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让学引思下的初中历史教学探微陈龙荣“让学引思”是我们教学中的一个重要概念,它注重教学的过程性,充分的尊重学生的主观能动性,要在教学的过程中引导学生认真思考取得长远的发展初中历史是一门重要的教学科目,在初.
“让学引思”是一种方法，体现在教学实施过程中“如何让”和“如何引”两个方面，追求“让”与“引”的最大效益。小组合作是“让学引思”倡导的基本组织形式。启发式是“让学引思”倡导的基本教学法。问题解决式是“让学引思”倡导的最基本课型。
徐昊作文教学是初中语文教学的重要内容，但现阶段初中生的写作能力并不十分理想。“让学引思”是一种新的教学理念，将其引入初中写作教学中，可以有效发挥学生的主体作用，激发学生写作的兴趣。同时，在“让学引思”教學模式下，学生们真正实现了身份的转变，更为积极地投入到学习...
那么如何让学生体验理解历处境，学历史教师应该反思自我，新课程标准的指引中在下，求让历史课“”来的办法。在教学中引用图像寻活起而史料就是一个很好的再现历史的方式本文从认知心理史的真实呢？
让学引思的小学语文教学探究摘要：随着新课改的不断深入，“让学引思”这股清流正在逐步渗透到各科课堂教学中。尤其是语文教学，更是要打造“让学引思”的课堂，提高学生的语文素养。让学引思，是一种教学理念，它让教师把学习的主动权让给学生，引导…
初中历史教学论文：历史课堂上的竞赛dearedu在竞赛时，一般由历史代课教师组织，有时也可邀请别的历史老师或班级中较突出的同学来协助老师，目的在于通过竞赛这种方式，使学生能认真做好复习、思考，接受挑战。.竞赛完毕，教师除了要公布竞赛...
通过这种教学模式，不仅能够锻炼学生的思维能力，还能够通过不同学生间的交流，拓展学生的认知视野，提高初中语文课堂教学的有效性。.总而言之，在语文教学过程中教师应当充分利用“让学引思”来培养学生的发散思维。.引导学生在语文课中进行自主...
2016年8月，市教育局下发了《“让学引思”课堂教学改革行动方案（2016-2020年）》，标志着我市“让学引思”课堂教学改革正式启动。根据县局文件，基于我校教学实际，学校于2016年9月制定出《滨海县第一初级中学“让学引思”课堂改革实施方案》。
ID:7144277分类：教案,江苏,2018资源大小：134KB资料简介:江苏省大丰高级中学“让学引思,优化模式”公开教学活动课题名称“圆”形毕露（二）年级学科:高三数学执教老师:陈建圣开课班级:高三（8）班开课时间:2017.12.28开课地点:东三阶梯教室课题:“圆”形毕露（二）教学目标:通过学习...
针对我校当前的英语教学现状,应用"让学引思"教学模式,提高师生对英语课程的认识,强化学生在课堂教学中的主动学习地位,改善初中英语教学环境,以从根本上促进学生学习英语的积极性,提高学生自主学习能力,提…
初中历史教学论文让新的教育思想引领中学历史教学_政史地_初中教育_教育专区。让新的教育思想引领中学历史教学富洋随着新一轮基础教育改革在全国迅速展开,各种新理念、新内...
初中历史培养人才教学方式有效教学探究教学过程中教学相结合在当前的历史教学过程中,虽然说教育教学是在不断进步的,但是实际之中仍然存在着很多这样或者那样的问题.作为历史...
"让学引思"有效举措随着新课改的贯彻落实,各教师正积极探索能够促使学生综合能力提升的有效举措.在初中历史教学中,教师逐渐将"让学引思"的新思维渗透在课堂教学中,旨在提升学...
最后,本文认为‚让学引思‛主张下的历史课堂教学,有利于学生能力的培养以及家国情怀素养的提升,还促进教师的专业成长及教学理念转变。关键词:初中历史教学;...
可采用让学引思的教学方式,以充分发挥学生的主体作用,提高教学效率和教学质量,提升学生历史素养。文章结合教学实践,对让学引思打造历史高效课堂进行探研。关...
初中历史教学方法思考(10篇)摘要:第一篇:史料在初中历史探究过程中的作用摘要:历史要研究人类过去发生的事,要了解过去,必须接触原始材料。近年来,历史学界对史料越来越重视...
让学引思的小学英语教学探究论文“让学引思”的教育理念旨在让学生最大程度地获取学习过程中的便利与收益,通过教师的点拨、启发、唤醒、激励等教学策略让学生...
引导学生自主学习是提升课堂教学质量的有效手段,也是一种有价值的教学理念,在初中政治课堂中,教师合理利用让学引思的指导思想,会让初中政治课堂多元化,学习环...
在初中历史教学中,讨论就是有目的地让学生把尚未弄懂的问题的疑点提出来,师生一同展开讨论,激活学生的思维。方法可以由教师先提出疑点,引导学生思维,在讨论中...
下面,本文将结合具体事例对基于自主学习视角开展初中历史教学的一些策略做较为深入的分析研究,希望能为历史教学提供借鉴。一、提出问题,以疑引思设置问题是教...