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中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊范桂新福建省厦门集美中学摘要：随着新课程改革进程的不断推进，初中道德与法治教学课程正在发生变化，同时，在新时代背景下，初中道德与法治课程的教学内容和育人目标也发生了变化，当代社会对于人才的需求开始注重...
所以初中的道德与法治课程就必须将思政育人放在首位，发挥好道德与法治课程的育人作用。但是在应试教育的影响下，很多初中的道德与法治课程的老师在教学时只关注学生的成绩，不注重学生素质的提升，这就失去了这门课的教学意义。
初中道德与法治课程教学现状及对策分析--中国期刊网.徐明凤杜修平.湖北省公安县金狮初级中学.摘要：一个人的道德水平是言谈举止的重要影响因素。.社会稳定运行的前提条件是国家法治和道德准则发挥作用，因此在初中对学生进行道德与法治教育对学生...
初中道德与法治核心素养涉及的领域比较宽泛，且对于学生思想认识提升、发展需要满足有着极为重要的作用。而实现对学生创新意识、创造能力、开拓精神的深度培育，是新时代初中道德与法治核心素养的基本育人倾向。
但是事实上，初中道德与法治课程还未发挥出它真正的教育价值。初中道德与法治课堂教学设计应以培育学生核心素养的落实为出发点，以初中道德与法治课堂教学为切入点，促进核心素养渗透于课堂教学，从而将道德与法治课程的育人价值发挥到最大化。
本文是一篇教学论文，本文认为对道德与法治课实践性教学存在的不足进行探讨，并分析原因，提出对策，有助于丰富道德与法治课实践性教学的理论，更有助于提升道德与法治课教学效果。一、初中道德与法治课实践性教…
在道德与法治学科中培养学生核心素养我克服了以往教学中偏重道德认知的弊端，促使学生在“知行统一”等方面取得明显成效，从而使学生在主动、积极的体验中，轻松自如地实现教学目标，发展个人的素养。2016年9月，《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布。
初中道德与法治教学论文.doc,浅析更新教学理念，改进道德与法治教学疑，民主、宽松、和谐的课堂气氛会使学生心情愉悦，进而增强其对知识的渴望，积极地参与到教学活动中，其内在的新思品教学大纲明确提出：“教学过程中，教师要充分发挥创造性，依据学生的年龄特点和认知水平，设计探索...
情境教学论文初中道德与法治教学论文摘要：如果我们在道德与法治课堂中对情境教学法运用得当，就能充分调动学生的学习兴趣，从而有利于提高课堂效率及教学质量。
劳动教育融入初中“道德与法治”课程教学中要牢牢把握“为党育人，为国育才”的方向，注重学生综合素质的提升，促进其全面发展和健康成长。找准劳动教育的价值取向，引导学生树立正确的劳动观，能够热爱劳动、尊重劳动和劳动者，立志建设国家，服务社会。
本文从初中学生的特点着手，有针对性的探究了情景教学法的实践应用策略。关键词：初中生;道德与法治;责任意识;育人功能社会在不断进步，在学生教育方面也受到了极大关注，特...
在初中,学生处于思想成熟阶段,会受到各界影响,随着网络时代发展,学生了解到的信息也更多更繁杂,作为相关的道德与法治教师,注意培养学生建立正确的道德与法制意...
初中道德与法治教学论文正稿....专业浅析更新教学理念,改进道德与法治教学疑,民主宽松和谐的课堂气氛会使学生心情愉悦,进而增强其对知识的渴望,积极地参与到教学活动中,其内...
初中道德与法治教学论文.doc,浅析更新教学理念,改进道德与法治教学疑,民主、宽松、和谐的课堂气氛会使学生心情愉悦,进而增强其对知识的渴望,积极地参与到教学...
结语参考论文综上所述,初中道德与法治教育对于初中生的成长而言是非常重要的,是任何教育活动都不能够替代的,因此,教师必须要加强在这方面的教学改革,以各种方...
初中道德与法治教师的责任除了将知识传授给学生外,还需要帮助学生养成正确的人生观、世界观、价本文由论文联盟LWlm.COM收集整理值观。例如,教学人教版七年级《扬...
新的一轮课程改革,要求建立一套促进学生全面发展、促进教师不断提高、促进课程不断发展的评价体系。但反观当前对初中道德与法治课教学的评价,我们发现,还存...
但是事实上,初中道德与法治课程还未发挥出它真正的教育价值。初中道德与法治课堂教学设计应以培育学生核心素养的落实为出发点,以初中道德与法治课堂教学为切入点,促进核心素...
1郭玉梅;黄梅;周爽;罗保意;高寅寅;;立德树人,科学育人——初中道德与法治教学的必要性研究[A];第十届中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划课题会议论文集(议题二:教学...
【摘要】《道德与法治》是初中阶段的一门基础学科,是以初中生的生活为基础,以引导和促进学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程,对学生核心素养的培...