当前位置：学术参考网 > 初中数学论文解题教学案例
关于初中数学例题解题教学策略探究--中国期刊网.东玲玲.新疆哈密市第五中学839000.摘要：随着国家教育政策的不断变化和革新，对初中教育的重视度逐渐增加。.在初中教育阶段，数学课程作为重要课程之一，如何开展数学教学工作一直是一项热点问题...
第一篇：初中数学教学中认知风格群体倾向性探讨摘要:本文针对初中数学教学中学生的认知风格群体倾向性进行分析，并提出注重课堂激趣，激发学生的学习兴趣;丰富教学方法，关注学生的认知特点;注重语言应用，促进学..
本课题通过专人负责、分工合作，逐步开展一系列实践研讨活动：了解教师和学生对压轴题解题策略的认识；了解教学活动中教师对压轴题的关注度，观察教师优化教学的策略和组织教学活动的能力；完成总结及结题报告，在总结与反思中获得了新的认识，提出后续研究的设想等等。
掌握好常见的数学解题方法、熟悉解题技巧，对于中学生的数学学习来说是非常关键的。所以，善于总结和钻研解题方法对于提高学生数学成绩、节省解题时间是至关重要的，也能够起到事半功倍的效果。本文就是基于在数学教学过程中，如何更好地提炼、总结和运用解题方法提出了个人的意见与...
初中数学教学中如何有效地培养学生自学能力摘要：在新的教学理念下，要求学校的课堂教育要培养学生能力为主要的教学任务，尤其是学生的自学能力。大量的实践案例证明，以大部分学生的自学能力可以完成一半以上的教学任务。所以学校在进行教学模式改进上，应该更加信任学生的自学能力...
基于初中数学课堂有效教学案例分析是适合教学案例论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关教学案例分析100例开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。.摘要：开展教师初中数学课堂教学有效性研究和实践活动,探求有效教学研究,促进数学课堂“教...
提供初中数学教师PCK的课堂案例研究-论文文档免费下载，摘要:26理科考试研究数学版2014年9月10日初中数学教师PCK的课堂案例研究江苏省扬州市邗江实验学校随着我国经济和教育改革的不断深入和发展，越来越多的人们开始意识到教师才是改革的...
初中数学论文：引导学生探索比较大小的方法—“1.ww.dearedu生3：多个有理数（三个或三个以上）大小比较时用数轴比较法恰当。.基本步骤：把要比较的数表示在数轴上。.根据这些数在数轴上的位置，按自左向右，或自右向左重新排列。.用“”或“”中...
提供初中数学教学中培养学生型解题能力论文文档免费下载，摘要:初中数学教学中培养学生探究型解题能力研究【摘要】初中数学探究型解题对培养学生启发式，发散式和创新思维和能力有很大的帮助。本文主要围绕目前初中数学考试中越来越多的规律型、实验操作型、动态探究型题目，对其教学...
初中数学解题策略实践应用研究.时间：2016-07-03作者：佚名.论文摘要：数学是一门培养学生思维能力、解决问题能力的学科，解题方法与策略的渗透与教学尤为重要。.本文就数学解题策略的学习的意义进行了阐述，并对数学教学过程中的解题策略进行了分类...
初中数学课堂教学案例分析论文初中数学课堂教学案例分析一、教学案例实录教学过程:1.习旧引新⑴在⊙o上,任到三个点a、b、c,然后顺次连接,得到的是什...
导读:本论文为您写案例解题毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。【摘要】问题教学是数学学科教学的重要形式,案例式教学作为问题教学的形...
初中数学德育渗透教学案例,初中数学德育渗透案例,初中数学德育渗透教案,初中数学德育渗透,初中数学德育渗透论文,初中数学德育渗透计划,初中数学教学设计案例,初...
GYAUYUZ浅析初中数学解题中的变式教学□江苏省丰县初级中学孙雷【关键词】初中数学变式教学解题策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889...
《中学数学》2012年22期收藏|投稿|手机打开中学数学中的解题教学及案例分析万伟东【摘要】:正"问题是数学的",解题是数学教学的核心,对学生而言,学数学最直接、...
初中数学教学论文8篇摘要:第一篇:初中数学教学的有效性一、创设良好的教学情境,激发学生参与意识和谐、良好的数学情境,是激发学生参与意识的重要因素之一,当教师在设计教学情...
导读:数学教学毕业论文的写作也并非一朝一夕就能够完成的,必定也是会做好很多相关的准备工作,而参考大量的文献资料就是不可或缺的,本论文分类为理科毕业论文,下...
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《初中数学公开课案例分析论文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《初中数学公开课案例分析...
成果展示1、论文《创设问题情境的策略方法和个案研究》摘要:一个有效的问题情境往往能够激发学生强烈的问题意识和探究动机,引发学生积极的思考。本文从初中数...
在初中数学教学的过程当中,我们应该认识到数学对于思维能力培养的重要意义和价值,根据学生的特点和水平,有针对性地采取策略和方法,使得初中阶段的学生在学习数学的过程当中,...