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初中历史教学对情境教学的应用摘要：【摘要】初中学习时期进行历史教育，并不是单纯满足应试的需要，其更为重要的是推动学生历史学习动力，完善学生历史知识掌握度。初中历史教师在进行教学期间，不应过于追求学生取得的成绩，还应重视学生的学习状态与…
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情境教学法在初中历史教学中的应用研究.摘要：随着我国新课改深入发展,教育方略得以创新,为提升教学质量奠定基础。其中,情境教学法作为营建科学有效教育氛围、为学生构设寓教于乐教育环境、凸显学生课堂教学本体地位的创新型教学方法,在新课改...
因此，初中历史教师要积极创设各种历史情境，让学生能够实现有效地学习和全面长远的发展。参考文献[1]周利有.初中历史课堂情境教学法的运用[J].家长,2019(20):109-110.[2]漆生彪.浅析情境教学在初中历史教学中的应用[J].青少年日记(教育教学研究),2019(07
初中历史中情境教学法的作用及运用.来源：原创论文网添加时间：2020-11-26.摘要：当前,在初中历史教学中,教师要注重运用情境教学法,如,创设问题情境、多媒体情境、语言交流情境、表演情境,能够调动学生主动投入到教学中学习历史知识,并且通过创设不同...
课堂教学能否取得成功，良好的导入起到非常重要的作用。好的课堂导入犹如“爆竹”，干净利落，引人注目，能够激起学生的兴趣和求知欲望。在授课时，可以根据课堂导入的不同类型，采用不同的导入方式，点燃课堂的“爆竹”，提高课堂教学的有效性。
论文收录查询文摘资讯期刊杂志论文库论文检索报告•订杂志•电子杂志...张洪波.情景教学在初中历史教学中的创设与运用[J].价值工程，2013(33).[2]周建吉.情景教学在初中历史教学中的创设与运用[J].科技视界，2015(10).[3]窦道伟，陈宝娟...
初中历史教学论文范文大全提供最新最有参考价值的初中历史教学论文范文19篇,供大家免费参考！2021-05-13初中历史教学中微课运用的优势与策略微课的运用，满足了教师创新自身课堂教学的实际需要。初中历史教师可将微课引入到历史教学之中，发挥微课独特的教学优势，推进历史教学实践活…
论文：初中历史教学中情境教学法的运用.仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。.一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。.1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。.不管长相多好，服饰多华贵...
初中历史教学中情境教学的应用-历史教学论文-教育论文.docx,初中历史教学中情境教学的应用-历史教学论文-教育论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——【摘要】当前，在初中历史教学中，教师要注重运用情境教学法，如，创设问题情境、多媒体情境、语言交流情境、表…
情境教学在初中历史教学的应用摘要:【摘要】初中生历史教育中,通过创设情境式教学模式,与新式课程改革的教导模式和要求相符合,同样与初中生获取知识的欲望和心理认知特征符...
情境教学初中历史论文摘要:一、初中历史教学中情境教学的内涵和重要性教学是一项工作,同时也是一门具有很高技术性的艺术。贯穿教学始终的根本路线是教育学生,其中包括对学生...
初中历史教学论文谈初中历史课的情境教学.pdf,谈初中历史课的情境教学历史课堂呈现知识的方式不同于其他学科,历史知识的呈现是多面的、立体的,无论人物或...
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除了上述的策略,我们需要在情境创设中有所掌握之外,还需要对一些问题特别注意,具体如下:1.问题情境的创设,需要结合课程内容来进行。在初中历史的教学活动中,当我...
初中历史教学中情境教学法的运用教学论文知史达变,鉴往知来。学习有助于学生了解中国的古代文化和发展历史,然而,在初中生的眼中历史却是单调枯燥繁杂乏味的,...
利用历史故事创设情境是指教师根据课堂教学内容,大量搜集和精选历史故事来给学生创设学习情境,使学生对所学知识产生兴趣,进而提高注意力的一种方式。学生感觉自...
学科教育论文情境教学法在初中历史教学中的有效运用所谓情境教学就是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的,以形象为主体的生动具体的场...