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【摘要】几何直观作为《全日制义务教育数学课程标准(2011版修订稿)》中十大核心概念之一,在数学学习及数学研究等方面起到重要作用。探讨几何直观在初中代数教学中的有效落实对于初中生借助直观图形理解抽象的代数问题更有积极的意义。
初中学生将处于1、2、3级水平。(2)用几何直观性水平划分标准,分析《标准》和《大纲》的几何课程整体设计直观性要求状况和通过具体案例分析现行初中数学教材中几何直观性水平状况。
中国期刊网,期刊,杂志,读者服务,电子杂志,论文,文库,期刊网,电子刊[导读]在初中数学教育中，培养学生的几何直观能力对学生的学习与发展十分重要，直接影响着学生学习质量的好坏
义务教育初中数学课程中几何直观性水平研究,几何直观性,教材,教学,案例。几何直观是数学研究及数学教学的重要方法之一。本研究围绕几何直观性做了下面四个方面的工作:(1)通过分析皮亚杰的儿童心...
对初中数学几何直观性的教学思考.doc,对初中数学几何直观性的教学思考-中学数学论文对初中数学几何直观性的教学思考谢佳纯（广东省深圳市宝安区福永街道凤凰学校518000）我国著名数学家华罗庚曾经说过：“形缺数时难入微，数缺形时少直观。
几何直观是数学研究及数学教学的重要方法之一。本研究围绕几何直观性做了下面四个方面的工作:(1)通过分析皮亚杰的儿童心理发展理论、维果茨基的儿童教学与发展理论和李秉德教授的具体与抽象关系理论,以及分析范·希勒(VanHiele)的几何学五级思维水平和Hoffer直观化能力五级水平理论,归纳总结...
几何直观一词最早出现于高中数学课程标准中，高中数学教学中借助几何直观解决数学专题的文章较多，而初中代数教与学中有关几何直观的培养策略的文章则较少。（2）对几何直观及相关概念进行解析。
·直观、几何直观概念的界定第13页·分析儿童心理发展理论和儿童教学与发展理论第13页·分析几何思维水平和直观化能力水平划分理论第13-14页·划分义务教育初中数学课程中几何直观性水平…
初二几何数学论文2000字(一)：关于新课改下初二几何教学的数学思维思考论文【摘要】数学思维以数学知识为思考对象。众所周知，初中几何课程主要以图形性质、几何概念、关系等为载体，切实有效地培养学生的合情推理、直观想象思维以及逻辑思维等。
导读：初中几何数学论文2600字_初中几何数学论文在写作的时候，很多人都觉得特别难，不知道自己要怎样才能写作出优秀的论文来，所以也会觉得迷茫和无措，本论文分类为几何数学论文，下面是小编为大家整理的几篇关于初中几何数学论文2600字_初中几何数学论文范
(详细定稿版)初中数学论文——几何直观”在数学教学中的运用初中数学论文——几何直观”在数学教学中的运用“几何直观”作为数学学习的一个重要思想和思维方...
浅谈初中数学教学中的几何直观_数学_初中教育_教育专区。数学?教材教法浅谈初中数学教学中的几何直观甘肃兰州市第十一中学(730030)王芳初中数...
随着新课改的不断深入和推进,对初中数学教学中的几何教学做了新要求,这让初中数学教学在裎中面临许多新的挑战。几何直观是为了提示现代数学本质的有力工具,为了提升数学学习...
(论文)初中数学教学中培养学生几何直观能力分析下载积分:1500内容提示:课改前沿都市家教140【摘要】数学来之于生活,又用之于生活,学习数学的意义在于解...
【摘要】:“几何直观”是《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《新课标》)中提出的十个核心概念之一。针对“几何直观”的教科书分析研究有助于解决教师对“几何直观...
导读:该文是长方体几何论文范文,为你的写作提供相关参考。一、动手操作,由未知化为已知几何中所包含的数学思想方法非常丰富,其中转化思想尤其重要,它贯穿于几何教学的...
几何直观教学模式在初中数学教学中发挥着至关重要的作用.几何直观教学旨在培养学生对图形语言的运用能力和空间想象能力,持续提升学生的学习效果.在以往初中教学中重视题海教...
等一系列数学思维,让学生搞懂复杂数学问题的本质,最终爱上数学.参考文献1王强国.几何直观的内涵、分类与教学要领J.中小学教师培训,2019(6).2张晓芳.几何直观:构建可视化;的数学教...
几何直观凭借图形的直观性特点将抽象的数学语言与直观的图形语言有机地结合起来,抽象思维同形象思维结合起来,使学生在学习中置身于提出问题、思考问题、解决问...
权威出处:河北师范大学硕士论文2015年华东师范大学初中生几何直观能力的调查研究几何直观在数学研究和数学教学中发挥着重要作用,在现代数学和其他科学研究领域有着广泛的...