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本文是一篇教育管理论文，本文的研究通过访谈的方式与大连A中学的5名教师进行交流，对初中年级学生的班级自主管理情况进行调查，通过对初中生的问卷调查和教师的访谈信息的汇总充分了解目前班级自主管理方面存在的问题及原因，以确保问题分析全面到位，深刻剖析初中生班级自主管理...
本文是一篇教育管理论文，笔者通过在实验班探索实施合作小组班级管理模式，尝试总结出一套具有普适性、操作性强的合作小组班级管理实施方案，对广大一线教师尤其是班主任具有广泛的参考价值。实验后对合作小组班级…
西南大学硕士学位论文初中班级自主管理的理论与实践研究姓名：崔槐丽申请学位级别：硕士专业：教育经济与管理指导教师：么加利20100401两南大学硕上学位论文摘要初中班级自主管理的理论与实践研究教育经济与管理专业硕士研究生指导教师么加利教授摘要目前在部分班级管理中，学生...
因此，在针对初中生实施自主班级管理方案的过程中，班主任就需要尊重学生的想法以及学生的选择，要多与学生进行心与心的交谈，并时常开展情感教育以及德育教育，要培养初中生形成一个良好的心态以及心理，充分发挥学生的主观能动性，逐步引导学生进入到班级管理的日常事务之中，让学生...
农村初中学生自主管理模式探索.摘要：有部分人认为学生的自主管理能力不重要，学习好就足以走遍天下了。.但是，事实证明并非如此。.因为自主管理能力也是衡量一个人是否能够胜任一份工作，是否能够适应社会的一种标准。.因此，教师一定要注重...
三知了精品文档，点击可编辑面向学生自主管理能力发展的初中合作小组班级教育管理研究本文是一篇教育管理论文，笔者通过在实验班探索实施合作小组班级管理模式，尝试总结出一套具有普适性操作性强的合作小组班级管理实施方案，对广大一线教师尤其是班主任具
一、民主治班,让初中生学会自主管理因此，班级管理工作的成败，也就成了衡量班主任优劣的重要标准。多年来的班级管理工作中，我不断的摸索、大胆的尝试和努力的实践，探索出一条民主治班成功之路，也能高效的培养学生自主管理的能力。
[2]汤凤珍.巧用微课培养初中生自主学习语文的习惯[J].中小学数字化教学，2017（1）.[3]任菊仙.培养初中生自我管理能力的實践与思考[J].试题与研究：教学论坛，2014（1）.[4]张永新，常永梅.积极探索初中生自主管理新模式[J].基础教育改革动态，2011（12）.
初中班级自主管理的理论与实践研究.崔槐丽.【摘要】：目前在部分班级管理中,学生的自主性没有得到显现。.在知识经济快速发展的时期,初中生自我意识越来越强烈。.初中生的自主管理既符合学生的心理特点,也符合社会发展对人才的客观要求,同时与人性化...
《培养初中学生自主学习能力的策略研究》课题研究方案蒲江县鹤山中学初中课题组一、课题的提出初中阶段是九年义务教育的最后阶段，是一个人的成长过程的关键时期，在这一时期的学校教育中，是否注重对学生进行能力素质的培养，在很大程度上将决定其最终能力素质的形成，直接关系到...
中学生自主管理模式的构建与探索文档信息主题:关亍论文中的管理论文”的参考范文。属性:Doc-019U98,doc格式,正文2629字。质优实惠,欢迎下载!适用:作为教...
文档信息文档编号:文-05M049(自定义文件编号)文档名称:中学生自主管理模式的构建与探索.doc文档格式:Word(*.doc,可编辑)文档字数:3052字,(不统计页头...
“灵动”才是一个模式的真正意义所在!参考文献:《桐梓四中“六环”课堂教学模式材料汇编》王双红[教师指导下之初中生自主管理模式的探究(七年级班主任工作...
关于中学生自主管理模式的研究论文当前,就初中生这个群体而言,其在自主管理能力方面还需要提升,之所以存在该现象,这与过去实施的教学模式有重大关系。在过去,...
本文首先回顾国内外关于学生自主管理的研究现状,随之结合嘉定区X中学学生自主管理实践的现状,重点探讨农村初中生自主管理的实践情况、实施成效和存在问题,并在此基础上提出进...
本文是一篇教育管理论文,本文的研究通过访谈的方式与大连A中学的5名教师进行交流,对初中年级学生的班级自主管理情况进行调查,通过对初中生的问卷调查和教师...
内容提示:2017年度在职攻读硕士专业学位学位论文初中班级自主管理的行动研究——以青岛某初级中学ZZ班级自主管理为例论文作者::王慧指导教师::张...
(三)研究目的和意义第16-18页1、研究目的第16-17页2、研究意义第17-18页(四)研究内容与方法第18-20页1、研究内容第18页2、研究方法第18-20页二、初中生班级自主...
初中生自主管理能力培养策略研究——以H初中某班为例.pdf关闭预览想预览更多内容,点击免费在线预览全文免费在线预览全文初中生自主管理能力培养策略研究—...
初中生班级自主管理方法初探施泽龙【摘要】:随着科技的飞速发展与社会的发展,目前初中生的自主性与自立性的逐渐增强,以往的"班主任权威式管理"已经不适应目前班级管理的要...