当前位置：学术参考网 > 初中函数定义教学论文
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]“二次函数”是初中数学中的重点知识，但难度较大，需要注重教学策略的创新，从而引导学生学好这部分知识内容。本文首先对初中数学“二次函数”的主要知识内容进行分析
浅析中学函数教学函数是初中数学里重要的数学知识，函数学习的好坏对于学生的继续学习影响深远，特别是现在新的课程标准提出研究性学习，更多地注重学生识图能力的培养，并尝试用数形结合思想和函数思想解决问题。笔者结合多年的中学数学教学，就如何搞好中学函数教学，浅谈如下思考。
初中数学教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中数学教学论文范文17篇,供大家免费参考！2019-05-29分析初中数学教学过程中的问题及核心素养培养的意义在初中数学教学中培养学生的数学核心素养，主要包括培养学生的数学抽象能力、逻辑推理能力、数学建模能力、直观想象能力、数学...
范文第四篇题目：问题导学法在初中数学教学中的应用摘要：伴随着素质教育的深化改革,新课改不断推进发展,怎样改善和提高初中的数学教学质量是教育领域重点探讨研究的问题。为了改变传统的“填鸭式”教学方法实现学生自主学习的教学方式,培养学生自主分析问题,解决问题的好习惯...
函数的概念教学设计教案.doc,范文范例学习指导PAGEword完美格式整理函数的概念教学设计张世君一、教学目标?1、知识与技能通过丰富的实例，让学生①了解函数是非空数集到非空数集的一个对应；②了解构成函数的三要素；③理解函数...
2013初中科学论文函数模型在科学中的应用内容提要：在初中科学教学中构建合适的模型，可以有效的开展教学。在研究物理量之间的量化关系时，通常要控制变量，这使得研究结果与可变因素间形成了数学的自变量与应变量的关系，构建相应的函数模型在教与学间搭建桥梁，使学习变得高效而...
四、初高中函数定义的区别.初中函数定义强调变量之间的关系，强调一个变量随着另一个量的变化而变化，而高中对于函数的定义是在映射概念的基础上进行定义及理解的.同时结合高中第一单元集合的概念更有利于学生的理解和对集合的充分运用及对函数更好...
【摘要】：函数是数学课程中的一个核心概念。然而,由于函数概念的抽象性和复杂性,它也是中学数学教学的一个难点。在新的基础教育课程改革中,《普通高中数学课程标准》(以下称《课标》)从教学目标、教学内容、学习方式以及评价方式等方面对函数概念也提出了新的要求,新的转变。
初中数学概念教学论文：试论初中数学概念教学-试论初中数学概念教学肇州县兴城中学刘慧君概念是客观事物本质属性在人们头脑中的反映。数学概念是反映现实生活中的空间形式和数量关系属性的。因此...
初中数学教学中运用问题探究教学模式，不仅要关注学生数学学习的效果和质量，也要关注学生在数学课堂活动中所表现出来的情感与态度.因为问题探究式教学模式就是让学生在课堂中根据教师创设的问题进行探索、讨论和交流，这就使学生只有在态度上真正
初中函数概念的教学目录1.数学概念教学理论2.函数概念的基本特征3.教学设计分析4.小结正文为您写概念毕业论文和职称论文提供关于概念相关毕业论文题目...
浅谈初中数学中的概念教学论文中学数学教学大纲要求:“要使学生掌握基础知识和基本技能,首先要使学生正确理解数学概念”。数学概念是通过对特定数学事物的比较、分析、综合和概括而...
作者:佚名目录正文浅谈初中函数教学方文摘要:在初中数学中,二次凼数占据了很大的比重.二次凼数对学生来说既是难点又是重点.教学过程中的难点是学生对二...
教育教学论文函数的概念及其理解下载积分:1000内容提示:函数的概念及其理解山西汾阳四中——吕钟柏函数是中学数学中的一个重要概念,学生对于这一概念的...
函数是从研究物体运动引出的一个概念,对函数最初的认识是变量变化的关系,即一个变量变,另一个变量也随着变,则后一个变量就是前一个变量的函数.初中的函数定义体现了这一传统思想.在...
(一)“从整体背景到局部知识”的结构教学案例:函数的概念教学活动1:初步感受生活中两个变量的关系1.一个变化过程;2.两个变量;3.一种对应,即一个量随另一个量的变化而变化。...
二、初中数学函数的教学策略1、注重函数定义、概念的教学函数教学是以概念为基础的,在学生产生了变量之间是存在相互联系的意识后,要做好函数的教学工作首先...
初中数学教学论文集精选(12篇).doc,合作学习中初中数学教学的应用策略摘要:以小组为单位的合作性学习在初中数学教学中越来越成为一种普遍的教学形式,它不仅仅是一种学习手段和方法,...
这时教师就顺势导出将要学习的新知识——函数。从而达到了激发学生学习兴趣的目的。作者:卢占武单位:河北省廊坊市固安县沙垡中学初中数学教育教学论文范文篇...
一、解决初中数学教学问题的措施1.教学方法多样化在课堂教学中,教师应该舍弃传统的单一的教学方法,在课堂设计方面多下苦心,丰富课堂内容,为学生创造良好的学...