在实施九年义务教育后，所有的小学毕业生都无条件地升入初中学习，由于学生个体差异、初中教材内容的加深、教学要求的提高、学习方法的改变、外界因素的干扰等多方面的原因。学生两极分化的现象特别严重。在数学方面尤为突出。优生在不断减少，后进生在逐渐
初中数学教学论文浅谈中学数学后进生的成因及对策－――转化是关键「内容摘要」在实施素质教育的今天，后进生却越来越多，是什么阻碍他们前进的步伐？本文就从主观和客观上分析导致学生…
摘要：长期以来，后进生对整个班级教学活动的开展都具有极大的影响，在初中数学教学中，教师应该重视后进生的辅导教学，分析初中数学后进生的成因，结合初中数学后进生教育教学的实际情况，总结出初中数学后进生的辅导教学策略，为我国初中数学后进生教学提出可行的建议。
邱伟光广西壮族自治区贺州市昭平县马江中学,广西贺州546812摘要：后进生是对学困生的重新认识，即后来进步之意。在初中数学教学实践中，关注学生发展，切实转化初中数学后进生，一方面能够帮助这些学生进一步了解数学的真谛，产生主动学习数学的意识，另一方面也可以培养他们主动思考和...
浅谈如何改变初中数学后进生.2011年10MODERNREADINGNO.10October.2011浅谈如何改变初中数学后进生（山东省乐陵市朱集镇朱集中学）【摘要】学生在初中阶段，学习任务加重，学习科目和学习内容不断增多，这就对学生的逻辑思维能力和计算能力提出了更为严格的...
小议初中数学后进生如何转变.【摘要】教书育人是教师的天职。.初中阶段，由于学习科目的增多、教学内容的加深，对学生的思维能力、计算能力和想象能力的要求也逐步提高，这样不可避免地出现了一批后进生，严重地影响了教学质量的提高。.可是作为...
浅谈初中数学教学中后进生的转化问题农莲芬广西田阳县初级中学【摘要】：初中数学是中学数学的基础,提高初中数学教学的质量对于中学生的智力开发具有极为重要的意义。学生是教学的对象,学生成绩的提高是教学的根本目的。因此,要在老师的教导中注重提高学
谈中学数学教学中后进生的转化策略.doc,精品论文参考文献谈中学数学教学中后进生的转化策略杨新贺（蠡县中学河北蠡县071400）【摘要】深化教育改革，全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务。因此，由面向少数优生的应试教育转向面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路.要...
[导读]在中学阶段，由于我国实施九年义务教育，学生从小学升入初中没有任何门槛，于是造成学生之间的差异分化越来越严重，这个问题在中学数学中尤为突出。后进生现象的产生不仅不利于后进生个体的发展，而且不利于整体教学质量的提高，如何有效转化后进生是当前中学数学教师不断思考...
（参考）后进生个案研究的毕业论文.doc,学科代码：070304学号：贵州师范大学（本科）毕业论文题目：后进生教学个案研究学院：专业：年级：姓名：指导教师：完成时间：2012年01月10日目录题目：后进生教学个案研究10引言...