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学案导学教学模式的应用对初中生物教学来说具有十分积极的意义。首先,学案导学教学更加符合学生学习的实际需求。对于初中学生来说,学习的过程是主动发现知识、探索知识的过程,学生主观上不愿意被动地接受教师“填鸭式”的讲授。学案导学模式的应用...
摘要：在初中生物实验课中，通过“学案导学”，以学生为学习的主体，教师依“案”而“导”，学生依“案”而“学”，从学案的设计、教师的引导、学生的实验等方面对提高学生综合能力以及提高初中生物实验课堂有效性进行探讨。关键词：初中生物实验学案导学
关于中学生物教学过程中导学案问题研究的优秀论文新课程改革强调“建设高效课堂”，旨在激发学生的学习兴趣，调动学生自主学习，其实质是在有效的单位时间内最大程度发挥课堂教学的功能与作…
设置导学案后，教师可在上课前利用2-3分钟左右的时间走动了解学生的导学案完成情况，抽查学生知识掌握情况等，以约束学生课前预习的良好行为习惯。二、自主学习，探究解惑初中生物运用学案导学模式，在检查学生学案完成情况后，教师即可
人教版七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气.2021全国学案/导学案人教版七年级.2021/11/046下载LHH709115307.加入资源篮.免费.下载.-3页-.第三单元第四章绿色植物是...
导学案探究实验教学初中生物收藏本站首页期刊全文库学位论文库会议论文库年鉴全文库学术百科工具书学术不端检测注册|登录|我的账户基础科学|工程科技I辑|工程科技II辑|医药卫生科技|信息科技|农业科技|哲学与人文科学...
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高中生物注重基本概念、基本原理的考查,又重视能力的考查,特别是知识综合能力,理解分析应用能力,实验探究能力,图表分析,图文转换,图表信息的理解能力。为提高与培养学生学习能力,“学案导学”的教学模式应运而生。
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对一份初中生物导学案的认识"目标引领·课道"导学案七年级生物学学科课题:细胞的与生长课型:新授展示课班级:姓名:编号:204编制人:审稿:日期:若不给自己设限,则人生中就没有限制你发…
浅谈充分利用初中生物导学案王玉梅(河北省涿州市东城坊中学,诼州072750)【摘要】为了适应教育改革方向,优化课堂教学,充分利用课堂时间,有效...
论文>毕业论文>浅谈初中生物学导学案的问题设计yidama分享于2014-05-2301:15:8.0浅谈初中生物学导学案的问题设计问题,浅谈,初中,导学案,设计的问题,生...
导学案问题设计层次问题设计探究导学案将学习内容以问题形式呈现,而且设计的问题是本着知识问题化的基本原则,做到知识问题化、问题层次化。在初中生物学教学中,...
在初中阶段生物学科非常重要。在教育改革的要求下，初中生物教师需要创新自己的教学方式，让学生更加深入地学习生物学知识，促使学生更加积极地学习。初中生物教学中导学案设计现状...
关键词初中生物学教学导学案使用作为教学辅助手段的导学案,从某种意义上说,可转变以往教师满堂灌的授课方式,让学生从被动转向主动,更...
对一份初中生物导学案的认识迁安市弘毅学校“目标引领·课道”导学案八年级生物学科课题:根的生长和对水分的吸收课型:巩固展示课班级:姓名:编号:203编制人:...
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本研究以XXX初中一年级两个班为研究对象,在笔者所任教的学校首次将小组合作学习应用于导学案教学的生物课堂,通过案例分析、问卷调查、考试成绩分析等形式,全方位、多角度分析...
从课堂导学案使用的有用性和目的性,教材整合和学生创新意识的培养几个方面,介绍了初中生物学教学导学案的合理使用.路晓娅陕西省西安市浐灞第一中学vip生物学教学路晓娅.谈初...
一、比较好写的初中生物学论文题目:1、农村初中生物学探究性实验教学的现状与对策2、浅谈初中生物学实验室和实验教学的管理3、浅谈初中生物学导学案的问题...