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初中数学教育，目的是为了提升学生的思考和逻辑能力，若果说一味的多做题，多布置作业，或许短期内学生的数学成绩会有所提高，但是对于学生思维逻辑能力的培养，以及学生对于数学学习的兴趣都会大打折扣。.而适当的作图作业量，能对学生学习起到...
摘要：尺规作图是初中几何教学的重点内容。除了这个技能是将来学生数学学习发展的基础之外，通过尺规作图教学还可以对学生的多种能力进行有效培养。比如思维能力、数学语言规范表达能力、建模能力、实践能力等。结合初中数学尺规作图教学，就其对学生能力培养的作用进行分析探讨。
【摘要】：正在修订的普通高中数学课程标准提出了六大数学核心素养,并指出数学教育的最终目标在于发展学生的数学核心素养.作为六大核心素养中的一个,数学逻辑推理在数学知识的形成和应用中起着至关重要作用.数学的发展所依赖的最重要的基本思想就是逻辑,因此,提升学生数学能力的重中之重...
初中数学教学论文：初中数学学法指导dearedu加强文字语言、符号语言、图形语言的互译和转换，这是促进学生理解数学语言，学会灵活运用的有效手段，为此，首先在概念和定理教学中应多采取转换成符号语言和图形语言来表述的练习。.其次，应...
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
初中数学教学中运用问题探究教学模式，不仅要关注学生数学学习的效果和质量，也要关注学生在数学课堂活动中所表现出来的情感与态度.因为问题探究式教学模式就是让学生在课堂中根据教师创设的问题进行探索、讨论和交流，这就使学生只有在态度上真正
PowerPoint作图方式胜在可视化、直观和简便，可量产各种扁平化（个人喜好）示意图。.Nature、Science上的插图偏立体风，通过多图形多色块套用和“填充效果”中的“渐变”即可实现（参数怎么调很考究）。.下面这张只花了十分钟，要进一步改进可细化DNA结构...
<正>尺规作图有着悠久的历史,早在古希腊,就诞生了著名的"三等分任意角""立方倍积""化圆为方"等三大作图难题.在《义务教育数学课程标准(2011年版)》(下称《课标(2011版)》)中,安排了"作一条线段等于已知线段"等五种基本作图和基于基本作图的八种复合作图等多项与尺规作图相关的教学内容,并提出了...
基于学生核心素养发展的初中数学课堂教学.摘要：目前教育领域大力推崇素质教育，提倡培养学生的核心素养，而核心素养正是各学科教师需要培养学生的重要目标。.在初中阶段，数学本身是一门较为重要的学科，学生通过数学的学习可以建立起认识、理解及...
例学生数学作图能力培养论文例学生数学作图能力培养论文_数学_小学教育_教育专区。例谈学生数学作图分析能力培养的策略数学问题常以文字形式呈现,且表述比较抽象.教学中,笔者发现大多数学生解...小学生数学作图能力构成要素及培养策略的研究小学生数学作图能力构成要素及培养策略的...
建议在尺规作图教学过程或课后作业中,补充条件开放和结论开放类型的作图题.加强训练强度,活化基本作图方法,激化学生的应用意识,让学生对每种基本图形作法有一个思维发散的...
学生作图论文初中数学中培养学生能力的实践探究——运用数形结合的思想和方法导读:此文是一篇学生作图论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。江西省九江市都昌县东湖中学...
[初中数学论文]尺规作图的教学分析尺规作图以严密的逻辑推理,成为数学教学中独具一格的教学内容,由于其独特的知识结构,多年来在初中教学中未有深入的涉及和研...
初中数学教学论文尺规作图的教学分析.doc,尺规作图的教学分析尺规作图以严密的逻辑推理,成为数学教学中独具一格的教学内容,由于其独特的知识结构,多年来在初中...
初中数学：1.代数.1.方程2.代数式3.函数式2.几何1.三角2.线3.四边形4.圆5.函数图象6.坐标系结合这个写吧，论文只能自己写！ .new-pmd.c-abstractbr{display:none;}更多关于初中数学规范学生作图论文的问题>>
折纸课不仅让学生感受到数学的对称美,也让他们体验数学逻辑的严密性,从“直观几何”过渡到“证明几何”来验证数学是一门追求严谨的课程。透过折纸学习尺规作...
而画图策略是学生根据所揭示的数学问题内涵,采用画图的方法,把抽象问题具体化、直观化,从而解决问题的策略.可见,“画图策略”是解决问题的常用方法,是“数形结...
1、初中数学论文尺规作图的教学分析尺规作图以严密的逻辑推理,成为数学教学中独具一格的教学内容,由于其独特的知识结构,多年来在初中教学中未有深入的涉及和研究...
初中数学标尺作图教学过程中,数学教师要引导学生掌握画图、分析图形的方法和技巧,从而解决数学实际问题。期间,培养学生作图分析能力极为关键。为此,教师在讲述例...
初中数学论文:浅谈创造性使用教材——以《尺规作角》的教学设计为例银川十六中马艳华数学课本,即教材,是重要的课程资源,是教师教、学生学的依据,但在教学过...