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初中数学错题利用问题与解决方法-初中数学论文-数学教学论文-教师论文.docx,初中数学错题利用问题与解决方法-初中数学论文-数学教学论文-教师论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——初中数学教师论文第七篇：初中数学错题利用问题与解决方法错题是初中数学教学和...
浅议初中数学错题集的使用论文.docx,浅议初中数学错题集的使用论文摘要:为了提高学生的学习效率，减轻学生的学习负担，减少学生过多的作业量，最大限度地提高学生的学习成绩，我认为正确地使用错题集是一个很有效的方法。建立错题集是指学生把在平时学习过程中做错的题目工工整整地抄...
错题整理在初中数学教学中的实践探究孔德权云南省宣威市杨柳镇初级中学，云南省宣威市655421摘要：初中数学涉及到许多知识点，如几何、函数、方程等，相关的细节问题较多，学生稍不小心就会犯错误。因此，如果学生在学习过程中出现错误，就必须找出错误问题的原因，并有效地纠正，这...
2.初中数学易错题的解题策略2.1初中数学综合题的解题策略初中试题中综合题解题有技巧和规律可循，如果能够降低综合題的错误率，对于提高学生成绩具有较大作用.综合题中通常有很多条件,条件有明有暗，明者易于发现，便于应用；暗者则隐含于有关概念、知识的内涵之中，因忽视隐含条件而...
一、初中数学错题本的建立在建立数学错题本时，应该注意以下几个步骤：1.整理错题。错题本，顾名思义就是记录错题的本子，因此错题的整理应该是建立错题本最主要的任务。错题本并非随意记录所有错题，而是应该根据错题的原因和类型进行分类整理，这样分类
浅议初中数学错题集的使用论文.为了提高学生的学习效率，减轻学生的学习负担，减少学生过多的作业量，最大限度地提高学生的学习成绩，我认为正确地使用错题集是一个很有效的方法。.建立错题集是指学生把在平时学习过程中做错的题目工工整整地抄下来...
初中数学错题的主要原因是学生的思维惯性，只有深入地对错误进行分析，总结规律，才能够找出学生解题错误的原因，真正实现数学水平的提升。但是错题利用是一个系统的过程，不是简单的错题堆砌和罗列，这对于教师的错题管理能力提出了考验。
建立错题本,提高初中数学教学实效当前有关数学教学中错题本的研究较多，但针对初中数学教学的研究相对较少。笔者结合自身实践，从建立、应用两个角度对这一问题进行了浅析，以供启鉴。一、自主建立，鄙弃机械错题本的建立，不仅仅在于积极性
《小学生数学作业常见错例分析研究》开题报告山东省菏泽市牡丹区中华西路小学洪春华一、课题研究的背景分析（一）问题的提出随着课程改革的不断发展，课程改革在课堂教学层面所遭遇到的最大挑战就是“有效性”问题。
杭州师范大学硕士学位论文小学数学典型错题分析及教学对策研究学校代码：10346专业代码：420115学号：Y102116小学数学典型错题分析及教学对策研究论文评阅人（姓名、职称）论文答辩委员会主席姓名（职称）委员姓名（职称）学位授予单位：论文答辩日期：2014年5月24日小学数学典型错题...
关键词:初中数学;错题原因;措施浅析初中数学错题原因及措施摘要:在数学教学过程中,学生做错题的现象时有发生,教师经常说:重要的知识点讲过多次后,学生还是出错,这是什么...
初中数学错题利用低效的原因分析及对策研究数学的学习离不开习题的训练,学生在习题训练的过程中出现错误是不可避免的。错题是为学生量身定做的学习资源,正确的利用这些错题,...
分类:教师论文《初中数学作业中的错题成因分析及解决对策研究》上海市继光初级中学陆卫兵王沁逸摘要:在初中数学学习的过程中,有不少的学生出现的错误总会...
本文首先通过对周村区两所初中的428名学生和22名教师进行问卷调查,并对部分学生进行访谈,了解初中阶段学生和教师对数学错题的利用情况,分析造成错题利用低效的原因,得出如下...
适用:作为政治论文科目,编写学士学位论文、本科毕业论文戒发表期刊、评初级职称的参考文献;提供作写作参考,解决学术论文怎么写及格式等相关问题。目录关键...
初中数学教师论文第七篇:初中数学错题利用问题与解决方法错题是初中数学教学和学生习题训练过程中不可避免的问题,这些错题具有较强的针对性,都是学生在做题过程...
本文是免费的与如何发挥错题集在初中数学教学中的作用有关的参考文献和数篇学霸错题本格式图相关免费毕业论文范文及数学错题集相关论文题目和错题集有关的开题...
关键词:初中数学;教学策略;错题运用;由于初中数学涉及的知识越来越多,学生经常会犯各种细节错误,导致最终数学结果的错误。对此,多数教师要求学生运用错...
初中一开始,学生学习小学数学形成的某些认识会妨碍他们学习代数初步知识,使其产生解题错误。例如,在小学数学中,解题结果常常是一个确定的数。受此影响,学生在...
数学错题管理是指学生通过尝试错误的经历,在体验失败的过程中认识错误、自我纠正,并对个人的数学知识体系不断完善,进行数学知识的收集、消化吸收和创新提高的过...