对初中数学“负负得正”的教学探究在有理数乘法教学中，“负负得正”的教学是一个难点.调研发现，学生对“负负得正”的认识大都停留在“这是数学上的一个规定”的层次，并没有理解其中的算理；教师对“负负得正”的理解主要是基于特定模型的解释、验证，并没有从数学的角度阐释“负负...
初一数学笔记1.正数正数是数学术语，比0大的数叫正数（positivenumber），0本身不算正数。正数与负数表示意义相反的量。正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写。2.负数负数是数学术语，比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。
很多小朋友小学数学基础没学好，看到负数的运算就头疼，我们来讲一下负数的加减乘除运算规律。首先、初步认识一下负数负数在实际的生产生活中有着实际的意义。比如在天气预报里，经常听到负多少度，温度为什么会…
初一数学论文（专业范文8篇）之第四篇摘要：数学概念的抽象性、内涵与外延,特别是对概念内在联系是初一新生不易理解和接受的,因此在概念教学中,要淡化形式,注重实质。关键词：数形结合,运算训练,数学语言,注重实质我们知道,学生认知概念的能力是随着所学知识的储备、年级学段的...
七年级数学上册重要知识点（人教版）（本文来自网络，已修改）第一章有理数1.1正数与负数①正数：大于0的数叫正数。（根据需要，有时在正数前面也加上“+”）②负数：在以前学过的0以外的数前面加上…
初中数学知识点全总结(打印版)年级数学（上）知识点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容.一、知识框架第一章有理数二．知识概念1.有理数：(1)凡能写成q(p,q为整数且p0)形式的数...
1.充分依托教材的原则.在初中数学教学中融入建模思想时，数学教师需要遵循充分依托教材的原则，因材施教，参考《新课程标准》中的先进教学理念，结合初中教材中的实际教学内容，有选择性地挑出一些符合现代中学生数学学习基础和认知能力的部分作为...
七年级数学老师家长会发言稿(共10篇)很多老师将初中数学的特点归纳为：初一数学知识点多，初二数学难点多，初三数学考点多。.可以说，初一阶段的数学学习是中学数学的基础，而数学又是所有理科学习的基础学科。.由此可见，能否学好初一数学关系到...
初一上册数学《有理数》教案精选范文三.教学目标：.1、理解有理数的概念，懂得有理数的两种分类，及对一个有理数进行分类判别;2、在数的分类中，应加强对负数的理解及对零在数分类中的特殊意义的理解。.重点：在引进负数后，能对已有的各种数进行...
七年级数学绝对值教案篇一：初一数学绝对值教学设计初一数学绝对值教学设计广州市18中学教学目的：通过数轴上的点与原点的间隔引出有理数的绝对值的概念。使学生会求一个数的绝对值。教学重点：求一个数的绝对值。教学关键：绝对值在数,文库网_wenkunet
2初一学生负数学习调查结果与分析52.1负数概念理解情况及分析52.2负数概念应用情况及分析82.3负数概念学习的性别差异92.4结论103影响学生负数学习...
在生活中，人们使用到了许多数字，如果赚钱，则记为+。但如果亏损了呢？所以人们创造了一种独特的数字———负数。 .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初一负数论文的问题>>
关于“0”0,可以说是人类最早接触的数了.我们祖先开始只认识没有和有,其中的没有便是0了,那么0是不是没有呢?记得小学里老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0,0...
中图分类号:G63UDC:510密级:学校代码:公开10094硕士学位论文(学历教硕)七年级学生关于负数知识理解的研究ThestudySeventhGrade作者姓名:指导教师:学...
关于“0” 0,可以说是人类最早接触的数了.我们祖先开始只认识没有和有,其中的没有便是0了,那么...
关于“0”0,可以说是人类最早接触的数了.我们祖先开始只认识没有和有,其中的没有便是0了,那么0是不...
笔者参考华东师范大学王传兵的硕士论文中关于负数研究的测试卷,围绕本研究意图,从负数的概念、负数的性质、有理数的运算以及负数的应用四个方面精心编制,以了解学生在负数理...
文档格式:.pdf文档页数:75页文档大小:1.87M文档热度:文档分类:论文--毕业论文文档标签:七年级学生对负数概念的理解系统标签:负数有理数概念...
附件1:全国优秀教育硕士专业学位论文推荐表单位名称:华东师范大学填表日期:2011年10月25日论文题目七年级学生对负数概念的理解作者姓名论文答辩日期学科专业...
七年级数学的正数与负数.doc,第一章有理数1.1正数和负数★目标预设一、知识与能力借助生活中的实例会判断一个数是正数还是负数,能用正负数表示具有相反意义...