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初中班级文化建设中存在的问题及对策研究问题,策略,中,存在的,对策研究内蒙古师范大学硕士学位论文初中班级文化建设中存在的问题及对策研究姓名：吴慧昕申请学位级别：硕士专业：教育管理指导教师：邢利娅20080118内蒙古师范大学硕士研究生学位论文中文摘要班集体的生命在于形成...
农村初中班级团队精神培养的实践研究铜山县张集镇中心中学课题研究设计与论证报告一、课题的核心概念及其界定：团队精神：简单来说就是大局意识、责任意识、协作精神和服务精神的集中体现。.团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。.核心是协同...
初中班级民主管理的现状与问题及改善思考——以A市两江中学为例.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：33263论文编号：sb2021052014534135629日期：2021-06-10来源：硕博论文网.Tag：.笔者认为建立一个良好的...
本文是一篇教育管理论文，本文的研究通过访谈的方式与大连A中学的5名教师进行交流，对初中年级学生的班级自主管理情况进行调查，通过对初中生的问卷调查和教师的访谈信息的汇总充分了解目前班级自主管理方面存在的问题及原因，以确保问题分析全面到位，深刻剖析初中生班级自主管理...
1、集体意识的培养:一个团队必须具备相互理解的行为、目标一致的思想观念和价值观的趋同，形成一个从心理、思想、行为等方面的集体意识。①创设积极向上的氛围和精神风貌在学生的成长环境中,班级和学校的学习生活氛围对学生的品德、学业、身心健康等起着积极的作用。
初中班级量化管理的问题与优化策略研究——以许昌市L初级中学为例.论文价格：150元/篇论文用途：硕士毕业论文MasterThesis编辑：vicky点击次数：.论文字数：48544论文编号：sb2021012312200234413日期：2021-02-11来源：硕博论文网.Tag：.笔者通过采用班级量化...
初中阶段是学生身心发展的重要时期，也是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期，这一阶段的班级管理十分重要。网站地图原创论文网,覆盖经济,法律,医学,建筑,艺术等800余专业,提供60万篇论文资料免费参考
班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。要向真正打造一个具有凝聚力、积极向上、阳光的班集体，必须清晰的掌握并灵活运用班集体所具有的四个方面的特征：
新课标下初中班主任工作论文.新课标下的初中班主任工作初探一个健全的班集体有以下几个特征：有共同的目的，共同的荣誉感和为达到共同目标而组织的共同活动；有健全的组织机构和领导核心；具有正确的和优良的作风；有严格的规章制度与纪律...
总之,班集体的形成和发展以及班级学生素质的全面提高都与班级文化的建设有着密切的联系,班级文化建设必须有意识地进行精心规划和长期建设,使班级文化的育人功能能够充分发挥,为学生创造更好的成长环境。（秋实中学转载）返回搜狐，查看更多
培养良好的班集体,是班主任工作的中心环节之一。一般说来,班集体是在以班主任为主的教师集体有目的有计划的组[班主任论文]论班集体的形成和发展_综合教育论文_希望可以帮到...
初中优秀论文怎样打造良好班集体怎样打造良好班集体叶林锐陆河县方维教育【论文摘要】德育是学校工作的一项重要内容。良好的班集体对学生能产生一种无形...
形成良好的班集体之我见文档信息主题:关亍“论文”中“论文指导戒论文设计”的参考范文。属性:F-0DSHGC,doc...理解拼搏的主人翁意识,培养了他们的团队吅作...
在学习和工作中,大家都写过论文吧,通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。那要怎么写好论文呢?以下是小编帮大家整理的初中班级管理论文(精选5篇),仅供参考,...
关于班级团体意识培养论文.doc,关于班级团体意识培养论文关于班级团体意识培养论文内容摘要:班级团体意识的形成有利于学生间形成合作、竞争的良好关系;有利...
班集体与班级精神文档信息主题:关于论文中的论文指导戒论文设计”的参考范文...作用、措施马克思指出:“只有在集体中,个人才能获得全面収展其才能的手段...
班级管理工作,单靠班主任个人努力是不够的,班主任要重视班集体中班干部的选拔和使用。班干部在学生中间的监督和领导作用,时刻能够掌握班级学生的真实变化。班干部的纪律维护...
这就要求班主任加强对班干部成员的选拔与团队的建设,让学生之间进行自我管理,不仅可发挥其参与班级管理的主动性与积极性,还能够锻炼他们的自我管理能力,强化集体意识与责任意...
1、农村初中班级团队精神培养的实践研究铜山县张集镇中心中学马雷课题研究设计与论证报告一、课题的核心概念及其界定:团队精神:简单来说就是大局意识、责任意...
初中班级管理方文(5篇)第一篇:初中班主任提高班级管理效率的方法摘要...“团结友爱”等活动,让学生形成正确的价值取向与思想观念,在轻松愉悦的活动...一是增强集体荣誉...