生物科学的发展离不开观察、实验和探究，生物学的教育也离不开这些科学手段。为了适应时代的发展，在教育部2011年版的义务教育《生物学课程标准》中更注重了学生的发展，提出了新的要求：学生通过生物课程的学习，既需要习得生物学基本事实和获得生物科学知识；又能通过科学探究活动...
论文摘要：在新课改大背景的支持下以及随着国际科学教育的潮流，我国的教育专家及一线教师对生物模型建构已有了许多的研究，近几年论著数量显著增多，这为生物课堂的教学设计及其教学研
中学生物教学概念模型设计.pdf硕士学位论文论文题目论文题目中学中学生物教学概念模型设计生物教学概念模型设计学科专业名称学科教学（生物）申请人姓名陈昀导师姓名曹道平教授论文提交时间2013年4月7日单位代码10445学号2011302044分类号...
例析概念模型在初中生物学教学中的运用概念图是指通过抽象和概括而形成的对事物的本质属性的反映。众所周知，思维的表现形式有很多，其中概念便是思维的基本形式之一，当然，我们首先要知道概念是什么：概括人在对周围的环境及事物的认识与其之间的共同特点，所得出的结论便是概念...
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]生物学科中涵盖了许多抽象概念，学生凭借自己的认知无法理解这些概念，在这种情形下，影响了学生对于知识的吸收。因此，为了让当前的教学更加具体化、形象化，教师可以带领学生一起去构建模型，把抽象的生物教学...
生物模型在八年级生物教学中的应用研究模型建构是人们按照特定的科学研究目的，在一定的假设条件下，通过研究模型来揭示原型的形态、特征和本质的方法，是以简化和直观的形式来显示复杂事物或过程的手段。模型建构作为一种认识手段和思维方式，是科学研究中常用的重要方法之一。
想象模型方法:人们抽象出生物原型某些方面的本质属性而使对象简化便于研究.例如,物质出入细胞的模型,细胞过程模型,光合作用过程模型,呼吸作用过程模型,激素分泌的调节模型,动物的个体发育过程模型,生物系统..
1山西省朔州市李林中学生物一组李婷;模型建构在高中生物教学中的应用[N];学知报;2011年2姜堰市三水学校包红粉;例谈初中化学教学难点的突破[N];成才导报.教育周刊;2008年
在初中生物的课程安排中有很多可以进行模拟模型的制作活动，如，动物细胞的建构、呼吸过程、肾单位示意图等。通过模拟模型的创建，学生可以更容易地认识、了解、理解事物原貌，为突破教学难点找到了支点。
中学教科研课题：《中学生物教学中模型建构的实践研究》评审表.doc6页.中学教科研课题：《中学生物教学中模型建构的实践研究》评审表.doc.6页.内容提供方：实用电子文档.大小：18.73KB.字数：约1.92千字.发布时间：2021-06-17.浏览人气：11.下载次数...
开展生物学的备考工作,如何突破学生能力提升的瓶颈,化解教学中的重难点,是提高课堂教学效率的关键。人们认识客观世界的时候,直观化、形象化,更便于人们探索科学世界的客观规律...
导读:这篇模型学生论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。(四川省成都市都江堰市七一聚源中学)摘要:模型教学是实现新课标教学要求的有效途径,...
三一文库(31doc)/论文〔初中生物教学中模型建构论文〕初中生物教学中采用合作学习方法是新课改的要求,随着新课改的不断深入和执行,很多新式教学方法...
初中生物教学解析(10篇)摘要:第一篇:初中生物教学中的情景教学探索摘要生物是一门以实验为基础的实践性学科,作为学生在初中阶段需要学习的重要基础课程之一,其教学效果与质...
综上所述,在初中生物课堂进行探究式教学,可以培养学生的合作能力、自主学习能力、动手能力和思维能力。教师可以通过互联网、模型、调查访问和实验等方法开展初中...
在家使用中国知网免费下载论文的方法如何快速写好一篇毕业论文?论文查重如何做到查重率6%以下?[1]陈悦嘉.初中生物教学中分层作业的设计与实践研究[D].辽宁师范大学,2020.[2]赵云舒.初中生物启...
第五篇:初中生物教学与学习兴趣一、直观教学,激发学习兴趣由于生物知识较为抽象,所以很多时候仅凭教师生硬的讲解很难理解。为了提高生物课堂的直观性,广大教...
第三篇:初中生物教学中常用的导入法在教学过程中,教师要充分利用一切有形的教学手段,诸如语言、失误、标本、模型、挂图等,充分调动学生的感知,激发学生的情感体验,激起他们...
一、初中生物模型的实际概念教师指导学生学习生物知识,需要将一些特定实例的结构和框架进行剥离,为学生研究的生物学对象进行“减负”,去除纷繁杂乱的细枝末节,用一种能反映原型知...