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2、提高自身的教育教学潜力，继续深入课题研究。用心参与学习的课题研究活动。争取申报新的课题。3、用心参加各级各类培训，并把先进的经验和学习心得向学校汇报。教育教学反思论文初中历史相关文章：★初一初中历史教学反思范文5篇
初中历史由人民教育出版社主办，致力于为广大语文教师和孩子提供最优质的教与学资源与服务，目前涉及人教版、部编本初中历史教与学同步资源，以及汉语拼音、识字、写字、阅读、口语交际、习作、写话、综合性学习、我爱汉字、空中课堂、读书、我爱
历史教学模式改革与创新研究论文集树上微出版课题负责人：于卫青；课题组成员：宋永成、梁哲、周仕德、唐朋、曹广金、吴铁稳、臧书磊、兰教材、谌焕义、徐孝明等。本项目的成果取得是建立在巨人肩膀上的集体智慧的结晶。感谢陕西师范大学历史文化学院宋永成教授，岭南师范学院教务处...
1秦丽璇;;探索初中历史教学中如何渗透家国情怀的有效途径[A];教师教育论坛（第三辑）[C];2019年2胡进;吴霞;钟善友;李淑君;;借助古代诗歌教学,培养学生家国情怀[A];《教师教育能力建设研究》科研成果汇编（第七卷）[C];2018年3孟霏;房昕;;不负家国不负初心——长春市九台区第三十一中学校办学...
了解学生突破传统教育模式的和缺陷，继续促进历史课堂教学活动正常发展的前提。【参考文献】[1]周三保.试论初中历史教学中学生创新能力的培养[A].中国教育发展战略学会论文集卷二——热点探讨[C].中国教育发展战略学会教育教学创新专业
历史不仅仅是一种活动，不仅仅是专门的学问或学术，也不仅仅是一种知识体系，它更是一门在研究对象和任务方面都具有科学性的特殊学科。你清楚怎么写关于初中历史教师教育教学工作计划吗？下面是小编为大家收集有关于
中学历史教学中的课堂提问方法和技巧.熊成.【摘要】：素质教育新形势下的历史课堂教学,提问的重要性不必多言,但提问的技巧却值得我们共同研究,我们要明确历史学科的特点,在教学过程中应注重积累提问的技巧,形成自己独特的"提问"特色,注意提问的原则...
其中，“教学研究”“教学策略”“教学设计”“学科视点”和“教材分析”栏目转载的论文数量均达5篇及以上，涵盖了历史课程实践策略、历史教学设计、实施与评价等教学要素，聚焦了历史学科教育教学研究的重心，凸显了课堂教…
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核心素养背景下初中历史情境教学探讨.巴英.【摘要】：随着文明的进步,教育的地位逐步提高,现代社会的发展对教育提出了更高的要求。.我国义务教育提出了核心素养下的教育新探究,教育不再僵着于传统模式,而是应科目课程要求对学生的素质培养做出创新...
随着基础教育改革进程的推进,课程资源的开发逐渐受到人们的重视,在信息化教学中处于基础和核心地位。初中历史课堂教学行为有效性的提高,必须重新构建历史教学资...
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在初中历史教学中,历史本身就是培养学生思维的纵深性和延展性,同时也是培养学生爱国精神的重要途径之一。教师在历史教学中渗透情感教育,学生不仅更易于接受,同时还有利于提高...
初中历史教学论文摘要:在初中教育阶段,初中历史教学要根据新课程标准进行相应的教学改革,融入新的教学理念,教师是历史课堂教学的参与者,而学生是课堂学习的主体,教师要尊重...
有效提高教学效率,强化教学效果.对于当前初中历史教师而言,如何创建高效且有序的历史课堂对话教育教学模式,是一个亟待解决的重要课题.文章浅论了对话教学在初...
教育教学论文初中历史复习方法初中历史复习方法进入中考复习阶段,复习课就成了最常见的一种课型。只有让学生掌握了解题方法和技巧,才能使他们在众多的教材和参...