影响着未来的城市建设水平。.在教育方面,来自城乡...
44城乡结合部学校的家校合作现状研究——以长春市QK区二实验学校初中部为例45中等职业学校班级自主管理现状及对策研究——以吉林省某工程技师学院为例46中等职业学校学生职业生涯规划教育现状研究——以吉林ZY技师学院为例
城乡结合部学校管理改进方案一、城乡结合部学校的特征城乡结合部学校受城市和农村双重效应的辐射作用,具有城市和农村的双重特征。这里的学校虽受城市文明的影...
城乡结合部学校管理论文一、城乡结合部学校管理的瓶颈(一)学生管理的瓶颈1.生源素质参差不齐。其鉴纪念中学招收的七年级新生主要来源于县城所在镇南街镇...
【教学论文】城乡结合部学校德育管理的探索_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。城乡结合部学校德育管理的探索恩施市龙凤镇中心小学袁作森恩施市龙凤镇中心小学...
城乡结合部学校的教育和城市学校教育存在巨大反差,在某些城郊的学校中,在信息化、现代化教育的大背景下,有的孩子对电脑接触相对较少。由于缺乏必要的教育资源,城乡结合部的中学生,不...
地常住人口与外地流动人口的交融,各种不同职业类型,不同生活方式,不同信仰,不同价值观念,不同需求以及不同心理,文化素质的人群相互共存形成强烈的对比.城乡结合部地区人员结...
论文查重开题分析单篇购买文献互助用户中心城乡结合部学校管理现状与对策来自维普期刊专业版喜欢0阅读量:70作者:阮春棉展开摘要:一,当...
日前,新义中心校冯济川老师撰写的文章《做好城乡结合部学校管理工作任重道远》被山西省一级(优秀)期刊【山西教育】(周刊A·管理2017.2总第917期)收录并全文刊登...
(三)在管理方面,师生流动频繁.由于学校区位的特殊,优质师资、生源留不住,因此,学校形成了城区学校优质师资、生源的培养地,学校的生存和发展正面临着严峻的挑战...
新事物的能力很强,传统观念在新形势下受到强烈地冲击,他们对文化生活的追求越来越高,然而学校在基础建设和校园文化建设等方面,依然无法满足师生的需求,这对学校管理,教育教学...
内容提示:城乡结台部学较管理现状与对策阮春棉浙江省瑞安市上望一小一、当前城乡结合部学校的现状1.教师队伍建没问题。目前,我校教师主要分三类:第一类是年龄偏...