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初中生物教学中对学生理性思维的培养摘要：摘要：初中生物的学习解释了生活中的现象特点，学生需要在课程学习的时候能够多加思考，拓展思维，进行创新。在这样的学科教学模式下，学生可以增加理性思维训练，理智分析所学的内容，并将其更好地应用到实践当中来…
【摘要】：《初中生物学课程标准》提出,要让学生“养成理性思维的习惯”。《中国学生发展核心素养》也指出培养学生的理性思维是促使其成长为全面发展的人的任务之一。本研究从初中生物学教学的角度探讨了培养学生理性思维的策略,论文主要分为3个部分。
摘要：生物学核心素养的培养离不开生物教育教学，作为一首农村高中向初中转型学校的生物教师，应该研究课堂教学中如何培养学生生物学核心素养，普及生物学基本概念和规律，形成理性思维习惯，掌握科学探究思路和方法，理解人与自然关系并学生学以致用。
初中生物学教学中培养学生科学思维的实践研究.【摘要】：随着经济的改革创新,社会对人才的需求转变为机器所不能代替的脑力劳动者,在学校开展思维教育成为迫切的需求。.初中生正处于思维由低级向高级发生质变的关键时期,如何在生物学科中把握这一...
高中生物教学中学生理性思维培养研究--中国期刊网.高伟王爽.沈阳师范大学辽宁沈阳110034.摘要：理性思维是高中生物学核心素养的重要组成部分，即科学思维，严格来讲科学思维包括理性思维与感性思维，但由于感性思维的概念界定较为模糊，理性思维可...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊魏来湟中一中摘要：随着课程改革的推进与发展，我国高中的生物教学模式也发生了一定的变化，新的高中生物课程标准更加强调培养学生的核心素质，从而使学科育人的功能得以实现，生物学科核心素养包括理性思维，并且理性...
二、高中生物教学中理性思维培养的策略.1.建立概念图,提高思维逻辑性.思维逻辑性就是在分析解决问题时要保证有清晰的条理,明确的思路,并满足逻辑规律,严谨细致,论证过程中要有充分的依据,保证结论是正确并且有说服力的。比如在研究蛋白质的问题...
学生理性思维培养下初中物理论文一、以现有的理论知识为基础，进行合理的逻辑推理世界是物质的、客观的，物质的世界又有—定的规律性。教师要重点培养学生尊重事实、尊重科学、树立一切从实际出发的观点。
生物学实验为培养学生理性思维的自觉能动性创造了良好的实践环境和条件。教师可通过利用以下教学策略，在生物学实验教学中渗透和培养学生的理性思维能力。下载论文网1由表及里，培养学生归纳与概括思维能力归纳和概括是把个别事实抽象成
在学生的全面发展中，学生的理性思维能力培养起着十分关键的作用，在高中生物学教学中体现得尤为明显。生物学既不像数理化那样具有十分鲜明的理科特点，又不像政史地和语文那般有着很强的人文色彩，所以生物学是在…
【摘要】:《初中生物学课程标准》提出,要让学生“养成理性思维的习惯”。《中国学生发展核心素养》也指出培养学生的理性思维是促使其成长为全面发展的人的任务之一。本研究从...
在这样的学科教学模式下,学生可以增加理性思维训练,理智分析所学的内容,并将其更好地应用到实践当中来。本文是关于初中生物教学对学生理性思维的培养的优势和其...
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一、对学生进行理性思维培养对于初中生物学科的意义初中生物的内容倾向于理论的研究和深入的探索。因此要求同学们改变以前学习习惯的同时,教师也应该加强学生学...
理性思维培养策略本文结合具体课例,从初中生物学课堂教学的各环节具体阐述对学生在类比与推理,比较与分类,分析与综合,批判性思维及抽象与概括五个方面进行理性...
理性思维是生物学科的核心素养之一.本节课的教学设计中的关于"细菌从哪里来"的3个经典实验,旨在让学生运用已有的生物学的实验思维和理性思维能力,通过阅读、理解...
【摘要】:随着初中生物学教学改革的不断深入,培养学生的理性思维能力显得尤为重要,有了这种思维品质,学生就能够对生物学问题作科学的分析、理性的决定。结合教学实践,浅谈在...
而以文字的形式呈现实验,可以在一定程度上训练学生的阅读素养,同时也培养了学生把语言文字转化成更便于理解的生物实验流程图的学科理性思维素养,一举两得。在初...
摘要:为在高中生物教学中实现对学生理性思维的有效培养,教师有必要对学生进行批判性思维能力、推理思维能力、建模思维能力等的协同培养,以此为学生理性思维能力...
《初中生物学课程标准》提出,要让学生“养成理性思维的习惯”。《中国学生发展核心素养》也指出培养学生的理性思维是促使其成长为全面发展的人的任务之一。本研究从初中生物...