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初中历史教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中历史教学论文范文19篇,供大家免费参考！2021-05-13初中历史教学中微课运用的优势与策略微课的运用，满足了教师创新自身课堂教学的实际需要。初中历史教师可将微课引入到历史教学之中，发挥微课独特的教学优势，推进历史教学实践活…
初中历史教师个人发展规划2教师个人发展规划基本情况工作中勤勤恳恳，任劳任怨，以校为家。.作为历史学教师，虽然课时多，负担重，并没有忽视对学生的思想教育。.对学生，用爱心感化他们，用恒心教育他们，用信心鼓舞他们，时时把培养学生当作自己...
初中历史教师个人专业发展年度计划和阶段计划.随着21世纪知识经济和信息化时代的到来，我国开始了新一轮的课程改革；2010我市开始将历史科目纳入中考必考科目的范畴，对我们从事一线教学的历史教师提出了更高的要求，这既是严峻的挑战，又是不可多得...
历史教师个人三年专业发展规划一、个人基本情况：我已经担任初中历史教师9年，对自己的职业生涯重新审视，修改完善自己的规划，使自己能在工作、生活等各个方面更上层楼，对现在的我而言尤为重要。长雅中
一个国家对教师职业往往都有一些明确的规定，比如对学历的要求。但我们放眼看去，在初中的历史课讲台上，有多少是历史专业的教师在上课。即便不是历史专业毕业的教师，他们之中又有多少人经过了专门培训、又有多少人是专门从事此学科而并非是其它学科的附带品。
中学历史教师专业化自我发展的理论与实践探索,中学历史教师,教师专业化自我发展,理论与实践。教师专业化自我发展是实现新课程伟大目标最有效的途径。新课程基本理念是“为了中华民族的伟大复兴,为了每位学生的发展。”历史...
初中教师科研素质的发展策略研究,初中教师,科研素质,发展策略,实践研究。实施素质教育的关键是教师的素质,教师是履行教育教学职责的专业人员,教师素质不提高,教育教学质量就无法保证。促进教师的发展...
初中英语教师能力现状及其专业发展的研究,教师专业能力,教师专业发展需求,在职教师教育。近年来,教师专业发展已成为一个研究的领域,并且是一个持续发展的过程。笔者通过查阅相关文献发现：国内外不乏对于教师专业...
2013F1月总第268期教师建设浅谈如何促进初中历史教师专业发展张伟霞(沈丘三高初中部,河南周口466300)摘要:新课改给初中历史教师提出了更高...
四川省乐山市五通桥区竹根镇初级中学CNKI时代教育(教育教学版)易永春.论初中历史教师专业发展策略[J].时代教育(成都教育版),2009,(08).易永春.论初中历史教师...
第四章为现状调查与分析,通过对湖南基层历史教师的基本状况、职业道德情况、学科知识、教学能力等调查结果进行分析,思考当前初中历史教师专业发展存在的现实问题.第五章主要...
在学校教育中,历史教师扮演者不可替代的作用。因此,历史教师的专业发展是一个不可间断的过程,是提升历史教学质量的必要保证,更是满足学科发展的需求。本研究以2016—2018年河...
教师在历史教学中忽视学生的个性化特征,容易将自己作为教学活动中的主体,在某种程度上也压抑了学生的学习积极性。1.3教师的历史知识素养不高:由于多种原因所致,初中历史教师...
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初中历史教师专业发展个人的计划.doc,专业成长的发展规划与总结反思王红一、目前状况的自我分析优势分析:⑴经过一段时间的理论学习,具有一定的教学理论,初...
历史教师专业发展教育教学类阅读书目推荐(以出版年份为序)历史课程与教学论聂幼犁浙江教育出版社,2003年历史教学论赵克礼陕西师范大学出版社,2008年笃学...
可见,历史教师职业的专业化还有一个尴尬的特点就是人员的参差不齐。当然造成这一局面的因素是多方面的,但客观上又为历史教师的专业发展增加了难度。二专业发展...
县师训中心教研员赵玉萍老师做了《新要求、新思路、新理念、新方法》讲座,他从新课程背景下历史学科教学理念和教学内容的变化出发,对我县初中历史教师从专业素...