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本文针对初中数学教学过程中存在的问题,以提高数学教学质量为目标,针对初中生数学思维能力的培养策略和数学思维新方法进行了探索和研究。.本文运用文献查阅、访谈法和调查实践相结合的方法,对初中生数学思维能力现状和培养进行了研究。.本文阐述了...
初中生数学思维能力培养研究-我国当前处于一个快速变革的时代,社会的发展对高素质人才的要求也越来越高。社会的发展离不开人才,而人才离不开良好的教育,离不开正确的教育方法。数学作为教育的一门基础性学科,对于学生的思维...
关于初中生的数学非逻辑思维能力培养---毕业论文.【标题】关于初中生的数学非逻辑思维能力培养【作者】徐敏杰【关键词】数学非逻辑思维培养【指导老师】赵【专业】数学与应用数学【正文】引言——在2006年全国科技大会上，胡总书记代表党...
初中生数学思维能力培养探究.数学思维.辽宁师范大学.教育硕士研究生学位论文论文题目：初中生数学思维能力培养探究研究生：张仁清.指导教师：李莉.专业方向：学科教学数学.年级：2004级.辽宁师范大学研究生部2006年10月.第1页下一页.
二、培养初中生数学逻辑思维能力的有效策略.（一）了解学生思维特征，针对性培养.初中学生处于一个思维发展和身心发育的过渡阶段，大部分学生的身体都是从初中开始迅猛发育,并逐渐定型，而这一时期也是学生发展思维的重点时期。.由于处于过渡阶段...
初中生数学发散性思维能力的培养发散性思维主要指的是不局限于固定的套路，善于在充分把握??题的特点和实质基础上，能有效利用现有条件，找出解决问题的方法与策略，从而提高解决问题的效率。一、数学发散性思维培养的问题
初中生数学逻辑思维障碍分析的理论研究数学的逻辑性很强，而初中生受年龄和认识发展水平的制约，逻辑思维能力还不强。初中是学生的逻辑思维由“经验型”过渡到“理论型”的阶段，这个阶段的学习将直接影响到学生后续课程的学习，因此，教师根据初中生学习数学的逻辑思维障碍，有针对...
摘要：直觉思维是一种客观存在的人们用来认识世界的思维活动。在初中数学中培养初中生的直觉思维,有利于初中生突破固定的思维模式。针对数学直觉思维的特点以及重要意义进行了深入的探究与分析,并提出了初中数学教学中对学生直觉思维的培养途径,希望有助于初中生直觉思维能力的提升。
兴趣是一切主动学习行为的动力，只有让学生对数学学科产生兴趣，才能发挥学生的主观能动性，学生才能够主动思考，所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个，供大家参考阅读。
湖南师范大学硕士学位论文关于初中生数学归纳能力培养的理论与实践研究姓名：陈丽芳申请学位级别：硕士专业：课程与教学论（数学）指导教师：沈文选20080501思维的训练主要在于培养演绎能力和归纳能力。
2014年第68期试周刊对当前初中生数学思维能力现状的研究和思考周洪亚(建湖县冈东初级中学,江苏建湖摘要:思维能力是学习对象学习能力水平的...
初中生数学思维论文有效方文摘要:发散思维又叫辐射思维或扩散思维,是指大脑在思维运用过程中能够呈现出扩散性状态的思维模式。教师可以通过典型例题的解...
初中生数学论文思维能力培养论文摘要:美国数学家乔治波利亚认为,数学教育的根本目的不仅仅在于传授数学知识,更在于培养学生运用知识的能力,应该重视技能、技...
不要小看了人际关系对学生学习情绪的影响,经过专家研究发现:人类的情绪大多数都来自不能够处理好的人际关系,如果让我们的学生在初中数学思维能力的提升过...
关键词:初中数学教学数学思维能力培养途径一、初中生数学思维能力现状思维能力是学习对象学习能力水平的重要内涵.是学习对象智力水平的重要特征。...
学生思维论文初中生数学思维培养的有效方法导读:本论文可用于学生思维论文范文写作参考研究。(江苏省句容市大卓中学江苏句容212400)【摘要】学生思维能...
文秘帮初中生数学论文范文,一、初中数学教师应转变学生的学习思维习惯学生的学习思维习惯很大程度与思维能力有关,因此,要培养初中生的逻辑思维能力,首先要从...
“初中生学习数学思维过程有效性研究”,先后于1999年和2002年被确立为市级课题、省普教科研资助金重点课题,2008年12月结题。十余年来,课题针对初中数学课堂教学重理论轻应用...
对当前初中生数学思维能力现状的研究和思考.pdf,○数学教学与研究2014年第68期周刊对当前初中生数学思维能力现状的研究和思考周洪亚(建湖县冈东初级中...
对初中生数学思维能力的思考有一次和几个同事闲聊,说起学生的学习状况,教高中的几个几乎都是把矛头指向初中的教学,说我们初中数学压根就不注重培养点学生的思维...