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分级指导下的初中语文朗读教学摘要：摘要：分级指导是针对现代素质教育理念提出来的，分级指导的核心理念是“以生为本”，尊重学生的个体差异，满足学生的个性化发展。在新的教育形式中，采用分级指导教育不仅有利于教师概念教育模式，也能够有效促进学…
初中语文教学论文关注生成，指导朗读dearedu关键词：朗读生成预设过程评价初中语文教学论文关注生成，指导朗读dearedu朗读是语文教学中一项重要的基本功，如今许多教育者都明白了这一点，于是另一个极端出现了：什么课都
初中语文朗读教学基于分级指导探讨摘要：摘要：分级指导是针对现代素质教育理念提出来的，分级指导的核心理念是“以生为本”，尊重学生的个体差异，满足学生的个性化发展。在新的教育形式中，采用分级指导教育不仅有利于教师概念教育模…
初中语文教学论文多媒体为学生的语文阅读插上腾飞的翅膀新人教版dearedu三、巧用媒体朗读指导激发学生情感共鸣初中语文教学论文多媒体为学生的语文阅读插上腾飞的翅膀新人教版dearedu朗读是书面语言的有声化，具有移情
于永正指导朗读人物对话的艺术.收藏文章.一.徐世荣先生对讲解和朗读的理解真是独到而深刻!他说：“讲解是分析，朗读是综合;讲解是钻进文中，朗读是跃出纸外;讲解是推平、摆开，朗读是融贯、显现;讲解是死的，如同进行解剖;朗读是活的，如同赋予作品...
提供浅谈阅读教学中如何指导朗读文档免费下载，摘要:浅谈阅读教学中如何指导朗读[摘要]小学语文阅读教学中的朗读指导非常重要，指导方法多样，可以通过教师范读、感染学生，依据教材、指导朗读，熟读成诵、激发兴趣等方法提高学生的阅读能力。
人教版小学六年级语文词语教学的技巧[J].语文课内外,2019,(11):296.[3]周爱丽.如何加强小学语文阅读教学中的朗读指导[J].祖国,2019(10):255-255.[4]李明霞.小学语文阅读教学中的朗读训练方法分析[J].读与写(教师),2020(4):52-52...
>王静阅读是学生自主从外界获取知识的重要手段。因此在倡导自主学习的当下，提升学生的阅读能力迫在眉睫。阅读离不开语言感知，本文从培养学生的语感入手，就如何提高初中生的阅读能力…
《春》朗读指导课件.ppt,美文;;这是一篇满贮着“诗意”的散文，描绘了春回大地的动人景象，赞美春天的活力给人以希望和力量。朗读的感情基调是充满喜悦和希望；基本语调是轻柔、缓慢；语音要自然、质朴，切忌拿腔拿调。??;一、配乐朗读注意节奏、层次，体会意境美和情感美，力求眼中有...
提供浅谈低年级的朗读指导与训练文档免费下载，摘要:浅谈低年级的朗读指导与训练著名语言学家吕叔湘先生说：“语文教学的首要任务就是培养学生各方面的语感能力。”语感，就是指人们对语言文字的直接的感受能力。训练语感应当从低年级孩子抓起，低年级的朗读训练是个难点，指导低年级...
初中语文朗读教学论文.doc_总结/汇报_实用文档。1.范读,提供朗读的榜样优秀的范读应重视教师的主导作用。如,在教学《从百草园到三味书屋》时,我在范读中注意用不同的语气、...
初中语文朗读教学论文文/陈秀英摘要:朗读可以提高学生的口语表达能力,有助于初中生能力的培养。从初中生语文朗读教学的实践着手,谈谈提高初中生语文朗读教学...
总之,要充分利用语文学科自身的优势,激发学生的学习兴趣,在教学中重拾“朗读”利器,授之以法,引导学生去欣赏课文,养成读书的好习惯,才能真正搞好我们的初中语文...
2.《朗读教学的现状及改进对策》张连仲3.《从学生的朗读谈朗读教学》那丽娟4.《优化朗读教学,让我们的语文课堂更美!》张蕴荣5.《教育原理》朱志红[朗读在...
关于初中语文朗读教学论文,东城教研小编了解到:目的在于激发学生的学习兴趣,同时简要说明本组教材的组成、提示学习的方法以及学习中的注意问题.2课例.包括课文...
语文教学必须重视朗读(人教版八年级教学论文)内容提要:汉语的音乐性强,汉字是形、音、义的统一体,决定着汉语教学必须以朗读为主,这是我国几十年语文教学积淀的...
《语文课程标准》在教学目标中也多次提到应指导学生“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。朗读教学应该成为语文教学不可分割的重要组成部分。然而,在当今的初中语文教...
重拾“朗读”利器,搞好初中语文创新教学(人教版必修教学论文)重拾“朗读”利器,搞好初中语文创新教学(人教版必修教学论文)重拾“朗读”利器,搞好初中语文创新...
教学中,应以学生为主体,充分调动学生的学习主动性,着力引导学生自读自悟,强化朗读指导与训练,感悟语言文字的内蕴。学生才能得到充分有效的训练,达到最优...
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