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初中数学教学问题探究（6篇）摘要：第一篇：初中数学教学浅析一、初中数学教学的现状分析（一）学生缺乏学习数学的热情目前，在初中数学的教学实践过程中，大多数教师采取的教学模式往往还是传统的“三部曲”，即教师课上提问，点名要求学生作答，课下…
中学数学“问题—探究”教学模式的理论与实践研究,中学数学,“问题-探究”教学模式,理论与实践。随着知识经济时代的到来,社会对人才的需求由知识型人才向能力型人才转化,显然,这种转化对教育尤其是基础教育提出了更高的要求...
王丙元（睢宁县凌北中学，江苏徐州221200）摘要：探究性教学，是老师以教学目标为前提，以问题为导向，积极引导学生进行自主探索，寻找解决问题方法的学习活动。它强调的是在教中国权威论文发表网,从事论文发表行业10年,成功发表论文案例数以万计.专业的团队提供免费论文发表指导,让您...
初中数学基于“问题导学”的课堂模式探究王吉青（南京市江宁区横溪初级中学，江苏南京211100）摘要：问题是数学的。有效的问题能启发学生的思维，促进学生积极的思考，数学教师如何抓住学科特点，有效挖掘教材中蕴含的问题因素，借助“问题导学”提高学生的数学能力？
1在初中数学教学中运用问题情境教学模式的重要性“探究式”数学课堂的建立，是新课改背景下教学方式与教学手段的重要表现形式，主要目的就是为了能够帮助学生培养课堂的自主学习意识，强化学生主动探究问题的能力，全面提高学生的数学水平与数学素养，为实现学生综合化、个性化发展...
初中数学问题教学法研究论文一、问题教学法实施的必然性在应试教育的影响下，学校长期以来采用单一的内容和固定的方式培养学生，这样不仅抑制了学生的主动思考，也扼杀了他们的探索创新精神，久而久之，学生就只是机械地接受现成的东西，丧失了创造的欲望和能力。
小学数学与初中数学教学衔接问题探究学生在完成小学数学知识的学习之后，初中数学知识的学习呈现出两极分化的现象，降低了数学课堂的教学有效性。所以，教师创新和改变自身的教学模式，进一步优化自身的教学方法，合理设计教学内容，将小学数
兴趣是一切主动学习行为的动力，只有让学生对数学学科产生兴趣，才能发挥学生的主观能动性，学生才能够主动思考，所以激发学生对数学的兴趣对数学学习质量有重要意义。下面是搜索整理的初中数学论文题目大全107个，供大家参考阅读。
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本课题通过专人负责、分工合作，逐步开展一系列实践研讨活动：了解教师和学生对压轴题解题策略的认识；了解教学活动中教师对压轴题的关注度，观察教师优化教学的策略和组织教学活动的能力；完成总结及结题报告，在总结与反思中获得了新的认识，提出后续研究的设想等等。
在初中数学的教学实践过程中,教师要做的是应该通过相应的教学方法来引导学生主动探索数学中存在的奥秘,从而将解题思路渗透其中,使学生牢牢掌握,从而培养数学的思维方式和能力...
浅议初中数学探究教学问题论文摘要:数学的探究过程和方具有重要的教育价值,数学的概念原理体系只有和相应的探究过程及方结合起来,才能使学生的理智过...
初中数学问题设计探究西吉县实验中学【摘要】如果把学生的大脑比作一泓平静的池水,那么教师创设富有针对性和启发性的课堂问题,就像投入池水中的一颗石子,可以...
论文摘要:问题是科学研究的出发点,是开启任何一门科学的钥匙;没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方法和知识。问题是数学的,是数学学习的动力、起点和贯穿数学学...
以生活情境为主线,贯穿整个课堂教学,体现了课堂教学的整体性,又激发了学生学习的主动性,让他们意识到学习是为生活服务的。学习了更多的知识,你就会有更大的本领...
就初中数学的教学过程而言,需要从多方面着手并强化培养学生的思维能力,作为学生学习的重要时期,初中阶段是强化学生思维能力培养的黄金时期,培养学生的思维能力可以让学生解决...
初中数学论文题目大全二:[37]智慧课堂下初中数学教学模式的实践研究[38]技术支持下的初中数学课堂教学行为研究[39]让多媒体在数学课堂绽放光彩[40]变式教学的实践与反思:以初中...
因此,作为一线数学教师,应该立足教材,积极开展数学自主探究性学习的研究.然而,自主探究和合作交流相结合的教学的关键是“探究”,设计教学时教师必须明确两个根...
初中数学教学中,教师可以实现数学教学内容与学生实际生活的有效结合,合理的教学模式可以帮助学生培养合情推理能力,从而提高学生的数学水平。下面是学习啦小编...