当前位置：学术参考网 > 初中数学密铺探究论文
1、实验主题：平面图形的密铺知识在生活中有着广泛的应用，其中最典型最常见的就是铺地板。其特点是使用的基本图形简单，构造的图案美观，随处可见。符合初中生的认知水平，能够吸引初中生的兴趣，具有说服力。所以本节课，我们从生活中的“铺地板”入手，研究其中蕴含的平面图形的密...
1999年，美国数学学会就用赖斯发现的这种密铺装饰了华盛顿总部大厅的地板，并于次年授予了赖斯一份荣誉证书。在赖斯的一系列发现后，密铺领域沉寂了一段时间。1985年，罗尔夫·斯坦（RolfStein）找到了第14种能密铺的凸五边形。
密铺与生活406班章标新安小学数学伴着我们成长,数学伴着我们进步，数学伴着我们收获知识，我们随着四年级下册这本数学书，继续畅游神气、美妙的数学世界吧！妈妈带我去看舅舅的新居，一进舅舅家，心想：舅舅家的地砖怎么是正六边形的，我迷惑不解的问妈妈“我们家的地砖是正方形的，而...
在数学中也有专门研究能够铺满整个平面而不留空隙的地砖图形的分支——密铺（tessellation）。被尊为伟大的数学家的大卫·希尔伯特(DavidHilbert)曾在1900年将密铺问题列为他的23个问题之一。
小学数学核心素养的课堂表达——严冰老师《平面图形的密铺》教学赏析.刘晓萍.【摘要】：正发展学生的核心素养,必然要在学科的教育教学中去实现,那么关注学生数学核心素养的养成,自然需要数学课堂教学做出应有的改变。.下面以严冰老师所执教的《图形...
初中数学《平面图形的认识》单元教学设计以及思维导图.平面图形的认识适用年级七年级下（青岛版）所需时间课内6课时，课外1课时，每周4课时本单元共分四个专题：专题一：三角形；专题二：多边形；专题三：圆；专题四：多边形的密铺。.本单元所...
综合与实践多边形的密铺教学设计【目标确定的依据】相关课程标准的陈述（1）结合实际情境,经历设计解决具体问题的方案,并加以实施的过程,体验建立模型、解决问题的过程,并在此过程中,尝试发现和提出问题.（2）会反思参与活动的全过程,将研究的过程...
省特级教师，正高级教师，省教学名师培养对象，省中小学语文学科带头人，集美大学兼职硕士生导师，福建教育学院语文研究所研究员，市杰出教师，“厦门一中首届最受学生欢迎的十佳教师”、“厦门一中首届最受家长喜爱的十…
由六边形组成的蜂巢引发的联想数学小论文由六边形组成的蜂巢引发的联想旌德县梓阳学校五(4)班符义昭世间处处皆数学。在我们身边，绝大多数房屋都是由正方体、长方体为框架组成的，可是，有没有以其它形体作为框架组成的房屋可以让容积变得更大呢？
数学综合与实践课选材组织开展评价数学综合与实践课,能提高学生学习数学的兴趣,激发学生的创新思维,发展应用意识和自主合作的探索精神.那如何上好初中数学综合与实践课?这就...
初中数学探究性教学研究[原创获奖论文]初中数学探究性教学研究作者:广西柳城县实验中学梁卷明(注:本文曾获“第...例如在学习北师大版数学八年级上册第四章...
数学实验活动课平面图形教学反思合情推理能力初中数学课程义务教育《义务教育阶段数学课程标(2011)》中指出"学生应该有足够的时间和空间经历观察,实验,猜测,计算,推理,验证等...
例如在学习北师大版数学八年级上册第四章的“平面图形的密铺时”,可先引导学生观察及思考学校音乐室地板图案,然后提出相关的平面镶嵌问题。(3)以数学故事创设...
密铺,即面图形的镶嵌,用形状、大小完全相同的几种或几十种平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片,这就是平面图形的密铺,又称做平面图形的镶嵌。...
1.实现新课标初中数学作业设计有效性的注意问题(1)作业设计要体现学生的学习主体地位:自主探究性学习要求教师应给予学生充裕的自主学习空间,使学生自主发现、感悟、探究学科...
初中数学作业设计论文10篇第一篇1实现新课标初中数学作业设计有效性的注意问题1作业设计要体现学生的学习主体地位:自主探究性学习要求教师应给予学生充裕的自...
数学综合与实践课,能提高学生学习数学的兴趣,激发学生的创新思维,发展应用意识和自主合作的探索精神.那如何上好初中数学综合与实践课?这就需要从素材选择,活动组织,教学评价...
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我们规定课题组的每位成员每学期都要根据课题研究的需要,安排好有关理论学习,并撰写心得与论文,形成有关研究成果。今年我所撰写的论文《如何在初中数学教学中培...