学校代码：10270分类号：G633.3学号：162502068硕士专业学位论文《赤壁赋》教学内容的探究及设计专业学位类别：教育硕士上海师范大学硕士学位论文摘要摘要《赤壁赋》作为经典的文言作品，其丰富的思想内涵和创新的艺术手法历来...
《中学语文教学》,论文:《赤壁赋》教学设计,余耀清。《赤壁赋》教学设计及评析江苏省南京市雨花台中学余耀清教学设想：这是人教版高中语文教材中文言文的经典名篇。教学中既要关注文言文的言这个教学的基点，又要注重文的
《赤壁赋》教学设计《赤壁赋》教学设计4《赤壁赋》教学设计【教学目标】1、理解苏轼月夜泛舟赤壁而触发的情思，把握作者情感变化的过程，体会苏轼在主客问答的理性思辨中所表现的乐观旷达的情怀。2、熟读成诵，感受文辞优美的语言特色。
《赤壁赋》是北宋文学家苏轼创作的一篇赋，作于宋神宗元丰五年(1082)贬谪黄州(今湖北黄冈)时。这次小编给大家整理了人教版《赤壁赋》教学设计，供大家阅读参考，希望大家喜欢。
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优秀学案之《赤壁赋》教学设计-韩文娟.态度情感与价值观：了解苏轼的思想，学习古人豁达乐观的精神。.1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识。.2、了解作者运笔自然，文辞优美的写作特色及语言运用的妙处。.3、体会景、情、理三者内在的联系。.二...
JQ笔记高中语文必修第三单元赤壁赋9.赤壁赋教学设计教学目标1.了解作品以文为赋骈散结合的形式特点，鉴赏品味课文精美的语言。2.了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法，体会写景议论抒情相结合以及虚实结合的写作特点。3.理解作者作者在旷达的,点石文库dswenku
9赤壁赋教案设计（一等奖）.日期:2015-12-1910:34阅读:100+.共3课时.9赤壁赋高中语文人教2003课标版.1新设计.本文有两个突出的特点。.一是写景与抒情、议论紧密结合；二是像意味深长的散文诗。.教学中要注意突出这两个特点。.课前预习，可要求学生分别...
生态教育价值剖析了《赤壁赋》中体现出的人与然的和谐以及人与自我的和谐,以现代的眼光审视《赤壁赋》在新时代的意义。.《赤壁赋》的教学设计以“核心素养”为理论依据,以文章的基础知识为立足点,以挖掘文本内涵为探究点,以互文法、意象分析法、诵读...
《赤壁赋》是指北宋文学家苏轼写过两篇《赤壁赋》中的《前赤壁赋》,是中国古代文学史上的名篇,表现了作者的心灵由矛盾、悲伤转而获得超越、升华的复杂过程。下...
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三、设计思想《赤壁赋》作为一经典美文不论在语言文字还是在思想文化上对后代散文都颇具影响力,很值得我们学习品味。但受应试思想影响,文言文教学长期存在重字...
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《赤壁赋》教案教学设计(人教版高一必【教学目标】1、掌握有关苏轼的文学常识;了解写作背景;了解赋的相关知识。2、学习本文生动形象、优美的语言以及写景、...