初中语文古诗歌教学浅议一、初中语文教学中古诗蕴涵的价值（一）以古诗之美丰富学生思想入选初中语文教材的诗歌都是文质兼美的作品，里面蕴含着作者丰富的思想情感与审美观念，作为教师在平时教学活动中应将这些思想与审美观念，通过对学生的讲述与引导，对其加以熏陶、传授，从而培养...
中学语文古诗歌吟诵教学节奏探讨摘要：初中语文课外古诗词诵读教学有一定难度，古诗词教学中借助古人创作时使用的古典吟诵在，可以通过音声高低起伏准确把握情感，同时结合经典赏析加深主旨认识，掌握诗词创作艺术，进一步营造诗词创…
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊胡康清湖北省孝感市孝南区西河中学432100摘要：在新课程标准下，古诗词教学的过程就是激发学生诗歌鉴赏兴趣，实现意象理解和寻找规律，帮助学生建立诗歌与生活关系的过程。
[worddoc]中学古典诗歌教学文献综述——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！摘要:《语文新课程标准》明确指出4.fg-典诗歌教学作为培养学生审美情趣的一项重要拳措,学习古典诗词对于培养学生的传统意识,陶冶学生的审美情操,升华学生的爱国热情有着深远...
本论文以2011版《义务教育初中语文课程标准》为指引,旨在初中古诗词教学中理清重难点,找到初中古诗词教学重难点的对策,对重难点针对性教学以期提高学生对学习古诗词的兴趣,提高学习效果,对于教师而言,分清重难点教学,可以对教学过程有所侧重...
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其中古诗30首，另外要求课外背诵60首古诗。初中语文新课标对古诗词的的标准要求是“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣”。这个目标体现了初中古诗词教学改革更突出“诵读”、“欣赏”。
初中诗词教学中学生审美情趣的培养探讨中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）05-0147-02诗词是我国传统文化的精粹，在初中语文教学中，可以通过诗词教学培养学生的审美情趣。初中教材中选取了很多优美的诗词，教师...
本论文通过梳理文献、调查走访、参与教学实习等活动,发现当前初中古诗词教学中的审美教育存在的主要问题有:教师审美教育意识不强、审美教育目标与课程标准相偏离、审美教育内容肤浅、审美教育方式简单、对课外迁移较少、师生对古诗词审美缺乏自主性...
农村初中古诗词教学现状与策略研究近年来，随着教育改革的不断深入，语文教学也进入了一个快速发展阶段，一系列强而有效的教学方法纷纷出现，语文教学也在这样的情况下蓬勃发展。单是，我们还需要看到的是，在广大的农村地区，教育资源相对紧张，新课改的的发展速度并没有那么快。
我国历史文化悠久,所涉及的范围比较广,而古诗词是古代文化的代表,是古代文化传播的载体。以下是“初中语文中的古诗词教学初探论文”,希望能够帮助的到您!由于古诗词的出世距离现今...
内容摘要:本文从教学路径程序化、教学主题单一化、教学目标应试化等方面分析了当前初中语文古诗词教学中存在的问题,进而对初中语文古诗词教学的策略进行研究阐述,比如借助多...
浅谈初中语文古诗词教学论文摘要:初中语文是我国义务教育基础性学科的其中之一,旨在培养学生的语言表达能力和阅读理解能力,而古诗词犹如一块璀璨的宝石镶嵌其...
初中教学论文怎样鉴赏古诗词导课要新颖学生对新知识学习的欲望,参与教学的程度及学习的效果,都与教师的导课有很大关系。经过课间十分钟重新回到课堂上的学生...
【2016年】初中古诗教学浅谈【学科教育论文】文档格式:.doc文档页数:4页文档大小:41.5K文档热度:文档分类:论文--大学论文系统标签:古诗凝望初...
初中古诗教学浅谈论文.doc,初中古诗教学浅谈论文中国是诗的国度。古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝,古诗对于陶冶青少年的高尚情操,培养青少年的审...
诗人常常把自己的情感蕴含在诗歌的意象中,所以在教学古诗词时,教师可以先引导学生找出诗歌的意象,然后进行分析,从而把握整首诗歌的感情基调。如在教学《钱塘湖...
语文教学该如何尽显古典诗歌的魅力,让学生在美妙的文字世界里徜徉,思想和灵魂接受美的浸润和洗礼呢?本文笔者结合教学实践对古诗的教学进行了探讨。【关键...
初中语文教学论文浅谈古诗词教学的有效策略人教新课标版浅谈古诗词教学的有效策略[摘要]初中语文课本中所选的古诗词是古典文学中的精品是文质兼美的文学瑰宝它对提高初中生的语文...
教学论文手机版【摘要】初中语文古诗词教学可从以下四个方面着手:一加强诵读,积累古诗词;二、结合背景,理解古诗词;三、抓住诗(词)眼,鉴赏古诗词;四、联系生活,运用古诗词...