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初中地理师徒结对徒弟计划.doc,（师徒结对）在本学期师徒结对活动中，我幸运地拜教学功底深厚，教学技艺精湛的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下1、正确把握新课程标准，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置...
3、通过师徒结对带教活动提高对方教学水平。4、通过师徒结对带教活动提高对方科研能力。四、带教原则【初中语文师徒结对学期带教计划】坚持按教学、研究相结合的原则，突出科学性、针对性、实效性和示范性。
师徒结对共育桃李“青蓝工程”薪火相传——金坛区第一中学2019年“拜师结对”活动报道为了促进青年教师快速成长，我校于9月5日在图书馆二楼举行了一场简朴而隆重的师徒结对签字仪式，会议由教科室陈佩主任主持。“师徒结对”活动是我校的一项传统活动，是为教师创建一个沟通...
师徒结对仪式(主持词)青蓝工程师徒结对仪式(主持词)各位领导,老师们:大家下午好！今天是个特殊的日子，是属于我们的节日，我们欢聚在这里，隆重举行教师节庆祝活动暨2014年师徒结对拜师仪式。一直以来，学校非常重视师资队伍建设，而“青蓝工程”是学校加快青年教师专业成长的一个重要...
物理组教研活动物理组王成杰拜师陈明先老师物理组赵敏拜师徐彩云老师地理组刘家兴和张栋老师结对...石媛媛和经验丰富的刘爱芹老师拜师结对一老一新，拜师结对，一心向教学前行，这就是文山初中新的学期新的面貌，全体教职工...
初中拜师结对活动总结（徒弟）初中拜师结对活动总结（徒弟）提要：师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅听完课后，就会从听的角度体会到我的做法好不好更多精品源自方案初中拜师结对活动总结（徒弟）...
新老教师拜师结对培养活动方案为全面提高教师素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，帮助新教师尽快掌握教育教学规律，熟悉教书育人之道，促使他们快速成长，特制订“新老教师拜师结对”条例如下：1、须拜师对象：刚刚毕业分配参作的新教师以及未从事过高中
东联现代中学高中师徒结对活动方案2.doc.2011—2012学年度东联现代中学师徒结对拜师活动实施方案一、活动主旨及意义（1）本次活动的重要性和必要性。.学校发展教师是关键，为了保证学校的持续发展，加强教师队伍建设，充分发挥我校教师资源的整体优势...
新老教师拜师结对培养活动方案.为全面提高教师素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，帮助新教师尽快掌握教育教学规律，熟悉教书育人之道，促使他们快速成长，特制订“新老教师拜师结对”条例如下：.刚刚毕业分配参作的新教师以及未从事...
甘肃农业大学附属中学文件农附发[2017]29号教师“师徒结对”活动实施方案为了促进我校新教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平，提高教学质量，本学期继续开展师徒结对活动，具体方案如下：一、结对...
新老教师拜师结对培养活动方案为全面提高教师素质,建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍,帮助新教师尽快掌握教育教学规律,熟悉教书育人之道,促使他们快速成长,特制订“新老...
在现代教育模式下,师徒结对的方式被广泛的应用在初中数学的领域中来,师徒结对可以让学生合作学习,互相监督,共同进步.也能提升学生的交际能力,有效的提高了学生学习的积极性,...
王仕领校长宣读了本学年青年教师学科导师名单并颁发聘书,对导师们寄予厚望并表达诚挚的谢意。青年教师与指导教师签订协议,青年
为了让农村初中生更好更快地适应社会发展,我们班开展了学生之间的'''师徒结对'''活动,'''师徒结对''',就是在保证学生充分休息的基础上有效地利用课余及空闲时间,搭建以品学兼...
1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。2、通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平。3...
11月28日下午,学校开展了“蓝青工程”师徒结对活动:举行2019年师徒结对签字仪式,公布2019年度“蓝青工程”考核结果名单.学校党委书记、校长李舜荣同志讲话李校长指出:学校一直高度...
工会主要负责人首先就上一届青蓝工程结对工作做了回顾和总结:“青蓝工程”在校长的直接关心下,在学校各部门及各位骨干老师的指导下,通过系统听课、上课、评课、研课及写反思、论文...
为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力,让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践,学校决定开展师徒结对活动,以老带新,促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作,学校特制定具...
新老教师“师带徒”结对子帮带活动协议书经师徒双方协商、报请学校教务会议批准,教师XX、新教师XXX二人签署“师带徒”结对子帮带协议如下:一、师徒概况:师傅姓名任教学科参...
其中,师徒结对带教活动是很多学校选择的方式方法之一,师徒结对正日益受到人们的关注。与国外相比,国内对教师师徒结对的理论研究还比较少,实证研究尤显欠缺。本文首先运用文...