Android程序设计与软件工程教学模式摘要：摘要：Android应用程序与当代大学生生活和学习高度相关，在计算机及其相关专业，学生普遍对Android程序设计表现出较高的兴趣。经分析认为，程序设计与软件工程课程协同式教学要点体现在明确协同教学目标、合理安排教…
C程序设计教学中分层教学模式研究摘要：摘要：将《C程序设计》课程将分层教学思想与课程教学相结合，针对院校分层教学的面临的问题，提出了混合式学习理论下的分层教学设计方法，主要包括混合式学习层次化设计，教学专业的层次化设计，运用该方法，在…
摘要：程序性知识是初中科学知识的核心组成部分，程序性知识的教学是将知识与实践联结在一起的桥梁。但是初中生处于具体运算阶段，而程序性知识具有抽象性，因此，程序性知识的教学成了初中科学教学的难点。本文从程序性知识的本质出发，浅谈程序性知识的教学
论文摘要：语言程序设计》是江苏城市职业学院机电专业开设的专业基础课程，对学生编程习惯的养成和逻辑思维能力的培养有着重要的意义，本文结合多年的教学经验，分析了当前课堂教学中存在的问题，提出了基于案例驱动的“C语言程序设计”的课堂教学模式改革。
基于混合教学模式的程序设计课程教学初探中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044（2018）14-0163-021引言研究性教学作为一种开放式教学模式，是本科院校培养人才的重要途径。各高校积极将研究性教学理念融入教学改革中，积极探讨研究性教学的理论与实践模式。我校近几年已在多个专业...
专题探究式教学模式在“C语言程序设计”教学中的应用研究:摘要：C语言程序设计课程是计算机科学与技术和软件工程学科的重要基础课程。本文通^构建C语言程序设计专题学习网站，将
论文:高职C语言程序设计课程实践教学体系的设计论文网本文作者(胡建荣罗杰红),请您在阅读本文时尊重作者版权。摘要:C语言程序设计是计算机类相关各专业的技术基础课,该课教学质量的高低,对后续相关课程的教学与实践有很大影响。
程序设计类课程的全英语教学研究姚争为;1:杭州师范大学信息科学与工程学院摘要(Abstract)：由于受到师生英语水平、学科特点和教学内容难易程度等因素的制约,目前全英语授课在双语课程中所占的比例并不大,这必然会影响双语教学目标的实现。
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高校VB程序设计课程教学论文<>摘要在程序设计语言课程教学当中，教师怎样解决程序设计的枯燥、难懂等这一问题，这是作为计算机教师颇感兴趣的课题。本文就结合实例演示做到激发性教学、使学生在教学过程中能主动学习程序设计的一些具体运用...
Doc-03VR4H;本文是“论文”中“论文指导或论文设计”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,094字,word格式文档。内容摘要:程序性教学法在实际教学中的...
本研究旨在构建关于程序性知识的例规教学模式。其理论基础是理解水平理论.即学生对对程序性知识的理解具有层次性与有限性.其教学策略是原型启发、有指导的探究、...
在程序设计课程教学中可以把比赛引入到教学实践中,如答题比赛、编程比赛、算法比赛等。在教学过程中可以引入各种形式的比赛来激发学生的学习热情和能动性,促...
程序设计课堂教学模式探索论文1面向对象程序设计课程实施翻转课堂的可行性1.1学校具备实施翻转课堂所需的网络化教学环境翻转课堂的实施首先需要有网络化教...
第二篇:程序设计课程的教学模式构建论文【摘要】程序设计课程一般是计算机类专业的专业基础课,一般在大一年级第一学期就开始开设。随着大学新生的学习和生活环...
课题论文程序性导学模式实例教学课题:滑块在木板上滑动问题讨论抚州一中顾其生2009-4-11教学过程:1、诊断测试,确定目标根据学生前一阶段的学习情况确定课...
在分析已有的翻转课堂教学模式以及程序性知识教学过程及特点的基础上,笔者设计了基于翻转课堂理念的程序性知识教学模式图,该教学模式分成课前、课中、课后三个...
程序设计课程的教学模式构建论文【摘要】程序设计课程一般是计算机类专业的专业基础课,一般在大一年级第一学期就开始开设。随着大学新生的学习和生活环境的变...
学科教育论文基于翻转课堂理念的程序性知识教学模式的构建与应用研究中图分类号:G642文献标志码:A文章编号:1673-8454(2017)14-0066-04自2001年教育部颁...
【摘要】:现代认知心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识。这两类知识获得的心理过程及其在头脑中的表征、保持与激活等特点都有显著的差异。陈述性知识的教学策略主要有:促...