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中学生物教师实验报告观察叶片的结构新鲜叶片（如菠菜、槐树、蚕豆的叶片），显微镜，双面刀片（两片、并在一起、一侧用胶布粘牢）、镊子、载玻片、盖玻片、叶片的永久切片、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小木板把刀片夹缝中存在的切下的薄片放入盛有清水...
关于初中生物的实验报告范文实验:练习使用显微镜目的要求:1、练习使用显微镜，学会规范的操作方法。2、能够操作显微镜。3、能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图象。
初中生物【分组实验】观察蚯蚓.doc,初中生物【分组实验】观察蚯蚓该实验较简单，学生经常见到蚯蚓，不过学生可能对所观察到的现象熟视无睹，不会用语言描述，或说不清楚，或描述不准确，语言不规范实验材料用具准备：1.蚯蚓方法一：寻找蚯蚓。
浅议实验在初中生物教学中的具体运用初中阶段，学生刚刚与生物接触，如何使得学生产生对生物的好感是教师在开展具体的生物教学之前就需要仔细考虑的问题。生物在一定程度上与物理、化学等学理性较强的学科有很大的相似的地方就是实验，实验是理工类学科都必须涉及的一个重要方面，而...
学科网为您提供实验探究02观察双壳类动物（生物人教版八年级上）(6份打包)精品资料下载,资料简介：具体内容:概述无脊椎动物不同类群（如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体...
中学生物教师实验报告观察叶片的结构实验教师：蒋红、徐丽娟所在学校：果松镇中学目的要求：1练习徒手切片2认识叶片的结构3画叶片的表皮细胞和保卫细胞
[初中生物论文]人体的骨除了有运动功能外，还有支持、保护、贮钙、造血等功能。通过观察长骨构造的实验，了解骨的结构特征，进而理解骨的支持、保护、造血等功能。
初中生物教材涉及涵盖大量试验，如草履虫观察、种子发芽率测定等。第二，创新试验。以原有实验为主，加以改进创新，提出全新实验探索课题，引导学生自主提问、假设，对试验进行自主设计操作，对实验结果进行分析探讨。
初中生物探究性实验教学设计研究.【摘要】：论文对于初中生物中的探究性实验进行了教学设计研究。.就培养学生实验设计能力和观察能力等两方面选择了典型的案例进行分析,并实施了教学实践。.论文共分四章,第一部分绪论介绍撰写论文的背景和意义;第二...
这篇生物实验论文范文属于政治免费优秀学术论文范文,关于生物实验类本科毕业论文,与乡村中学生物实验教学相关论文怎么写。适合生物实验及实验教学及中学生物方面的的大学硕士和本科毕业论文以及生物实验相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
初中生物实验教学论文10篇第一篇一、课外小实验能激发学生学习生物学的好奇心在生物课外小实验中,可充分利用学生刚接触生物学科的新鲜感以及好奇心,引导学生仔细观察...
初中生物观察类实验教学模式研究观察教学模式由于新课改的继续深化,创造实验课堂教学早就向以前的教学形式发出挑战.文章围绕初中生物的观察类实验,探讨符合观察类实验的的教...
首先,初中生物教学中采用合作学习方法是新课改的要求,随着新课改的不断深入和执行,很多新式教学方法渐渐应用到实际教学中。初中生物是初中教育的学科之一,改进...
初中生物实验报告.doc,经典文档下载后可复制编辑PAGE1实验一练习使用显微镜目的要求1、练习使用显微镜,学会规范的操作方法。2、能够操作显微镜。3、能够将标本移动到视...
初中生物实验教学法研究论文摘要:生物课程具有较大的特殊性,具有很大的探究性不仅需要教师进行理论知识的讲解,还需要学生亲自进行实验,才能让学生对知识领会得更加深刻。因此,在初...
观察能力是指运用各种感官进行有目的、有计划的、持久的知觉活动,它是学生认识自然,获取信息必不可少的一种智能活动。生物学是一门以观察和实验为基础研究方法...
作者:周红如单位:江苏省如东县实验中学第二篇:初中生物教学的思维能力一、发散性思维能力的培养1、问题探究法。问题探究法是指导学生在学习过程中去发现问题...