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初中化学教学论文：化学教学中的“四化教学法”wwdearedu一、提炼知识，教学内容问题化教学中教师可根据大纲的要求，结合教学内容的特点提炼主线知识，并随着教学环节的推进，在有关知识点上设计系列问题。.例如，在讲电离度时，可首先演示室温下...
初中化学实验论文第五篇：借助化学实验题提升初中生的发散思维摘要：发散思维能力是创新能力的重要组成部分。在初中化学教学中，精心设计、合理利用化学实验题，有利于培养学生的发散思维能力，有利于提高学生的创新能力。
初中化学教学论文10篇第一篇一合理利用生活素材，培养学生形成学以致用的学科价值观化学是一门与生活紧密联系的学科，在生活中的很多现象都蕴含着化学知识，很多化学理论化学规律都是生活现象的总结，结合生活中的素材进行化学教学能够起到意想不到的效果。
在新课改理念指导下，以新课程标准为导向，化学倡导从学生和社会发展的需要出发，激发学科自身优势，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生积极主动学习，使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学，进行科学探究、联系社会生活实际的过程。
50例生活中的化学现象及解释.感谢您关注初中化学公众号，如您尚未关注，请点击上方蓝字“初中化学”关注我们，获取更多知识方法。.每日更新，与您不见不散！.1.在山区常见粗脖子病（甲状腺肿大），呆小病（克汀病），医生建议多吃海带，进行食物疗法...
化学教育(中英文)杂志2020年第23期基于真实生活情境的初中化学教学设计_以_物质在水中的分散_为例.本论文发表于化学教育(中英文)杂志，属于教育相关论文范文材料。.仅供大家论文写作参考。.年版）》提出《义务教育化学课程标准（“能从学生已有的经验...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]作为初中化学知识的一个重要组成内容，微粒观是化学的一个基本概念当中最为基础的部分，为了能够更好的帮助，初中的学生进行化学知识的学习，让他们能够充分的理解和掌握物质的微观世界，使他们对于微观的概念能够...
初中化学简答题真题汇总练习班级考号姓名总分1.怎样才能减少白色污染2.在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害。此时可以撒一些硫粉在上面，使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞HgS。
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初中化学论文范文一(1)。题目：提高化学实验教学效率彰显初中化学学科之价值。摘要：初中化学实验教学是学生化学学习的重要组成部分，更是学生将化学学习联系日常... .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中化学论文氯化钠等的问题>>
1、其它常见气体的化学式：NH3（氨气）、CO（一氧化碳）、CO2（二氧化碳）、CH4（甲烷）、SO2（二氧化硫）、SO3（三氧化硫）、NO（一氧化氮）、NO2（二氧化氮）...
在化学教学过程中,有些化学实验或化学现象不能直接搬到课堂上,此时,教师可借助多媒体等电教手段进行动画演示,让学生观察思考。如教学“生活中常见的盐”时,教师可利用多媒体...
(我注意到有位老师的教学设计中就有活性碳能否吸附氯化钠的探究活动,并也有类似的解决方案来解释活性碳为什么...同样是2008年安徽省初中化学优质课评选的...
再做实验:将氢氧化钠与二氧化碳反应后的溶液进行蒸发,结果会出现大量的氯化钠固体。有了新物质的生成,则充分证明它们之间一定发生了化学反应。在教学中教师应...
有关氯化钠的化学方程式初中范围内的所有急化学人气:432℃时间:2020-01-2604:41:33优质解答2Na+Cl2点燃=2NaClNaOH+HCl=NaCl+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2ON...
氯化钠和硝酸银反应生成既不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀氯化银方程式:NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓初中阶段貌似就这一个、解析看不懂?免费查看同类题视频解析...
初中化学>题目详情在学习盐的化学性质时,老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合,过滤反应后的混合物。老师要求同学们探究滤液中溶质的组成,请你一同参与探究并回答有...
初中化学论文[1].doc(定)浅议初中化学探究式教学四川省安岳县共和九年义务教育学校唐大鼎摘要新课改的实质在于创新...学生的思考如探究氯化钠硝酸铵氢氧化钠三...