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学校代码：10270分类号：G633.3学号：162502068硕士专业学位论文《赤壁赋》教学内容的探究及设计专业学位类别：教育硕士上海师范大学硕士学位论文摘要摘要《赤壁赋》作为经典的文言作品，其丰富的思想内涵和创新的艺术手法历来...
本文利用单元导语、课后练习、单元活动等内容,比较分析以上七版语文教材对《赤壁赋》的编撰情况,从中提炼出《赤壁赋》的语文教学价值。《赤壁赋》可以从精神文化价值、美学鉴赏价值、生态教育价值三个方面确立语文教学价值并进行文本解读。
《赤壁赋》教学设计《赤壁赋》教学设计4《赤壁赋》教学设计【教学目标】1、理解苏轼月夜泛舟赤壁而触发的情思，把握作者情感变化的过程，体会苏轼在主客问答的理性思辨中所表现的乐观旷达的情怀。2、熟读成诵，感受文辞优美的语言特色。
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9赤壁赋高中语文人教2003课标版1教学目标1.了解作者生平以及“赋”的有关知识。了解写作背景。2、积累文章重点词语，准确翻译课文。3、读清楚文章各自然段的含义，整理作者的思路；4、梳理文中人物情感变化的层次，理解苏轼的人生态度。2学情
师：讲《赤壁赋》不能不讲“乌台诗案”。（板书）苏轼与王安石同一时代，两人私交甚厚，但苏轼反对王安石变法，尤其“不敢默视”新法推行中的流弊，时时“缘诗人之义，托事以讽”。王安石罢相后，几个监察御史从苏轼诗文中深文周纳，罗织罪状，苏轼“指斥乘舆”“包藏祸心”，于元...
如必修上册第七单元，可以开展群文景情关系探究，单元教学后段（第7课时）“写景的层次，映照心灵的深度”，选取郁达夫的《故都的秋》、朱自清的《荷塘月色》、史铁生的《我与地坛（节选）》、苏轼的《赤壁赋》以及姚鼐的《登泰山记》五篇古今写景散文
教学目标1.文“以文为赋”的体裁形式2.分析本文写景、议论、抒情相结合以及虚实结合的写作方法，鉴赏文章的表达技巧。重点难点深入挖掘文章深层意义教学过程一、导入新课：“乌台诗案”后，苏轼被贬到黄州做团练副使。这对苏轼来说是一个莫大的打可对中国文艺来说实在是一件值得庆幸的...
高中语文苏轼《赤壁赋》优秀教案教学设计.docx,本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页高中语文苏轼《赤壁赋》优秀教案教学设计魏高中语文苏轼《赤壁赋》优秀教案教学设计教学目标：〔1〕学习骈散结合的...
高中语文统编教材上册第七单元第16课选取了我国古代两篇经典的山水散文之作，《赤壁赋》和《登泰山记》。根据教材编排观念和新课标的教学理念，两篇文章的教学不再是传统的单篇精讲，更应该是互相指涉，指向共同教学点的组合教学模式。
《前赤壁赋》和《后赤壁赋》是宋朝文学家苏轼写的两篇烩炙人口的散文。苏轼于宋神宗元丰二年(公元1079年)八月,因“乌台诗案”被捕入狱,元丰三年二月被贬往黄...
《赤壁赋》教学设计长安一中张慧【设计说明】本单元学习的是古代山水游记类散文,这类文章借对山水风物的描绘,往往蕴含了丰富的情感和深刻的思想,本文是苏轼...
导读:本文是一篇关于《赤壁赋》论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。[关键词]教学方法;引导;鉴赏[中图分类号]G712[文献标志码]A[文章编号]2096-0603...
《前赤壁赋》和《后赤壁赋》是宋朝文学家苏轼写的两篇烩炙人口的散文。苏轼于宋神宗元丰二年(公元1079年)八月,因“乌台诗案”被捕入狱,元丰三年二月被贬往黄州充黄州团练副...
【教学实录】第一课时师:上课,同学们好!很高兴和我们广西南宁沛鸿民族中学高一(18)班的同学一起学习苏轼的《赤壁赋》。苏轼,我们不陌生,初中就学过他的不少...
【摘要】:《赤壁赋》作为经典的文言作品,其丰富的思想内涵和创新的艺术手法历来为人称道。创作诞生后被诸多文言散文选本所青睐,也一直是高中语文课本的保留篇目。这样一篇意...
《赤壁赋》是传统篇目,是中国古代散文的经典名作,也是中国古代文赋的集大成之作,以此文为主构成的赤壁系列是苏轼人生和艺术创作的重要转折点。2000年修订的高中语文教材把它安排在第...
在新课改的形势下,如何有效地搞好文言文教学,达到课改要求,成功开启古代语言文学的宝库,弘扬中华民族文化,就成为摆在我们面前的急需解决的问题。现结合苏轼美文《赤壁赋》来...
浅析苏轼前后《赤壁赋》里的感伤情绪(教学论文)浅析苏轼前后《赤壁赋》里的感伤情绪(教学论文)浅析苏轼前后《赤壁赋》里的感伤情绪(教学论文)→教学文摘...
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