古典诗歌教学论文.docx,以“读—解—析”教学模式提高初中古典诗歌课堂教学实效顺德区龙江镇龙山中学李茂许摘要：目前，初中古典诗歌课堂教学由于重死记、轻理解、重应试、轻赏析等原因，普遍存在高耗低效的问题。而“读—解—析”（即诵读—理解—赏析）教学模式是提高初中古典诗歌...
初中语文古典诗歌教学的做法研究所谓“诗言志。”《荀子》中有载：“志，从止从心”。“志”在古代的写法上面是停止的“止”，下面是“心”。因此，志，就是指停留在心头上的东西。
文章以上，对初中语文中的古诗词教材进行了简要的论述，由此我们可知，古诗词的教学对于初中语文教学的质量有非常大的影响，重视初中古诗词教学已是必然。在新课改的背景下，我们更应该创新初中古诗词的教学方式，改变教学观念，提高其教学质量，这对于提高初
初中语文诗词教学设计论文摘要：摘要：古诗词作为初中语文教学内容的重点也是我们中华民族传统文化的瑰宝。由于古典文学与现代教育的时代性，古诗词教学也是一大难点，教师要以学习兴趣为重点，以学生为中心，以教学经验为依据，结合教学大纲，创造…
因此，初中语文教师应该重视古代诗歌读音与停训训练；开展古代诗歌词语品读训练；强化分析古代诗歌的修辞与写作手法。.通过本文对初中语文古代诗歌阅读教学策略展开的一系列浅析，希望能为提高初中语文教学质量提供一些参考。.参考文献：.[1]许仁红...
古典诗词是中国传统文化的瑰宝,它传承古典文化,促进学生健全人格的发展。古典诗词教学是初中语文教学的重点，也是教学的难点，尤其在新课标背景下,初中古典诗词教学具有重要地位,《全日制义务教育语文课程标准》（2011年版）对诗歌教学提出这样的目标
四川师范大学硕士学位论文中学古典诗歌中的意境鉴赏教学研究姓名张习凤申请学位级别硕士专业课程与教学论指导教师余虹20120418中学古典诗歌中的意境鉴赏教学研究课程与教学论专业研究生张习凤指导教师中国自古以来就是一个诗的国度泱泱大国孕育出了很多优秀的诗人也创作出了很多...
初中语文古典诗歌的教学方法尝试刁改芳摘要：古典诗歌在语文教学内容中占据着一定的比例，学习古典诗歌能够让学生尤其是刚刚接触古典诗词的初中学生认识到中华文化的丰富博大，能够让学生吸收民族文化智慧。《新课程标准》在课程目标中指出：
古典诗词，是最优美、凝练、富有意蕴的文学样式，具有极高的文学与美学价值，是中学语文教学的重要内容。传统的诗歌教学，意象、意境赏析或者诗歌技巧分析不失为一种有效的方法，但任何方法都有其特定的使用范围与对象，对于即景抒情和因情造景的抒情诗而言，这种方法自然有效；对于...
学习古代诗歌,是了解承传我国古代优秀文化的重要途径,初中语文教材中,增加了一个古诗词单元。每册书集中一个单元来学习古代诗歌,增加了古代诗歌在教材中的比重。这充分体现了古诗词教学在中学语文教育中的重要地位。怎样依据教学大纲搞好古代诗歌教学呢?谈
通过这样的每课一首诗,学生见识了许多古典诗词,并且也在古典诗词的解读过程中,慢慢了解了诗歌的许多特征,比如,理解诗歌大意时要注意语序的调整,诗歌中运用了多...
是报国之志,第二首则是悼妻之作;二是写法上不同,第一首通过打猎场面的描绘以及典故的引用来表达作者希望得到朝廷重……(未完,全文共2199字,当前仅显示1398字,请...
导读:这篇古典诗歌论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。一、创设意境法意境是中国古代美学和文学理论的一个重要概念,也是衡量中国古代文学特...
论文摘要:伴随我国新课改脚步的不断的加快,我国的中学生的古典诗歌教学工作也取得而了前所未有的发展。虽说其取得的不斐成绩是不容人所忽视的,但其仍具有众多的问题是亟需人民去解决...
谈谈初中古典诗歌教学中的翻译问题西安市华山中学乐萍摘要:本文从初中语文教学实际出发,认为翻译在古典诗歌教学中具有明显的必要性,并就如何有选择地翻译和翻...
[2]李维林。浅谈初中古典诗歌教学的方法[J].学语文,2009,(2)。[3]陈国仁。为诗歌教学插上读写双翅——初中古典诗歌教学初探[J].魅力中国,2009,(29)。[4]...
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重庆师范大学硕士学位论文初中古典诗歌家国情怀教育研究硕士研究生:易灿然指导教师:王劲松副研究员学科专业:学科教学(语文)所在学院:文学院重庆师范大学2018年...
对古典诗歌进行鉴赏与分析,既是对优秀传统文化的学习与传承,亦是培养并提高学生人文素质的有效途径。作为一名语文教师,应在古典诗歌教学中充分挖掘内在意蕴,展现...
在中国古典诗歌这个姹紫嫣红的百花园中,歌颂朋友之间真挚友谊的诗篇是其中最为绚丽夺目的花朵。无论是歌颂友谊篇章的数量,还是它的质量,其成就都是相当可观的。朱光潜先生说:...